卷首語(yǔ) 讓五月更加鮮紅

趙國(guó)強(qiáng)

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卷首語(yǔ) 讓五月更加鮮紅

趙國(guó)強(qiáng)

五月，有“五四”和鄰近“六一”兩個(gè)火紅的節(jié)日，注定是屬于共青團(tuán)和少先隊(duì)的，彰顯了共青團(tuán)和少先隊(duì)的特殊“緣分”，更提示著在初中少先隊(duì)工作中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)銜接的重要性和必要性。

因?yàn)槌踔惺巧傧汝?duì)的黃金期和收獲期，是共青團(tuán)的“源頭活水”，具有基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性的地位；因?yàn)閺?qiáng)隊(duì)才能強(qiáng)團(tuán)，強(qiáng)團(tuán)才能強(qiáng)隊(duì)，活躍初中隊(duì)的工作，抓好初中團(tuán)的建設(shè)，才能為共青團(tuán)的發(fā)展奠定根基；因?yàn)殛?duì)是主體、團(tuán)是核心，強(qiáng)隊(duì)建團(tuán)和以團(tuán)帶隊(duì)是有機(jī)統(tǒng)一的整體；還因?yàn)槌踔惺沁M(jìn)行思想引領(lǐng)，培養(yǎng)黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)的重要時(shí)期，只有做好少先隊(duì)與共青團(tuán)的銜接，才能為少年進(jìn)入青年期后做好共青團(tuán)與共產(chǎn)黨的銜接打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)踐告訴我們：要做好團(tuán)隊(duì)內(nèi)容上的銜接，就要啟蒙初中隊(duì)員的理想信念。因?yàn)槔硐胄拍钍侨藗儗?duì)未來(lái)世界正確的意識(shí)和美好的夢(mèng)想，不是與生俱來(lái)的，而是在優(yōu)良的教育中形成的，從愛(ài)的熏陶中萌發(fā)的，于適合的環(huán)境中培養(yǎng)的。理想信念的重要功能之一就是在少年思想意識(shí)形成的關(guān)鍵期，幫助其確定行為準(zhǔn)則和價(jià)值尺度，使其不無(wú)所適從而有所追求。這些也提示我們：要精準(zhǔn)把握當(dāng)代初中隊(duì)員處在“生理變化期、青春逆反期、升學(xué)壓力期”的特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展“邁入青春門(mén)，走好成長(zhǎng)路”分層教育活動(dòng)，探索新時(shí)期少先隊(duì)感染和影響少年兒童的新方式，增強(qiáng)思想引導(dǎo)的有效性。

實(shí)踐告訴我們：要做好團(tuán)隊(duì)工作上的銜接，就要辦好少年團(tuán)校，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)黨團(tuán)組織的熱愛(ài)，在“從星星火炬到閃閃團(tuán)徽”系列活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)員端正入團(tuán)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)；就要進(jìn)行“少年團(tuán)校推優(yōu)”和“雛鷹爭(zhēng)章推優(yōu)”，把好入團(tuán)思想關(guān)和素質(zhì)關(guān)；就要上好少先隊(duì)活動(dòng)課，讓初中隊(duì)員難忘金色童年、唱響青春夢(mèng)想，珍愛(ài)少先隊(duì)、向往共青團(tuán)；就要深化實(shí)踐育人工作。我們常說(shuō)，對(duì)孩子說(shuō)一百遍不如讓孩子做一遍，因?yàn)槁?tīng)過(guò)的容易忘記，看過(guò)的會(huì)印象不深，惟有實(shí)踐體驗(yàn)才會(huì)刻骨銘心，終身難忘。

實(shí)踐還告訴我們：要做好團(tuán)隊(duì)人力上的銜接，就要實(shí)行“留隊(duì)帶隊(duì)”，即優(yōu)秀隊(duì)員入團(tuán)后保留隊(duì)籍，作為初中最重要的干部力量，肩負(fù)起帶隊(duì)的重要責(zé)任，在少先隊(duì)內(nèi)發(fā)揮核心示范作用，團(tuán)結(jié)全體隊(duì)員開(kāi)展生動(dòng)活潑的思想品德養(yǎng)成教育、積極有序的校園文化建設(shè)、扎實(shí)有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；就要一個(gè)團(tuán)支部帶好一個(gè)中小隊(duì)，建立團(tuán)支部與少先隊(duì)中隊(duì)的聯(lián)誼關(guān)系，從高中各班團(tuán)支部和大學(xué)、企業(yè)、部隊(duì)團(tuán)支部選派優(yōu)秀團(tuán)員到初中各中隊(duì)，大手拉小手，為少先隊(duì)員做示范，讓好團(tuán)員帶出好隊(duì)員，讓好隊(duì)員成為好團(tuán)員，形成團(tuán)帶隊(duì)的良性循環(huán)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相互結(jié)合，彰顯團(tuán)隊(duì)組織的力量。

牢牢扭住初中團(tuán)隊(duì)銜接這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)發(fā)力，我們將讓領(lǐng)巾更鮮艷、團(tuán)徽更閃亮。

（作者系中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員）

（責(zé)任編輯李滄海）