學生宿舍管理制度文化研究——以國家開放大學廣州分部為例

文 國家開放大學 （廣州）　李貴妃

學生宿舍管理制度文化研究——以國家開放大學廣州分部為例

文 國家開放大學 （廣州）李貴妃

學生是組成班級的成員，是學校進行教育的主要對象。校園制度文化作為校園文化的一種，是維系學校正常秩序不可或缺的保障機制。

一、廣州分部學生宿舍管理制度文化

國家開放大學廣州分部是一所遠程開放教育大學，學校有嚴格、科學的管理制度，致使學校有良好的制度氛圍，從教師隊伍的管理制度到學生的管理制度，都是明確細化的。廣州分部在校生分為兩類，日班和夜班，其中日班學生因地域問題，會選擇在校留宿，一是方便學習二是方便鍛煉其獨立性和自律性。廣州分部學生宿舍每年將近會有1000多為住宿生，對其管理辦法，學校也是相繼制定了 《廣州市廣播電視大學住宿生管理規(guī)定 （試行）》及 《廣州電大住宿生違規(guī)違紀處理辦法》。其中 《管理規(guī)定》共有五章五十八條規(guī)定，其內(nèi)容主要是由總則、學生宿舍管理機構、宿舍管理、獎勵和處罰、附則五章組成，內(nèi)容切合學生宿舍管理辦法，主題多是針對學生宿舍如何管理及學生應該如何遵守事項等?！哆`規(guī)違紀處理辦法》有二十九條處罰條例，內(nèi)容以學生一旦觸犯宿舍規(guī)章制度學校應作何處理等。處理辦法情節(jié)輕則警告、批評教育、罰寫檢討書或保證書等，情節(jié)重則開除住宿資格或報公安部門處理等。

二、廣州分部學生宿舍管理制度文化的思考

（一）以人為本，明確宿舍管理制度文化的意義

高校是發(fā)現(xiàn)真理，傳播真理，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的地方。學校制定任何一種制度文化，都應貼近學生這一群體去設計和計劃，學生是教育培養(yǎng)的對象，承擔著校園文化、社會文化學習的重要角色。學生進校第一件事情就要明確自己 “要做什么和所作什么事情”。因此宿舍制度文化應以學生事務為培養(yǎng)重要目標。學生事務是指高校內(nèi)部特定組織或特定人員為促進大學生全面發(fā)展、實現(xiàn)高等教育目標、保障正常的學校教育教學秩序，所做的 “非學術性”的事。在制定管理制度文化時，應傾向于學生的需要、動機、情緒情感、人格特征、興趣愛好等方面去設定，而非是一刀切，將懲罰和批評教育搬上規(guī)定內(nèi)。盡管學生是被管教者，但是管理制度文化始終著眼于管理和教育，理應秉承以人為本的理念，將學生的主權視為主體，將單調的規(guī)條轉化為 “以教育為主，管理為輔；指導為主，約束為輔；矯正為主，懲罰為輔”。把目標實際立體化，相信學生在“寓管理于學習中”快樂的學習著宿舍管理制度文化，而并非把它當作一個無趣寡味的規(guī)條去 “束縛”學生的言行步規(guī)。

（二）打造品牌，樹立宿舍管理制度文化品牌

要想學生宿舍管理制度文化繼續(xù)穩(wěn)健發(fā)展，首當其沖的就是樹立品牌，建立明確的品牌效應。宿舍文化是宿舍管理制度文化的一分子，兩者之間相輔相成、相互影響、彼此促進、互動發(fā)展。雖然廣州分部學生宿舍也有屬于自己的宿舍文化，例如宿舍文化活動、文明宿舍評比等等之類的，但較多流于形式，大部分宿舍文化都是趨向于娛樂性、缺乏文化學習追求的，自然而然學生參與度低、活動感染力低、活動號召力低。學生是否參與宿舍文化活動，獎懲如何，宿舍管理制度文化中也并無體現(xiàn)，因此參與活動說服力低，自然激發(fā)不起學生的興趣。鑒于此，有影響力的宿舍文化活動品牌非常稀缺。隨著時代的發(fā)展，學生大多是90后，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，活動應作實際性的改變和調整，改變教育觀念，準確定位，設計具有宿舍文化針對性、具有創(chuàng)新力、品位高尚、具有教育性和指導性、對文化建設有所追求的活動。將一元化的活動轉變?yōu)槎嘣幕顒?，適合多樣學生，宿舍文化品牌基礎奠定了，設計宿舍管理制度文化自然也會緊跟其步伐而去構思。宿舍文化品牌清晰，樹立宿舍管理制度文化品牌也隨之成形，深入民心，逐步完善其內(nèi)部架構，傳承發(fā)展下去。

（項目來源：國家開放大學課題，國家開放大學制度文化建設研究，課題號G14G2904W）

責任編輯邱麗