學(xué)“吹牛”

白老師說(shuō)：“如果我們學(xué)會(huì)了‘吹?！?，寫出來(lái)的作文一定會(huì)更生動(dòng)、更有趣。”

小丁說(shuō)：“白老師，您不是說(shuō)寫話、寫作文要寫真實(shí)的事情，抒（shū）發(fā)真情實(shí)感，不能胡編亂造嗎？吹牛不是說(shuō)假話嗎？”

白老師說(shuō)：“小丁呀，你在作文中寫過(guò)這樣一句話：勞動(dòng)課上，同學(xué)們都非常賣力，個(gè)個(gè)揮汗如雨。我想問(wèn)，誰(shuí)身上的汗水像雨一樣？這不是‘吹?！瘑?？”

小丁說(shuō)：“這……我在課外書上看到有人這么寫，覺(jué)得很有意思，就記住了?！?/p>

白老師又說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，吹牛是說(shuō)假話，是胡編亂造，這是不行的。但我剛才說(shuō)的‘吹?！剑侵缚鋸?，是很多的修辭手法中的一種，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果，特意夸大或者縮小事物的形象、特征、作用、程度等。你寫的‘同學(xué)們個(gè)個(gè)揮汗如雨’就是無(wú)形中用了夸張這種修辭手法，說(shuō)明同學(xué)賣力的程度，這樣寫其實(shí)挺好的！如果夸張得恰當(dāng)可以加深讀者的印象，不僅能引起人們豐富的聯(lián)想，而且能使人們受到強(qiáng)烈的感染。比如米發(fā)榮寫的一句話：祖國(guó)的建設(shè)一日千里。這說(shuō)明祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展迅速，成就喜人。下面，請(qǐng)大家開動(dòng)腦筋，說(shuō)一句夸張的話?！?/p>

馬鳴遠(yuǎn)說(shuō)：“爺爺種的西瓜獲得了大豐收，大西瓜多得堆成小山了?！?/p>

闞（kàn）方杰說(shuō)：“刮風(fēng)了，下雨了，我想到教室的窗戶還沒(méi)關(guān)上，就一口氣跑回了學(xué)校?！?/p>

高新一說(shuō)：“快點(diǎn)兒，媽媽，您走路比蝸牛還慢呀！”

小朋友們爭(zhēng)著說(shuō)，每個(gè)人都說(shuō)得很好。

白老師在黑板上寫了兩句話，要小朋友們抄在作業(yè)本上，然后寫出夸張的句子：

1.一輛小轎車在公路上跑得很快。

2.教室里靜極了。