品牌巡禮·走進(jìn)武侯　武侯“雙十一”：做小事情　悟大道理

通訊員　肖海泉　本刊記者　羅曉慶

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品牌巡禮·走進(jìn)武侯武侯“雙十一”：做小事情悟大道理

通訊員肖海泉本刊記者羅曉慶

品牌檔案

品牌：“雙十一”特色活動(dòng)

年限：11年

內(nèi)涵：為“五老”“量身定做”“為青少年作一次思想道德報(bào)告”“資助一名貧困學(xué)生”等十個(gè)一活動(dòng)的同時(shí)，又為青少年“量身定做”“做一件敬老的好事”“做一餐全家人吃的飯菜”“洗一次全家人的衣服”等十個(gè)一活動(dòng)

成果：參與的中小學(xué)生和“五老”總計(jì)在120萬以上，充分發(fā)揮了五老的作用，又加強(qiáng)了暑期青少年的體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育和實(shí)踐教育，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，還豐富了暑期生活，一舉多得。

成都武侯區(qū)“雙十一”活動(dòng)的十一載實(shí)踐，在四川省關(guān)工委25年創(chuàng)新關(guān)心下一代工作方式和活動(dòng)載體的歷史上，寫下了濃墨重彩的一筆。

“雙十一”活動(dòng)，即在為“五老”“量身定做”“為青少年作一次思想道德報(bào)告”“資助一名貧困學(xué)生”等充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)的十個(gè)一活動(dòng)的同時(shí)，又為青少年“量身定做”了“做一件敬老的好事”“做一餐全家人吃的飯菜”“洗一次全家人的衣服”等形式新穎、參與性強(qiáng)、教育效果好的十個(gè)一活動(dòng)，形成了具有武侯特色的“雙十一”（又名“雙十個(gè)一”）活動(dòng)，形成了老同志“十個(gè)一”與青少年“十個(gè)一”大小呼應(yīng)，老少互動(dòng)的良好局面。既充分發(fā)揮了“五老”的作用，又加強(qiáng)了暑期青少年的體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育和實(shí)踐教育，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，還豐富了暑期生活，一舉多得。

武侯區(qū)關(guān)工委自2005年以來，連續(xù)開展“雙十一”活動(dòng)11年，參與的中小學(xué)生和“五老”總計(jì)在120萬以上，效果明顯，深受歡迎，形成了武侯區(qū)關(guān)心下一代工作的特色亮點(diǎn)和長(zhǎng)年堅(jiān)持、經(jīng)久不衰的工作品牌。

老少總動(dòng)員　攜手實(shí)踐出真知

在2005年前，武侯區(qū)關(guān)工委一直為關(guān)心下一代工作存在的載體缺乏、形式單一、針對(duì)性不強(qiáng)、效果不突出等問題而苦惱，為此，數(shù)年來積極探索在新時(shí)代、新形勢(shì)下如何開發(fā)出適合未成年人思想道德建設(shè)的新思路、新方法、新載體。而“雙十一”活動(dòng)就是武侯區(qū)關(guān)工委全體工作人員的智慧結(jié)晶。

大部分青少年在暑假兩個(gè)月的時(shí)間里，生活匱乏單調(diào)，而“五老”也有大把的閑暇時(shí)間，為何不利用好暑假這個(gè)學(xué)習(xí)的空當(dāng)，讓‘五老’來指導(dǎo)青少年進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育，學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，樹立良好的世界觀？這個(gè)建議得以書面提出后，很快，武侯區(qū)關(guān)工委便開始聯(lián)合學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)等各方面力量，真刀實(shí)槍地付諸實(shí)踐。武侯區(qū)關(guān)工委便著手開始討論具體操作方式。

這11年來，在每年的暑期來臨前，武侯區(qū)關(guān)工委就聯(lián)合團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局等有關(guān)部門對(duì)開展“雙十個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)部署。在放假前的班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行全體總動(dòng)員，要求每個(gè)學(xué)生都參與，家長(zhǎng)要積極配合，并下發(fā)《暑期武侯區(qū)中小學(xué)生“十個(gè)一”活動(dòng)情況登記表》，對(duì)青少年“十個(gè)一”活動(dòng)作專門布置。

活動(dòng)還明確提出了每個(gè)學(xué)生要盡力完成好這“十個(gè)一”活動(dòng)，在開學(xué)報(bào)到時(shí)將家長(zhǎng)和社區(qū)簽字確認(rèn)后的《登記表》反饋學(xué)校關(guān)工委，學(xué)校關(guān)工委進(jìn)行總結(jié)評(píng)比表彰。不少學(xué)校還把青少年“十個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容印在學(xué)生的成績(jī)通知單上，以確保每一位家長(zhǎng)都知曉。

同時(shí)，街道各社區(qū)關(guān)工委也及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)議，動(dòng)員“五老”等老同志積極參加到“十個(gè)一”活動(dòng)中來，并向他們下發(fā)《武侯區(qū)老同志開展“十個(gè)一”活動(dòng)情況登記表》，暑期結(jié)束后將《登記表》反饋社區(qū)關(guān)工委也會(huì)進(jìn)行總結(jié)表彰。各街道社區(qū)“五老”在關(guān)工委的組織和安排下，充分發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，包括如舉辦愛國(guó)主義報(bào)告會(huì)、革命傳統(tǒng)報(bào)告會(huì)和“三愛”主題教育報(bào)告會(huì)；舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)”征文、演講、書畫比賽；開展交通文明勸導(dǎo)和美化環(huán)境活動(dòng)；參觀四川博物院、四川科技館、極地海洋世界；到鄉(xiāng)下開展勞動(dòng)體驗(yàn)；開展“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督活動(dòng)等等；有的聽取“五老”所作的思想道德報(bào)告；有的在“五老”的帶領(lǐng)下當(dāng)小小文明勸導(dǎo)員參加文明勸導(dǎo)和美化環(huán)境活動(dòng)；有的參與社區(qū)組織的競(jìng)賽和比賽；有的給社區(qū)孤寡老人打掃家庭衛(wèi)生；有的為爺爺奶奶揉肩捶背；有的在父母的指導(dǎo)下洗衣做飯等等；有的給青少年講革命傳統(tǒng)；有的給青少年上心理輔導(dǎo)課；有的給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化；有的關(guān)愛幫教問題青少年；有的指導(dǎo)孩子做家務(wù)、做飯菜等等。形成了老同志“十個(gè)一”與青少年“十個(gè)一”大小呼應(yīng)，老少互動(dòng)的良好局面。為督促基層抓好此項(xiàng)活動(dòng)，區(qū)關(guān)工委還在暑期中組成多個(gè)檢查組，分別深入基層檢查、指導(dǎo)，以確保此項(xiàng)活動(dòng)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

圖為英雄黃繼光的戰(zhàn)友向述學(xué)老戰(zhàn)士在為學(xué)生講革命戰(zhàn)斗故事

鏡頭展現(xiàn)“雙十一”生動(dòng)畫面

“今年暑期組織我們到哪里呢？去不去極地海洋世界呢？還有啥子新鮮的活動(dòng)呢？好期待哦?！边@是2015年6月底成都市磨子橋小學(xué)4年級(jí)的胡同學(xué)，考完試后路過社區(qū)時(shí)的詢問。一些市民看到社區(qū)關(guān)工委組織青少年清理綠化帶雜物，掃除人行道垃圾后高興地說：“這個(gè)活動(dòng)既讓青少年了解了環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，也對(duì)他們珍惜別人勞動(dòng)成果、愛護(hù)環(huán)境好品質(zhì)的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用?！彼哪昙?jí)小學(xué)生岳真好同學(xué)在做完一家五口的飯菜后感慨地說：“通過這次體驗(yàn)，我深深感受到做飯菜不是那么容易，我要改掉我愛挑食的壞毛病?！?/p>

以上都是武侯區(qū)關(guān)工委開展“雙十一”（又名“雙十個(gè)一”）活動(dòng)中的實(shí)景回放?？梢?，效果良好，深受社會(huì)各界、廣大家長(zhǎng)和廣大青少年的歡迎。

五年級(jí)小學(xué)生羅可可的家長(zhǎng)在青少年“十個(gè)一”活動(dòng)登記表建議欄中寫道：“讓女兒參加到家庭勞動(dòng)中來，是一件非常有意義的事情，讓學(xué)生們從小事情中去體會(huì)大道理，從而積累一生的財(cái)富，太有意義了，感謝關(guān)工委組織。我們相信，通過這種形式的教育培養(yǎng)，我們的下一代一定會(huì)成為有用的人才?！?/p>

一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生羅苑菡的爸爸在孩子參加青少年“十個(gè)一”活動(dòng)后，給校關(guān)工委寫了一封信，信上說：“看好書、參加社區(qū)勞動(dòng)、做家務(wù)、做敬老的事等等青少年‘十個(gè)一’系列活動(dòng)，設(shè)計(jì)得太好了。孩子們通過活動(dòng)，擴(kuò)大了視野，更加了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，獲得了情感體驗(yàn)，培養(yǎng)了良好的品質(zhì)和習(xí)慣，學(xué)會(huì)了尊老愛幼、孝敬父母、關(guān)心和幫助他人，而且暑期生活也豐富多彩了，也更加愉快而有意義了，希望將此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去?！?/p>

的確，正如青少年的成長(zhǎng)感悟一樣，這個(gè)活動(dòng)引導(dǎo)青少年主動(dòng)培育和踐行“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值準(zhǔn)則，使得學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育做到了有機(jī)結(jié)合，形成了教育合力；這個(gè)活動(dòng)也為基層關(guān)工委和老同志開展關(guān)心下一代工作搭建了新的平臺(tái)，提供了新的載體。2009年初，中國(guó)關(guān)工委主任顧秀蓮來武侯視察關(guān)工委工作時(shí)就這樣評(píng)價(jià)：“這是基層關(guān)工委工作的大動(dòng)員、大宣傳，是很好的探索和實(shí)驗(yàn)，值得基層關(guān)工委學(xué)習(xí)借鑒?！?/p>