“煙鄉(xiāng)”遠(yuǎn)教人

◎劉梓娟

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“煙鄉(xiāng)”遠(yuǎn)教人

◎劉梓娟

人物印象

把創(chuàng)新當(dāng)成快樂，用辛勤積累收獲，她揣著服務(wù)于民的樸素理想，讓遠(yuǎn)教工作的學(xué)用環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)完美對接。

劉筱（左）為村民查找實(shí)用技術(shù)課件

“遠(yuǎn)教設(shè)備雖然簡單，只有電視機(jī)、機(jī)頂盒、寬帶貓和大喇叭，但把它們連在一起，你就會從中找到一條條通向小康的大道。”江西省安?？h寮塘鄉(xiāng)的遠(yuǎn)教站長劉筱經(jīng)常這樣向基層黨員群眾宣傳遠(yuǎn)程教育。作為鄉(xiāng)黨委組織員，劉筱不僅要分管機(jī)關(guān)事務(wù)，還得忙活計(jì)劃生育、掛村等鄉(xiāng)里的中心工作，平時(shí)就忙得不可開交。而自從接過了遠(yuǎn)教站長這副擔(dān)子，她每天的工作就變得更加忙碌了。不過，這個(gè)性格樂觀開朗的姑娘卻從不叫苦叫累，因?yàn)樗X得只要能幫助村民增長致富本領(lǐng)，再忙也值！

剛開始接觸遠(yuǎn)程教育工作時(shí)，面對全鄉(xiāng)的19個(gè)站點(diǎn)，劉筱的腦子里也是一片空白——對于一個(gè)沒有遠(yuǎn)教工作經(jīng)驗(yàn)的“門外漢”來說，要管理好這些站點(diǎn)并組織開展有效的學(xué)用活動無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。俗話說，打鐵要靠自身硬。她相信勤能補(bǔ)拙，要想盡快入門，還得虛心學(xué)習(xí)。因此，下村的時(shí)候，只要有時(shí)間，她都會鉆進(jìn)遠(yuǎn)教站點(diǎn)對照書本自學(xué)操作技術(shù)，還經(jīng)常走訪村民詢問他們的學(xué)習(xí)需求。每次縣里組織相關(guān)培訓(xùn)，她都積極張羅各村的大學(xué)生村官一起參加聽課，共同學(xué)習(xí)交流。對于遠(yuǎn)教信息技術(shù)處理中出現(xiàn)的各類疑難問題，她都及時(shí)向縣遠(yuǎn)程辦請教，有時(shí)為了一個(gè)技術(shù)問題，一天跑兩趟縣里也是常有的事。經(jīng)過一番勤學(xué)苦練，劉筱順利從“門外漢”轉(zhuǎn)型成了“遠(yuǎn)教通”。

寮塘鄉(xiāng)是全縣有名的烤煙大鄉(xiāng)，也是全省烤煙第一鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)烤煙種植面積達(dá)兩萬多畝。為切實(shí)提高全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作水平，劉筱在實(shí)踐中不斷摸索和創(chuàng)新，采取“3+3”學(xué)用模式，拓展服務(wù)功能，促進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化，使烤煙生產(chǎn)成為農(nóng)民增收致富的主渠道。通過推行“三個(gè)結(jié)合”，即“遠(yuǎn)教+支部”“遠(yuǎn)教+協(xié)會”“遠(yuǎn)教+基地”，開展三種培訓(xùn)，即專題“菜單式”培訓(xùn)、點(diǎn)題“訂單式”培訓(xùn)、命題“互助式”培訓(xùn)，辦好“三個(gè)課堂”，即“空中課堂”“田間課堂”“手機(jī)課堂”，劉筱實(shí)現(xiàn)了將遠(yuǎn)程教育與烤煙產(chǎn)業(yè)、美麗鄉(xiāng)村、文化生活等多維元素的無縫對接，把遠(yuǎn)教打造成了農(nóng)民致富的助推器、素質(zhì)提升的加油站。

在劉筱的帶動和指導(dǎo)下，全鄉(xiāng)建立起遠(yuǎn)教學(xué)用示范基地5個(gè)，舉辦烤煙種植技術(shù)培訓(xùn)班26期、其他技能培訓(xùn)班10期，解答煙農(nóng)提出的疑難問題200多個(gè)，解決技術(shù)難題10余項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)用能手100余人、學(xué)用示范戶62戶，受惠黨員干部群眾達(dá)2萬多人。而她，也以對遠(yuǎn)教工作的無比熱愛和對事業(yè)的無私奉獻(xiàn)，成了山里老表交口稱贊的“最美‘煙鄉(xiāng)’遠(yuǎn)教人”！

（作者系江西省安?？h委組織部干部）