同學(xué)，你的筆記有魔性

尚方寶劍

作者有話說：我在西雅圖留學(xué)的時候，我的其中一位教授對做筆記非常執(zhí)著，要是在課堂上不做筆記被他發(fā)現(xiàn)了，他會記下扣分，所以，我的同學(xué)都煞有介事地買了一本厚厚的筆記本。大家都買超大本的，是為了讓教授能一眼看見，可我吧，實在懶得扛，就隨隨便便在書上記一些重點了。后來教授問我：“×××，你的筆記本呢？”我從容打開書，教授說：“你就不能買筆記本嗎？”我心里想：天啊，教科書重得跟《中國上下五千年》似的，我實在無力再背一本大家伙?？晌易彀蜕线€是很正經(jīng)地說：“教授，美國是多元化的國家，你應(yīng)該要接受中國式的筆記?！苯淌趽u搖頭說：“你大可以試著說服我，美國式筆記不比中國式筆記強?！蔽乙会樢娧卣f：“美國人普遍數(shù)學(xué)不好，足以證明美國式筆記并不能起多大用處?！苯淌凇瓱o言以對。

【01】我的室友真是太膚淺了

十二點下課后，我背起背包準(zhǔn)備到食堂打飯，然后打算回寢室美美地睡上一覺。這是我的一貫做派。

不曾料想梁穆從后面追了上來，我的神經(jīng)瞬即緊繃，我的視線定格在他棱角分明卻又不動聲色的臉龐上。

“有什么事？”我警惕地問。

梁穆那閃爍著精芒的眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)了一圈，對我道：“沒什么，前兩天我請了病假，想問你借筆記抄一抄?！?/p>

哦？借筆記。

“你為什么不問你的室友借？”我和他明明不熟，事實是，我們對彼此向來沒什么好感。

梁穆解釋說：“我們寢室的男生都有女朋友，都沒有做筆記?！闭f著，梁穆微瞇著眼打量我，“袁橙橙，不要告訴我，你也把你的筆記借給了男朋友?！?/p>

我登時一臉肅穆，忠誠地捍衛(wèi)著我男友的尊嚴：“沒有，你明明知道他是學(xué)霸。筆記我有，可是中午我要用，下午上課的時候給你?！?/p>

梁穆向我比畫出一個“OK”的手勢，我學(xué)著他的樣子，滿不在乎地揮了揮手示意拜拜，腳下的步伐不自覺地加快，轉(zhuǎn)眼便將他遠遠地甩在了身后。

打完飯后，我到校內(nèi)的超市買了一盒熒光筆，回寢室后，一邊吃飯一邊在課本上圈圈畫畫。

我的室友表示非常震驚：“袁橙橙，你在做什么？！”

“做筆記。”我一臉正直地回答道。

室友沉默了幾秒，雙眸透著獵奇的目光：“這倒是新鮮，居然會有人在課后做筆記！難不成你和福爾摩斯一樣，腦子里擁有一個記憶宮殿？”

記憶宮殿個鬼！實際上是，向來不怎么把我當(dāng)回事的梁穆問我借筆記，我怎能不顧面子跟他說……我從不做筆記呢？

我們對自己討厭的人往往不在乎，對討厭自己的人卻異常關(guān)注，所以我才會在梁穆面前表現(xiàn)得這樣硬氣。

我的室友仍在絮絮叨叨：“袁橙橙，你到底受了什么刺激？你不是曾經(jīng)立下過一個志愿，說希望一個學(xué)期結(jié)束后，你的課本可以像新書一樣轉(zhuǎn)賣給下一屆的學(xué)弟學(xué)妹？”

我抬起頭，神情肅穆地看向室友，擲地有聲道：“除了小利益，我有比這更重要的夢想需要我不懈努力地追逐?！?/p>

我的室友真是太膚淺了。

我不再理會她臉上那“十萬個為什么”的表情，用各種顏色的熒光筆在課本的印刷字上勾勒出一道道靚麗的彩虹，乍一看，挺有那么一回事，我認為蒙混過關(guān)不成問題了。

將課本從頭畫到尾后，我十分滿意地檢查了一番。憑我這個中午的努力，梁穆不僅會對我課堂上的認真表示崇拜，而且必定會以為我有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。嗯，我真棒！

我看了看表，還有半個小時便要上課了，我特意比平時提早了十分鐘走進教室，梁穆竟也到了。我昂首挺胸地來到他面前，當(dāng)我慷慨地將課本遞給他時，我的臉上流露出一種“甩給了他一百萬”的自信。

梁穆齜牙一笑，道：“謝謝?！?/p>

“不客氣。”為此，我得意了一整個下午。

【02】與品學(xué)兼優(yōu)的何煦相比，梁穆簡直是一個沒有風(fēng)度的渾蛋

我待人熱情友好，原不該和梁穆有過節(jié)，可因為一件往事，我有理由相信他對我有迷之成見。

上學(xué)期他生日，充當(dāng)壽星君的他慷慨地為班里準(zhǔn)備了一大堆零食，我一看，里頭有各種我喜歡吃的糕點、薯片，還有我最愛吃的巧克力！

我覺著，既然這是梁穆的一番好意，且又是他的生日，過于客氣便是不賞臉。為了調(diào)節(jié)一時冷場的氣氛，我挺身而出要成為本班的暖場擔(dān)當(dāng)，就從教室最后一排走到梁穆面前，伸手就要搶過那盒巧克力。

眼看著我就要夠著了，梁穆冷不丁拍打了我的手掌一下，道：“教授還沒來，等他到了，我會把零食分發(fā)的，人人有份。你不要猴急，回去坐好?！?/p>

我敗興而歸。

好不容易教授來了，梁穆卻把那盒我最心愛的巧克力贈予了教授……

我袁橙橙絕不是沒有氣度之人，倘若僅此而已也罷了，可當(dāng)我等到梁穆宛如圣誕老人一般逐個分發(fā)零食，最后總算來到望眼欲穿的我的面前時，他竟只給了我一根一塊錢的棒棒糖！

我向左看了看，左邊的同學(xué)手捧著一盒抹茶蛋糕；我向前看了看，前面的同學(xué)正吃著一份芒果布??；我低頭看了看……何其凄涼?。?/p>

我弱弱地對梁穆抗議道：“為什么我只有一根棒棒糖呢？我喜歡那盒雞肉沙拉?！?/p>

梁穆“呵呵”了兩聲，笑容里透露出拒絕的意思。

“袁橙橙，那盒雞肉沙拉是我的，不要挑了。誰讓你選在了最后一排的邊緣位置？這怪不得我吧？”

從此，我再也不愿意坐最后一排了。

那天下課后，我手拿著一根棒棒糖悶悶不樂地走出教室，班長何煦在與我擦肩而過時，將梁穆分給他的薯片遞給了我。

“可憐鬼，我不好這口，薯片給你好了。”

我咬咬牙，在貪念和受之有愧的雙重作用下，違心地拒絕了，何煦卻堅持道：“我真的不喜歡吃，看你剛才那凄涼的樣子，我更吃不下了?！?

“那我就……恭敬不如從命了?！弊罱K，我的食欲戰(zhàn)勝了一切，我果然很不客氣地收下了薯片。

何煦是很體貼的一個男生，為了報答他的恩情，從那時開始我便努力地讓他成為我的男朋友。

可惜，何煦說要以學(xué)業(yè)為重，一直不肯接受我。不知誰走漏了風(fēng)聲，全班同學(xué)竟然都知道了我向男神表白一事，而何煦也沒有因為我喜歡他而故意疏遠我，所以大家一致認為他接受了我。

我素來好勝心強，怎么肯讓人知道自己被拒絕了呢？因此我也沒有出面澄清。

而何煦的可貴之處在于，他雖然不太樂意，可也沒有說破，大概是顧慮到我女生吧。

與品學(xué)兼優(yōu)的何煦相比，梁穆簡直是一個沒有風(fēng)度的渾蛋。

【03】這叫……這叫情懷

翌日晚上，我和梁穆約好在圖書館碰面，見面后，他把書還給了我。

我一副謙謙君子模樣，道：“希望我的筆記能對你有所幫助?！?/p>

梁穆的頭點得很不走心：“嗯嗯嗯，袁橙橙，你的筆記真是幫了我大忙，只是時間久了，狐貍總得露出尾巴，是不是？”

我心里咯噔一下：難道我露餡了？！

梁穆笑著從我懷里搶過才剛還給我的書，翻到了前幾天的授課內(nèi)容，熒光筆的色彩再一次映入眼簾。因為它們涂在書頁上的篇幅太長，而梁穆翻書的速度過快，我眼睛都快被閃瞎了。

只聽梁穆細細分析，言之鑿鑿：“袁橙橙，整本書你一個字也沒寫，隨便拿彩筆胡亂涂上幾頁就當(dāng)是筆記塞給我？你當(dāng)我沒有智商？來，我們來看看這一頁，你幾乎每一行字都上了色，嘖嘖嘖……估計是你上課時忘了帶腦子，所以也沒記住到底哪些內(nèi)容才是重點吧？”

他他他……不帶這么欺負人的！這么機密的事，他怎么會知道？！

我氣急敗壞地從他手上奪回了書，啪的一聲合上，然后一副被冒犯的樣子，指責(zé)道：“梁穆，每個人做筆記的方式不同，對于我來說，文字筆記行不通，我就是要把整本書涂得色彩斑斕才看得進去，這叫……這叫……這叫情懷，你不懂！”

梁穆對我的反駁不屑一顧，冷笑著向我逼近，此時我們正站在圖書館門口的右側(cè)，那是一堵落地玻璃墻，里頭的人可以透過透明玻璃看清楚外界的動態(tài)。梁穆逐步貼近，虎視眈眈，我一股腦地向后退卻，眼看著我的背就要撞上玻璃墻了……

梁穆到底想干嗎？這……這姿勢……很不對！

“梁穆，你打算……壁咚我嗎？！”

奇怪，我的心跳這么快是怎么回事呢？

好在梁穆適可而止，沒有再更進一步。此時他離我很近，我只要稍一抬手便會觸碰到他的臉龐。他端詳著我，那深邃而沉著的眸子似是擁有審視我靈魂的魔力……

他無比認真地道：“袁橙橙，你的成績應(yīng)該不怎么好吧，配得上何煦嗎？”

我氣結(jié)：“當(dāng)然配得上了！我成績可好了！”

“那你為什么要臉紅？不是因為惱羞成怒嗎？”

那是因為他離我太近，他的氣息全噴在我臉上了，而他還不自知……

我推開了梁穆，心想，此地不宜久留，我得及早抽身。于是我抱著書本，輕盈地一側(cè)身，快步跑下了圖書館的臺階，倉皇離去。

我著實替自己捏了一把冷汗，好在大學(xué)的成績并不對外公開，每位學(xué)生需登錄自己的賬號上校內(nèi)網(wǎng)查詢，否則方才在梁穆面前，我哪抬得起頭呢？

他猜想得不錯，我成績略差，每個學(xué)期皆處于掛科邊緣，可好歹幸存了下來。

梁穆這男生大抵是我的克星，我接近他之際，便是我倒大霉之日，可見日后還是疏遠他比較好。

莫名被梁穆的怪異舉動驚擾了我平靜的心湖，我為自己敏感的反應(yīng)感到很羞恥?；氐綄嬍液?，我心情郁悶地將書本隨手扔向書桌，可我沒有“中靶”，書本撞到了書桌一角掉落到地上，響起了“啪嗒”一聲。

室友好心替我從地上拾起書本，還細心地抹平被壓得皺巴巴的一頁。

“咦？”室友一臉驚奇地抬頭，與剛爬上上鋪的我對視了一眼，說，“袁橙橙，沒想到你真的有好好做筆記！”

室友津津有味地逐頁翻閱：“筆記很用心呢，只是……這不像是你的字跡啊……”

我側(cè)臥在床，皺了皺眉，向室友伸了伸手，狐疑地道：“讓我瞧瞧？”

室友把書遞給了我，接過后我一頁一頁地向后翻，發(fā)現(xiàn)書本上原本留白的地方如今密密麻麻地寫滿了字。我滿懷著好奇心，認真地讀著那些筆記，那是男生的字，蒼勁有力。

我循著筆跡閱讀，不知不覺間竟把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍……

梁穆這神經(jīng)??！

他居然幫我把一直落下的筆記補全了！

【04】形象小姐？那是什么意思？

我整晚云里霧里的，睡夢中不斷涌現(xiàn)出梁穆那充滿魔性的字跡，醒來后我沒有耽擱，連早餐都顧不上吃便直奔男生宿舍樓下。

我就是想向梁穆討要一個說法，他……干嗎要給我補筆記呢？然而最重要的是，不管這件事他出于怎樣的動機，那些筆記至少對我沒有壞處，我應(yīng)該說幾句場面話答謝他。

我捧著書在男生宿舍門口左右徘徊，忽而聽見有人招呼，我下意識回頭。何煦出其不意地來到我面前：“大清早的，你怎么會在這里？找我有事？”

呃……

這真是一個美好的誤會。

我猶豫了幾秒，緩緩點了兩下頭：“算……算是吧……”

“有什么事嗎？”

“呃……”我撓了撓頭，難得男神送上門，我沒理由錯失接近他的良機吧？于是我一臉好學(xué)地道：“昨天授課的內(nèi)容我沒有完全消化，所以想向你請教一下?！?/p>

何煦微微一笑，身為班長的他，對于好問的同學(xué)向來來者不拒。他看了看表，問我：“你吃過早餐了嗎？我們一起去吃早餐，邊吃邊講？”

“好呀！”我把梁穆的事拋到腦后，沒出息地跟著何煦去了。

幸福來得太突然，我激動得如何也掩飾不住內(nèi)心的喜悅，一路上雀躍地和何煦暢談起來。

我在說，他在聽；我喋喋不休，他淡淡一笑。

到食堂后，我占好了位置，像個乖寶寶一樣等候何煦回來。不多時，他端著托盤在我對面坐下，托盤上有兩碗冒著白氣的熱粥，中間放著兩根油條和一份榨菜，我突然感覺餓了。

“好了。”何煦將熱粥端到我面前，然后又遞給我一只勺子，“你剛才說，有哪些地方你沒有弄懂？”

我擺了擺手，貪吃地咬了一口油條，帶著滿嘴油膩道：“先吃飽了再說。何煦，在吃飯時千萬別討論學(xué)業(yè)，這會影響胃口?！?/p>

何煦笑而不語，竟真的閉上嘴沉默地喝起粥來，全程沒有開口說過一個字。他竟這樣沉得住氣，我卻坐不住了。試想他就坐在我正對面，我們兩人大眼瞪小眼，干巴巴的，越看越尷尬。

“算了，還是談學(xué)業(yè)吧?！蔽彝督盗恕?/p>

何煦露出了勝利的微笑：“你剛才不是說談學(xué)業(yè)影響胃口嗎？”

“嗯?！蔽翌h首道，“除了學(xué)業(yè)，你就沒有別的可以對我說了嗎？”

何煦托腮思忖，道：“和女生之間，我似乎很難找到別的話題。你想我說什么？足球你有興趣嗎？”

“沒有，還是談學(xué)習(xí)吧……”我扶額，何煦實在太不會聊天了。

何煦自得其樂，拿起我的書翻了幾頁。讀過梁穆的筆記后，他對我十分贊賞：“沒想到你這么用心，筆記做得比我還認真。”

我心虛地低下頭，何煦打趣道：“袁橙橙，你臉皮不似這么薄，怎么夸兩句就害羞了呢？”

偏就在這時，梁穆不合時宜地出現(xiàn)了，他自顧自在何煦身邊坐下，全程無視我，笑著對何煦道：“班長，原來你管得這么嚴，連早餐時間都不肯放過女朋友！”

“不是我管得嚴，是袁橙橙好學(xué)?！焙戊銚u搖頭，沒有當(dāng)面糾正梁穆“女朋友”的措辭。

眼下的情況相當(dāng)微妙，梁穆以為我是何煦的女朋友，而何煦以為書上的筆記是我寫的，而現(xiàn)在似乎不是澄清的好時候。

梁穆的視線有意無意地掃過書本，再次抬眸看向我時，眼神里透著威脅的意味。生怕他當(dāng)場拆穿我，我忙不迭把書從何煦手上奪回，塞進背包，然后說道：“算了，吃早餐吧。”

梁穆挑釁似地說：“你們繼續(xù)唄，我吃我的?！?/p>

我搖搖頭說：“突然多了個人，什么都不方便。”

“是嗎？我愿意離開?！绷耗屡牧伺暮戊愕募?，端起餐盤說走就走，只是轉(zhuǎn)身時冷冷地對我撂下一句，“不妨礙你了哦，形象小姐?！?/p>

形象小姐？那是什么意思？

【05】我原本是想幸災(zāi)樂禍，沒想到我又幫你征服了一個人

從那日起，梁穆便人前人后地稱呼我為“形象小姐”。終于有好事者忍不住上前問他那到底是什么意思，他卻不肯解釋，只是故作高深地瞥了我一眼，笑而不語。

我懶得與梁穆計較，不論他怎樣挑釁滋事，我眼觀鼻、鼻觀心，淡然處之，仿佛他口中譏諷的是別人。

而梁穆的筆記，使我這些天遭受到了強烈的良心譴責(zé)：一我沒有答謝他，二我陰錯陽差地利用了這點獲得了何煦的青睞，三我沒有為此而向任何人道歉。以上種種，日子越久便越使我難以釋懷。

為了讓我自己好過點，為了使我自己相信其實我也能認認真真地做好課堂筆記，從這天開始，我總是在課前十分鐘抵達教室，然后選在最靠前的位置坐下。

我要強迫自己認真聽課，認真記錄教授強調(diào)的每一個重點。

可第一天就出事了。

因為我們交上去的報告，同一個問題在不同的同學(xué)身上出現(xiàn)的次數(shù)太多，教授特意抽取十五分鐘為我們重新講解了之前的內(nèi)容。

講臺上的教授視線不止一次落向我的書，下課后，他特意把我留下來。我的感覺特別不好，難道我提交的報告惹教授生氣了嗎？

我怯生生地走到講壇：“教授……”

教授問：“你叫袁橙橙吧？”

我點點頭，他竟然沒看點到表就叫得上我的名字！我向來低調(diào)沒啥貢獻，何德何能??？！

可想而知我更心慌了：“是……是的。教授，請問您找我有什么事嗎？”

教授露出欣慰一笑：“通過這次你們班提交上來的報告，你和一個叫梁穆的男生讓我印象特別深刻。報告上幾乎每個人都在同一個地方栽了跟頭，唯獨你和梁穆沒有上當(dāng)。剛才上課的時候，我無意中看到了你的筆記，我想我找到了原因，你很認真?！?/p>

教授的話，對我而言無疑是當(dāng)頭一棒，又是梁穆的筆記惹的禍！

這次，我依然開不了口向教授解釋清楚事情始末，我默默領(lǐng)了贊揚，繼續(xù)占著梁穆的便宜，心理負擔(dān)也更重了。

教授接著道：“可以讓我看看你的課本嗎？”

我點點頭，從背包里拿出課本遞過去。教授一邊翻閱一邊滿意地點頭：“嗯，很好。下一個章節(jié)的內(nèi)容結(jié)束后，我打算復(fù)印你的筆記，當(dāng)是學(xué)習(xí)資料發(fā)給其他同學(xué)，讓他們參考一下你課堂記錄的方法，也許能夠?qū)λ麄兊膶W(xué)習(xí)有所幫助?！?/p>

我愣怔了一下，內(nèi)心是崩潰的：“教授，我的筆記怎么能用來做學(xué)習(xí)資料呢？”

教授向我投來了一個鼓勵的眼神，說：“能，你別有壓力，做你自己就可以了。沒什么事了，你回去吧。”

我接過書，郁郁寡歡地走出了教室。

梁穆背靠著走廊的墻，似是在等待著什么人，見到我后，他向我露出了那副招牌笑容。真想不到這樣一個看似玩世不恭的男生竟會對學(xué)業(yè)這么上心，我忽而發(fā)覺自己并不了解梁穆，真實的他與我認識的他似乎存在著較大差異。

這個表面上愛搞惡作劇的男生，難道是個外冷內(nèi)熱的人？不然……他為什么要替我補上筆記呢？

“出什么事了？”梁穆冷不丁問。

我愣了愣，尚未反應(yīng)過來，梁穆便接著道：“教授為什么要把你留下？”

我揚了揚手中書，道：“因為你的筆記?！?/p>

將事情和盤托出后，我問梁穆：“你在這里是為了等我？為什么？而你替我補上筆記又是為什么？你完全沒有必要這么做?！?

我一連問了好幾個問題，梁穆聽后笑了笑，說：“問題太多了，你要我回答哪個？”

我不假思索道：“最后一個?！?/p>

梁穆輕描淡寫道：“我想，努力學(xué)習(xí)大概不是你的專長，幫你一把又有何關(guān)系，我又不會掉塊肉。”

“只是這樣嗎？”

“只是這樣，不然還能是哪樣？難道說……是我特別喜歡你嗎？”

我愣了愣，驚詫地抬頭，但見梁穆依然是那副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，仿佛那句“特別喜歡你”只是一句不痛不癢的場面話。

可我的心臟卻撲通撲通地跳動著，這是在面對何煦時，不曾有過的律動。

“既然你沒事，那我走了，形象小姐?！?/p>

“梁穆！形象小姐到底是什么意思？”

梁穆背部一僵，回頭對我笑道：“你在何煦面前不是努力維護著自己的形象嗎？我不會拆穿你，你大可以放心地和你的男朋友繼續(xù)形象約會?！?/p>

“何煦……他不是我的男朋友?！?/p>

說不清是出于哪種理由，我就是不想梁穆再誤會下去了。

這一次，梁穆徹底地轉(zhuǎn)了過來，再次與我面對面時，一絲驚慌在他眸中閃過，但很快他便又恢復(fù)了往常的淡漠。他聳了聳肩，道：“是嗎？他不是你的男朋友？可這與我又有什么關(guān)系？”

我默然，少頃，才搖搖頭，更像是喃喃自語道：“嗯，的確和你沒有干系?？山淌谔匾獍盐伊粝聛恚銥槭裁磿诤?？你似乎很關(guān)心我？”

“沒有?！绷耗碌穆曇舾砂桶偷?，“我原本是想幸災(zāi)樂禍，沒想到我又幫你征服了一個人?！?/p>

【06】感情不能將錯就錯，它一開始就應(yīng)該是對的，這樣我們才會幸福

盡管梁穆的回答讓我心里面那個無解的寄望落了空，可我并不后悔和他坦白，至少，現(xiàn)在面對他，我的負罪感不那么重了。

這些天，我正在極力地試著走出“筆記陰影”。我不愿意用梁穆的方式做筆記，我沒法用他的方式把自己變得更完美，所以我苦心鉆研了好一陣子，總算研究出了屬于我袁橙橙的圖解筆記。

嗯，每次上課前，我都會在一頁白紙上畫出一棵大樹，在上課時，我會把教授的授課內(nèi)容填進大樹的葉子上、枝干上、樹根部、果實里。

不知怎的，近來我總感覺教授的課比過去有意思了，我總是能聽進去，并記在心里，而我對學(xué)習(xí)也不再那么抗拒，我甚至有些愛上了學(xué)習(xí)。

這天下課后，我正在收拾課桌上我的筆記和書本，在我面前經(jīng)過的何煦停了下來，饒有興味地拿起我的大樹圖細細鑒賞，然后笑道：“袁橙橙，我很喜歡你這個點子?！?/p>

我笑了笑，說：“是嗎？那……這幅大樹圖和我書本上的文字筆記，你更喜歡哪一種？”

何煦毫不猶豫道：“當(dāng)然是大樹圖了，這看起來很生動，讓人有細讀的欲望，我巴不得把你所有的大樹圖都收集起來裝訂成一份學(xué)習(xí)資料，哈哈……”

我倍受鼓舞，原來，通過自己努力而得到的成果會讓人有這么強烈的成就感。我爽朗地笑了一聲，鼓起勇氣道：“何煦，這些大樹圖才是我?！?/p>

何煦不解地皺眉，我解釋道：“過去……那些文字筆記……其實是梁穆寫的。對不起，我欺騙了你這么久。”

何煦微微一怔，我繼續(xù)說道：“何煦，我不該為這點小事隱瞞你，當(dāng)初是我太虛榮，希望你不要因為這件事……而討厭我。”

終于說出來了！

我松了一口氣，何煦竟莫名笑了：“袁橙橙，你以為我會因為這點小事討厭你嗎？你想得美！”說著，他竟抬手捏了捏我的臉頰。

我雖是略感意外愣了一愣，可心中并無漣漪，并無我在面對梁穆時無端升起的異樣情緒。

我知道，有些事含糊不得，過去是我總纏著何煦，嬉鬧著讓他與我交往。我也許動過心思，但我不曾動了心，更不曾動過情，我不能再錯下去。

我輕舒了一口氣，正色道：“何煦，過去是我太胡鬧，我會向同學(xué)解釋清楚，你我并不是男女朋友。我不想他們再誤會，這對你對我都不好?！?/p>

我終于可以坦蕩蕩地面對何煦，面對梁穆，面對同班同學(xué)，面對我自己。只是這一次，神色略顯沉重的反而是何煦，良久，他才道：“或許……將錯就錯會是一種不錯的結(jié)局？”

我篤定搖搖頭，道：“感情不能將錯就錯，它一開始就應(yīng)該是對的，這樣我們才會幸福?！?/p>

這些日子，我真的成熟了不少。

【07】表白這種事不要急于求成，反正是你的總跑不掉

和何煦撇清關(guān)系后的第二天，我一如既往地早早地到了教室。我仍然選在了第一排的位置坐下，梁穆緊隨在后也來到了教室。

他一副理所當(dāng)然的樣子，選了我身邊的空位坐下。我略感局促，可教室又不是我的私人領(lǐng)地，我并不能趕他走，便只好硬生生忍了下來。

倘若我離開換到別的位置，他會不會以為我怕了他？

這陣子，梁穆似乎刻意疏遠我，又或者是，挖苦我在他眼里不再像當(dāng)初那么有趣了。他不再以“形象小姐”稱呼我，更不會突然蹦到我眼前，只為了談一些與我有關(guān)卻與他無關(guān)的事兒，而我也沒有故意刷存在感。當(dāng)初他開我的玩笑我可以忍，現(xiàn)在他對我冷淡，我更可以忍。

只是，偶爾夜里不經(jīng)意地想起他，一絲遺憾總會壓抑不住地襲上心頭，讓我不勝唏噓。

今天梁穆突然在我身邊坐下，不可否認，此刻的我有些……受寵若驚。

同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來了，最后，教授無比嚴肅地登上了講臺。課堂開始，我試著努力地畫大樹圖，可教授的話我明明專注地聽著，卻怎么也聽不進去。

我明明已經(jīng)做到，連余光都不曾接觸梁穆一絲一毫。

可我的耳邊偏偏響起了梁穆輕柔的話語：“袁橙橙，聽說……你拒絕了何煦？”

我壓著嗓音道：“我沒有拒絕他，我只是澄清了我和他之間并不是男女朋友關(guān)系的事實。他從來沒有跟我表白，也沒有接受我的表白。”

“所以……過去你真的跟他表白過？”

我沒好氣道：“關(guān)你什么事？”

我注意到教授向我們這邊投來了一個警告的眼神，坐在前排還敢與我竊竊私語，梁穆好大的狗膽！可我的小心臟弱經(jīng)受不住教授的犀利眼神，所以我嘗試不理會梁穆，集中精神聽教授講課。

然而，今日的梁穆似乎決定一條路走到黑，竟全然不把教授的正直臉當(dāng)回事兒。他用手肘撞了撞我，欠扁地追問道：“來嘛，袁橙橙，透露一下，你是不是曾經(jīng)向何煦表白過？”

我咬咬牙說：“算是吧，但我現(xiàn)在不喜歡他了?！?/p>

“那你喜歡誰？你和何煦的事都傳了一陣子，是什么讓你下定決心要和他……撇清干系？”梁穆連珠炮似的問。

受他的干擾，這堂課我是徹底聽不下去了，我狠狠瞪了梁穆一眼，道：“不為什么，我就是厭倦了形象約會，厭倦了被我刻意形象化的我自己，我想做個真實的自己。”

“就這樣嗎？”

“嗯，就這樣，不然你還想哪樣？難道非要我說我喜歡的是你，你才滿意嗎？”

我和梁穆議論的聲音再一次引起了教授的不滿，教授從教科書中抬眸，指著我和梁穆道：“這兩位同學(xué)，你們起來，是什么話讓你們急著在課堂上講，嗯？”

這下不好了，被抓到了……

我愣愣地坐在座位上。

梁穆卻無比英勇地起身，挺直腰板，一本正經(jīng)地說：“報告教授，袁橙橙說她喜歡我?！?/p>

梁穆這是干什么？！

他是故意和教授叫囂，還是表現(xiàn)欲太強？！

聽聽他那語氣，這事兒有什么值得他驕傲的？！

我震驚得下巴都要掉到地上了！

倘若不是梁穆纏著我，剛才我絕不會……好吧，那話也并不全是假話，可這么機密的事，他怎么能當(dāng)眾宣布呢？！

我羞得想要一頭撞死在課桌上，然而梁穆這廝還沒完，他非要將坐著我的拉起來，逼我與他一同接受集體的注目禮。當(dāng)我宛如一只無辜被拐走的沉默的羔羊那般起立時，梁穆又出其不意地道：“報告教授，我糾正一下，重點不是袁橙橙說她喜歡我，而是……我也很喜歡她！”

我嗖地一下擰頭，怔怔地看著他。此刻教室分外安靜，安靜得我能清楚聽見自己厚重的呼吸聲。

教授平心靜氣地將教科書放到講臺上，道：“我也年輕過。這里是大學(xué)，你們在課堂之外怎么胡鬧也許都將成為你們?nèi)松蠲篮玫囊徊糠只貞?，但在課堂之上，我希望你們可以控制一下自己。表白這種事不要急于求成，反正是你的總跑不掉?！?/p>

呃……我怎么總覺得教授的重點有點兒跑偏了？

課堂還得繼續(xù)，而出于人道主義，教授沒有罰我們站得太久。當(dāng)我和梁穆僥幸逃過一劫，在全班同學(xué)異樣的目光中重新坐下時，梁穆的手輕輕蹭了蹭我的手背，他的小拇指動了動，與我的拉了個勾。

“接受我，好嗎？”梁穆執(zhí)著地問。

為了維持課堂紀律，讓大家有一個安靜的、不受打擾的、能全心全意投入的學(xué)習(xí)環(huán)境，我很有大局觀地點頭答應(yīng)了梁穆。

【后記】就是為了能欺負你一輩子

雖然我和梁穆擾亂了課堂紀律，但教授還是不計前嫌，很快便發(fā)自真心地原諒了我們。

學(xué)習(xí)完這個章節(jié)后，我把大樹圖全部交給了教授，教授表示十分震驚。我原以為他不能接受我的天馬行空呢，但他竟比當(dāng)初還歡喜。

教授說，作為對我和梁穆在課堂上開小差的懲罰，我和梁穆的課堂筆記都將被公布于眾。說到底這始終是便宜了我們，我和梁穆欣然同意了。

這一晚，梁穆與我手牽著手漫步在校園的小路上，我終是忍不住問他：“上學(xué)期你生日那天，到底為什么只給我一根棒棒糖？”

梁穆笑道：“我知道你貪吃，又知道你習(xí)慣性坐在最后一個位置，所以故意逗你呢。欺負你總能讓我得到莫名的快意?！?/p>

我就知道，這梁穆不是個好人……

我拉下臉，不悅道：“所以……你想要和我在一起，就是為了……”

“嗯，就是為了能欺負你一輩子?！?/p>

編輯/眸眸