和雷鋒叔叔相約在春天里

（適合年級：四年級）江蘇省常熟市石梅小學(xué)須　潔

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和雷鋒叔叔相約在春天里

（適合年級：四年級）
江蘇省常熟市石梅小學(xué)須潔

本欄目主持：常熟市紅領(lǐng)巾工作室

第一篇章　微論壇學(xué)雷鋒

甲：三月里春風(fēng)和煦，三月里溫暖明媚。

乙：在這孕育美好的日子里，我們在這里隆重集會，共同吟唱一首春的禮贊！

甲：親愛的隊員們，來到三月，我們就會想起這樣一位英雄。

乙：他在火花中怒放，在青春里閃光。

甲：他的名字印在每個人的心里。讓我們大聲地喊出他的名字！

全體隊員：雷鋒！

乙：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。今天，就讓我們一起走近雷鋒，去了解“雷鋒精神”的真正內(nèi)涵。

甲：什么是“雷鋒精神”？相信大家都有自己的理解。下面進(jìn)行“雷鋒精神關(guān)鍵詞”大比拼，請大家各抒己見！

（隊員們一邊說，一邊出示雷鋒精神關(guān)鍵詞：奉獻(xiàn)、友善、節(jié)儉等）

乙：聽，隊員們還把這些關(guān)鍵詞編成了一首朗朗上口的《雷鋒禮贊》。

（第一小隊表演唱《雷鋒禮贊》）

甲：一首歌曲唱不盡我們對雷鋒叔叔的深情。

乙：看，我們學(xué)校的“紅領(lǐng)巾小志愿者”也來到了活動現(xiàn)場。同時，我們還邀請到了××大學(xué)志愿者聯(lián)合會的大哥哥大姐姐們！

甲：有請他們中間的代表上臺，紅領(lǐng)巾微論壇“今天怎樣學(xué)雷鋒”現(xiàn)在開始。

（志愿者聯(lián)合會代表、紅領(lǐng)巾小志愿者分別介紹“學(xué)習(xí)雷鋒”主題活動的開展情況，并向全體隊員發(fā)出邀請與號召）

乙：原來，學(xué)習(xí)雷鋒是那么簡單易行。

甲：同學(xué)們，就讓我們行動起來，像志愿者們那樣，投入到為校園、為社區(qū)服務(wù)中去。

第二篇章微感動找雷鋒

甲：上星期，學(xué)校大隊部組織開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我是校園正能量”活動，大家都積極參與其中。

乙：看，我們的身邊出現(xiàn)了一個個“小雷鋒”。

（播放隊員們積極參與校園服務(wù)的場景）

中隊長：在“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我是校園正能量”活動中，有的隊員穿上綠色小馬甲，成為校園志愿服務(wù)的領(lǐng)先者；有的隊員申請校園小崗位，堅守崗位，服務(wù)他人；有的隊員在平時的學(xué)習(xí)中，樂于奉獻(xiàn)，不求回報。你們說，自己棒不棒？

全體隊員：棒！棒！棒！學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我是校園正能量！

中隊長：活動前，大家還分小隊尋找“身邊的活雷鋒”，讓我們一起看看你們尋找的成果吧！

（分小隊介紹尋訪收獲）

隊員1：我找到的是校門口的家長義工們，每天早晨、放學(xué)，他們都會準(zhǔn)時在那里，為我們大家服務(wù)，保障著我們的安全。我想對他們說一聲：義工叔叔阿姨們，你們辛苦了！今天，家長義工陳阿姨也來到了我們的活動現(xiàn)場。掌聲有請！

（邀請家長義工陳阿姨講述志愿服務(wù)的感想）

隊員2：我的叔叔是“流水琴川”義工團(tuán)的成員之一，他經(jīng)常和義工團(tuán)的志愿者們開展各類愛心捐助活動。有一次，我也參加了他們組織的廣場便民服務(wù)。我覺得，義工團(tuán)的志愿者就是我們身邊的活雷鋒。今天，我還帶來了一段他們活動的視頻。

（播放義工團(tuán)活動視頻）

隊員3：大家認(rèn)識我們學(xué)校的××老師嗎？他將無償獻(xiàn)血和公益事業(yè)作為自己生命的重要部分，傾注了愛心和熱情?？梢哉f，雷鋒精神在他身上得到了最好的詮釋與傳承！

中隊長：看來，我們身邊的雷鋒還真是不少！讓我們獻(xiàn)上最熱烈的掌聲！

甲：我們要將雷鋒精神銘刻在心中，哪里需要我們，我們就在哪里！

乙：下面請大家欣賞改編自真實生活的情景劇《我的尋訪日記》。

（表演情景劇《我的尋訪日記》）

第三篇章微行動做雷鋒

甲：雷鋒叔叔告訴我們，心中裝著他人，快樂就會陪伴左右。

乙：三月是學(xué)雷鋒月，各小隊都制定了自己的“學(xué)雷鋒菜單”。

（各小隊交流“學(xué)雷鋒行動計劃”）

甲：小小雷鋒在行動，相信大家都能在各自的服務(wù)崗位上，收獲“贈人玫瑰，手留余香”的美好與快樂，也希望因為有大家的積極參與，我們的校園會更加春意盎然！

中隊長：我發(fā)出倡議，希望各中隊都能成立“紅領(lǐng)巾志愿者”小分隊，不定期開展各類志愿服務(wù)。同時，也可以動員我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起加入，讓我們的隊伍更加強(qiáng)大，讓雷鋒精神代代相傳！

甲：隊員們，今天我們的爸爸媽媽也來到了活動現(xiàn)場，他們有很多話要與我們分享呢。

（隊員隨機(jī)采訪家長）

乙：大家看，中隊輔導(dǎo)員老師也來了！

（中隊輔導(dǎo)員宣讀“我們身邊的小雷鋒”獲得者名單，并和志愿者聯(lián)合會代表共同頒發(fā)“美德章”）

甲：他們用自己的實際行動告訴我們，雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)留存在我們中間。

乙：隊員們，讓我們伸出大拇指，一起為他們點個贊！

中隊輔導(dǎo)員講話：

沐浴著三月的和風(fēng)，你們用自己飽滿的熱情抒寫了一首獨特的雷鋒贊歌。通過“學(xué)雷鋒”，你們了解了什么是雷鋒精神，明確了今天怎樣學(xué)雷鋒；開展“找雷鋒”，你們發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們身邊，誰都可以成為雷鋒的代言人；踐行“做雷鋒”，你們制定了自己的學(xué)雷鋒計劃，相信你們“做的會比說的更好”。

我想說，學(xué)習(xí)雷鋒活動就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動的傳承，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。不僅僅是這個三月，在接下去的每一天，我們都將實踐著自己“樂于助人，甘于奉獻(xiàn)”的美好愿景，不斷豐盈我們的成長歷程，去收獲更燦爛的明天！

活動延伸：

1.組織成立新一屆校園“紅領(lǐng)巾志愿者隊伍”，制訂長期有效開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的計劃。

2.健全活動檔案，做好隊員開展各類活動的記錄，定期進(jìn)行總結(jié)、評價和表彰，真正做到學(xué)雷鋒常態(tài)化，傳播輻射正能量。

3.做好與社區(qū)德育基地、社會公益組織的聯(lián)動工作，讓學(xué)雷鋒活動“有意義、接地氣”，真正做到扎實有效。

（責(zé)任編輯趙迪）