好朋友 手拉手

明明有一把心愛的直尺。一天，正當(dāng)明明寫作業(yè)時，從直尺上飛出3個小精靈，他們分別是0.2米，0.20米，0.200米。0.200米用傲慢的口氣說：“在主人的直尺上我是最大的，你們要聽我的。”0.2米感覺自己很渺小，在一旁默不作聲。0.20米不服氣地說：“就因為你比我多一個O，你就比我大嗎？”0.200米說：“那當(dāng)然啦！你看我是多么長的一串?dāng)?shù)字啊！”明明聽了哈哈大笑說：“不用爭了，其實你們?nèi)齻€是一樣大的?！薄笆裁?？”0.200米驚愕地說。在一旁的0.2米興奮地叫起來：“主人，你快給我們說說是怎么回事吧！”明明笑瞇瞇地說：“如果你們掌握了小數(shù)的性質(zhì)就不會有剛才的爭論了，今天我就給你們講一講?！?/p>

明明認(rèn)真地講解起來：因為0.2米是2/10米，也就是2分米；0.20米是20/100米，也就是20厘米；0.200米是200/1000米，也就是200毫米；我們都知道2分米=20厘米=200毫米，又因為0.2米、0.20米、0.200米都是尺上同一段的長度，所以0.2米=0.20米=0.200米。其實這就是小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“O”或去掉“O”，小數(shù)的大小不變。利用小數(shù)的性質(zhì)不但可以化簡和改寫小數(shù)，還可以讓小數(shù)的加減法變得更簡單。

三個小精靈聽了明明的講解恍然大悟，說：“原來我們?nèi)齻€同樣大?。　薄皩Π?，你們?nèi)齻€是好朋友??！”明明笑呵呵地說。0.200米羞愧地拉著0.2米和0.20米的手說：“兩位好朋友，剛才是我錯了，請你們原諒我吧”。0.2米蹦蹦跳跳地說：“懂得了新知識，認(rèn)識了好朋友比什么都高興。讓我們手拉手，一起伴隨主人學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識吧！”

三個小精靈手拉著手，高高興興地回到了直尺上，明明又認(rèn)真地寫起了作業(yè)。