堅(jiān)持少先隊(duì)組織教育 深化少先隊(duì)活動(dòng)

中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)　華耀國(guó)

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堅(jiān)持少先隊(duì)組織教育 深化少先隊(duì)活動(dòng)

中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)華耀國(guó)

2015年11月15日至18日，輔導(dǎo)員雜志社在江蘇省鎮(zhèn)江市舉辦了“2015年少先隊(duì)活動(dòng)課研討班”。

本次研討班深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨中央對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的重要要求，貫徹落實(shí)第七次全國(guó)少代會(huì)精神，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，圍繞以組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)為途徑，通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課對(duì)少年兒童進(jìn)行思想引導(dǎo)的主題，少先隊(duì)工作專家、基層少先隊(duì)工作者和輔導(dǎo)員們一同進(jìn)行了專題研討，進(jìn)一步明確了少先隊(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容、落實(shí)要求及有效方法。

一、堅(jiān)持進(jìn)行少先隊(duì)組織教育

中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。兒童性是少先隊(duì)最基礎(chǔ)的組織屬性，政治性是少先隊(duì)最本質(zhì)的組織屬性。

90年來(lái)，寫在火紅隊(duì)旗上的結(jié)論：高舉隊(duì)旗跟黨走，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)。90年來(lái)，少先隊(duì)的第一傳統(tǒng)：聽(tīng)黨話，跟黨走；黨有號(hào)召，隊(duì)有行動(dòng)。

少先隊(duì)基本知識(shí)教育的核心——黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)銜接的教育；少先隊(duì)基本知識(shí)教育的實(shí)質(zhì)——黨的理想、信仰、宗旨兒童化的教育；少先隊(duì)組織最大的價(jià)值——傳遞黨對(duì)少年兒童的關(guān)懷和期望，進(jìn)行思想教育引導(dǎo)、政治傳播。

二、堅(jiān)持少先隊(duì)活動(dòng)課程重點(diǎn)內(nèi)容：組織意識(shí)的培養(yǎng)

少先隊(duì)活動(dòng)課要堅(jiān)持進(jìn)行少先隊(duì)組織教育，就必須堅(jiān)持少先隊(duì)組織屬性，堅(jiān)定不移地進(jìn)行政治啟蒙，開(kāi)展思想意識(shí)的教育，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義組織的樸素感情。

1.少先隊(duì)員的組織光榮感：了解少先隊(duì)的光榮歷史，知道少先隊(duì)為促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)發(fā)揮了不可替代的重要作用，為推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)少先隊(duì)是一個(gè)光榮的組織。了解少先隊(duì)組織的性質(zhì)與任務(wù)，了解黨對(duì)少先隊(duì)的關(guān)愛(ài)。了解加入少先隊(duì)就是學(xué)習(xí)先鋒、健康成長(zhǎng)、努力成材，為自己能成為少先隊(duì)組織的一員而感到光榮和自豪。

2.少先隊(duì)員的組織歸屬感：一是增強(qiáng)組織認(rèn)同感，二是增強(qiáng)組織責(zé)任感，三是增強(qiáng)對(duì)組織的忠誠(chéng)、依戀和歸屬感。

3.黨團(tuán)隊(duì)銜接的組織意識(shí)：知道中國(guó)共產(chǎn)黨是少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，黨委托共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)；了解在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的征程中，共產(chǎn)黨是先鋒隊(duì)，共青團(tuán)是生力軍，少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)；喜愛(ài)少先隊(duì)，向往共青團(tuán)，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，渴望將來(lái)成為共產(chǎn)黨、共青團(tuán)中的一員，培養(yǎng)擁護(hù)黨、愛(ài)戴黨的樸素感情和永遠(yuǎn)跟黨走的政治追求。培養(yǎng)少先隊(duì)員黨團(tuán)隊(duì)相銜接的組織意識(shí)，是少先隊(duì)組織意識(shí)教育的最高境界。

少先隊(duì)活動(dòng)課堅(jiān)持進(jìn)行少先隊(duì)組織教育，就必須堅(jiān)持少先隊(duì)組織特征，以隊(duì)章為本，大力進(jìn)行少先隊(duì)組織意識(shí)的教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員的少先隊(duì)組織光榮感、歸屬感和黨團(tuán)隊(duì)組織相銜接的組織意識(shí)。

三、堅(jiān)持通過(guò)少先隊(duì)組織進(jìn)行少先隊(duì)教育

1.建好少先隊(duì)組織，以少先隊(duì)為組織形式開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。少先隊(duì)活動(dòng)以組織級(jí)別和組織形式，可分為大、中、小隊(duì)活動(dòng)以及紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)。

2.用好少先隊(duì)標(biāo)識(shí)、禮儀，彰顯少先隊(duì)文化在少先隊(duì)活動(dòng)中的特殊作用，強(qiáng)化少先隊(duì)儀式。

3.強(qiáng)化少先隊(duì)組織生活，接受少先隊(duì)組織生活熏陶。健全少先隊(duì)基層組織建設(shè)，活躍基層少先隊(duì)活動(dòng)，在“民主參與”“崗位鍛煉”“團(tuán)隊(duì)關(guān)愛(ài)”等組織生活中，強(qiáng)化組織意識(shí)，培養(yǎng)歸屬感。

民主參與——一年級(jí)：組建中小隊(duì)；二年級(jí)：民主選舉小干部；三年級(jí)：人人參與隊(duì)活動(dòng)；四年級(jí)：紅領(lǐng)巾心愿發(fā)布；五年級(jí)：紅領(lǐng)巾小心愿、小建議；六年級(jí)：紅領(lǐng)巾議事；七年級(jí)：選舉中學(xué)隊(duì)委會(huì)；八年級(jí)：推薦優(yōu)秀隊(duì)員作團(tuán)的發(fā)展對(duì)象。

崗位鍛煉——一年級(jí)：中小隊(duì)建設(shè)；二年級(jí)：自設(shè)自薦服務(wù)小崗位的鍛煉；三年級(jí)：設(shè)計(jì)中隊(duì)標(biāo)識(shí)；四年級(jí)：學(xué)習(xí)演奏少先隊(duì)鼓號(hào)；五年級(jí)：管理中隊(duì)宣傳陣地；六年級(jí)：參與陣地管理、資料整理；七年級(jí)：參加校內(nèi)志愿服務(wù)活動(dòng)；八年級(jí)：參與大隊(duì)和中隊(duì)管理事務(wù)。

團(tuán)隊(duì)關(guān)愛(ài)——一年級(jí)：認(rèn)識(shí)新伙伴；二年級(jí)：幫助實(shí)現(xiàn)小心愿；三年級(jí)：感受集體的力量；四年級(jí)：集體過(guò)10歲生日；五年級(jí)：消除煩惱我們能行；六年級(jí)：在信任中快樂(lè)成長(zhǎng)；七年級(jí)：紅領(lǐng)巾后援團(tuán)；八年級(jí)：珍愛(ài)團(tuán)隊(duì)的溫暖。

健全少先隊(duì)組織生活，每學(xué)期期中和期末各舉行一次“說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”主題組織生活，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)。

4.大力發(fā)展少先隊(duì)文化產(chǎn)品，讓少先隊(duì)的組織教育既有意義又有意思。如，無(wú)錫市少工委制作的動(dòng)漫版《入隊(duì)10知道》，動(dòng)漫隊(duì)課教材《紅領(lǐng)巾心向黨》《十八大和我們的未來(lái)》等。

5.完善少先隊(duì)獨(dú)特的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制——雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，促進(jìn)少先隊(duì)組織教育盡顯育人功能。各年級(jí)設(shè)雛鷹獎(jiǎng)?wù)履昙?jí)進(jìn)步章1枚、基礎(chǔ)章8枚：向日葵章、五星紅旗章、接力章、美德章、民族團(tuán)結(jié)章、創(chuàng)造章、健康章、成長(zhǎng)章。