揚(yáng)帆起航寫精彩 深化內(nèi)涵育芳華記重慶市南川區(qū)隆化第三小學(xué)校

文/曾靈星 圖/重慶市南川區(qū)隆化第三小學(xué)校提供

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揚(yáng)帆起航寫精彩 深化內(nèi)涵育芳華記重慶市南川區(qū)隆化第三小學(xué)校

文/曾靈星 圖/重慶市南川區(qū)隆化第三小學(xué)校提供

學(xué)校風(fēng)貌

習(xí)書亭

碑林、墨池

采鳳尾江之靈氣，擷金佛山之精華。南川區(qū)隆化三小穿越百年風(fēng)雨，以博納古今的氣韻、優(yōu)雅高邁的神采，傲然挺立于南川城郊、九鼎山下，掩映于山石果林之中，浸潤(rùn)于墨韻飄香之間。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，走個(gè)性教育之路，走特色辦學(xué)之路，始終以“塑造精彩童年，起點(diǎn)有為人生”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)校抓住“課程建設(shè)”的教育契機(jī)，以打造“山石果林”文化為主題，以創(chuàng)建書法特色學(xué)校為重心，彰顯特色，鑄就品牌，成為了南川區(qū)有名的書法特色學(xué)校，新興的最美校園。

提煉辦學(xué)新理念，精細(xì)管理鑄校魂

建校百余年來(lái)，隆化三校走過了一條艱辛曲折的道路。學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全體教職工的辛勤努力下，走出了以“山石果林”文化為主題，塑造學(xué)生精彩童年為目標(biāo)，創(chuàng)建書法特色為重心，構(gòu)建德育課堂為基礎(chǔ)的辦學(xué)之路。

此外，隆化三校經(jīng)過反復(fù)論證革新，確定了“塑造精彩童年，起點(diǎn)有為人生”的辦學(xué)理念和“人、事、物、景、情”和諧發(fā)展的辦學(xué)思想，形成了“仁愛、精進(jìn)、和美”的校訓(xùn)，“尚禮儀、思進(jìn)取、求和美”的校風(fēng)，“博學(xué)善教，博愛善育”的教風(fēng)，“樂學(xué)、善思、恒行”的學(xué)風(fēng)及隊(duì)風(fēng)。同時(shí)，隆化三校把辦學(xué)愿景與學(xué)校天然的地貌特征有機(jī)結(jié)合，打造了“山石果林”校園主題文化，形成了一定的辦學(xué)特色。

經(jīng)過多年的勵(lì)精圖治，學(xué)校先后獲得國(guó)家級(jí)“中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程項(xiàng)目學(xué)?！?，重慶市“優(yōu)秀農(nóng)民工學(xué)?！?、“安全文明校園”，南川區(qū)“最佳精神文明單位”、“南川區(qū)依法治校示范學(xué)校 ”、“文明禮儀示范學(xué)?！钡?0多項(xiàng)榮譽(yù)和稱號(hào)。

深化內(nèi)涵創(chuàng)特色，啟夢(mèng)人生助遠(yuǎn)航

特色辦學(xué)既是立校之本，也是校園文化建設(shè)之基。隆化三校始終堅(jiān)持以特色辦學(xué)的理念，一是以德立人，架構(gòu)德育課程和文明禮儀。學(xué)校將“山石果林”文化融入德育活動(dòng)，圍繞果樹的生長(zhǎng)周期設(shè)計(jì)“育苗、賞花、護(hù)果、收獲”四大季節(jié)活動(dòng)，將勞動(dòng)、審美、行為習(xí)慣、分享快樂等教育寓于其間，陶冶學(xué)生情操，體驗(yàn)校園生活的快樂；同時(shí)還以養(yǎng)成教育為抓手，以活動(dòng)為課程促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，讓每個(gè)學(xué)生充分展示自我、張揚(yáng)個(gè)性、鍛煉自己，渡過六年精彩的童年生活。

二是聚焦課堂，關(guān)注細(xì)節(jié)，以科研之水澆灌課改之花。隆化三校研究并結(jié)題了重慶市級(jí)課題“小學(xué)音樂分層次教學(xué)及個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)” 、“小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)‘自主學(xué)習(xí)’教學(xué)模式構(gòu)建實(shí)驗(yàn)研究”，均獲“南川區(qū)第四屆教育科研優(yōu)秀成果”一等獎(jiǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)課題“小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣系統(tǒng)的建構(gòu)研究”、南川區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃2012年度課題“樂耕善作四步課堂教學(xué)模式研究”，使教師在研究中享受幸福，享受智慧帶來(lái)的快樂。

三是開展藝術(shù)教育，陶冶美好情操。隆化三校以書法教育為特色，打造翰墨書香校園，寫意藝術(shù)和童真，現(xiàn)已正式命名為“重慶市書法示范學(xué)?！薄W(xué)校以書法藝術(shù)為龍頭，引領(lǐng)其他藝術(shù)教育的發(fā)展，成立了書法、舞蹈、合唱、朗誦、武術(shù)、科技等10多個(gè)活動(dòng)社團(tuán)。

銳意進(jìn)取塑品牌，踏實(shí)奮進(jìn)結(jié)碩果

在“塑造精彩童年，起點(diǎn)有為人生”辦學(xué)理念的浸潤(rùn)下，隆化三校培養(yǎng)了一批“大氣、靈氣、才氣”的教師隊(duì)伍。近幾年，隆化三校獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2次，6名教師獲重慶市賽課二等獎(jiǎng)，8名教師獲南川區(qū)賽課一等獎(jiǎng)，2個(gè)科研課題獲重慶市級(jí)科研課題獎(jiǎng)，教師論文獲國(guó)家、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)200多篇，學(xué)校率先完成了五個(gè)校園的創(chuàng)建工作，多次獲得區(qū)工作目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)；藝體方面，2013年，學(xué)?！拔灮鹣x”合唱團(tuán)參加重慶市首屆中小學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)獲三等獎(jiǎng)，近年來(lái)學(xué)校多次獲得南川區(qū)小學(xué)生文藝調(diào)演一等獎(jiǎng)，參加南川區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、小足球比賽、三獨(dú)書畫比賽等多次獲獎(jiǎng)。

塑造精彩童年，起點(diǎn)有為人生，南川區(qū)隆化第三小學(xué)校，正以其渾厚的文化底蘊(yùn)、特色的辦學(xué)理念，精細(xì)化的教學(xué)管理走在打造精品學(xué)校的航線上，面對(duì)新的征程，只爭(zhēng)朝夕的三校人將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)揚(yáng)帆起航在新的征途中。

（責(zé)任編輯：羅紅霞）

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