寫作大講堂：如何寫好記敘文

【寫作練習(xí)】

假如你叫李華，是新華中學(xué)一名高中生。最近，你校邀請(qǐng)感動(dòng)中國2015年度人物之一的王寬進(jìn)行“大愛無疆”專題報(bào)告會(huì)。請(qǐng)根據(jù)下面表格的內(nèi)容提示，為某英語報(bào)紙的“學(xué)生園地”欄目寫一篇英語稿件。內(nèi)容包括：

【范文剖析】

這是一篇記敘文，要求考生為報(bào)社寫一篇稿件，介紹專題報(bào)告會(huì)的內(nèi)容。短文的第一段用兩句話介紹活動(dòng)的目的、主題、時(shí)間、地點(diǎn)，以及參與者。第二段具體介紹講座的主要內(nèi)容。第三段陳述本人參加這次活動(dòng)的感悟和體會(huì)。文章要點(diǎn)齊全，結(jié)構(gòu)合理，語言簡(jiǎn)潔，前后連貫；通篇以一般過去時(shí)為主，能使用各種簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句，另外還有主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的交替使用，做到表達(dá)多樣化，讓語言更加靈活生動(dòng)。

【技巧點(diǎn)撥】

記敘文是一種常見的寫作文體，通常按照事情發(fā)展的先后順序來組織材料。由于講述的事情一般發(fā)生在過去，所以常用過去時(shí)。如果記述一個(gè)人或記述經(jīng)常發(fā)生的事情，也可以用一般現(xiàn)在時(shí)。記敘文可用第一人稱來寫，也可用第三人稱——前者主要是寫自己的經(jīng)歷，后者多為記述他人的經(jīng)歷或事跡。

記敘文大致分為三類：一是以記人為主的記敘文，以人物為中心組織材料，圍繞這個(gè)人物展開敘述，著重記述某人經(jīng)歷的一件事及影響。二是以寫事為主的記敘文，即以事件為中心組織材料，陳述事件發(fā)生的經(jīng)過和結(jié)果，以及事件帶來的影響。三是以寫景狀物為主的記敘文，主要是描述某地的景物。

寫記敘文時(shí)，大家應(yīng)明確五個(gè)w和一個(gè)H。一篇完整的記敘文應(yīng)能把某一事件的經(jīng)過介紹清楚，能回答有關(guān)這件事情的五個(gè)W（when、where、who、why和what）以及一個(gè)H（how），做到內(nèi)容全面，條理清楚。