在社團(tuán)里學(xué)習(xí)　　在實(shí)踐中成長(zhǎng)

文/廣州市真光小學(xué)　　張建軍

在社團(tuán)里學(xué)習(xí)在實(shí)踐中成長(zhǎng)

文/廣州市真光小學(xué)張建軍

在小學(xué)階段，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的建設(shè)發(fā)展已經(jīng)有了相比興趣活動(dòng)而言更為有效的提高和延伸。作為學(xué)校層面，怎樣根據(jù)本校學(xué)生特點(diǎn)、挖掘校內(nèi)外教育資源，開(kāi)發(fā)和實(shí)施社會(huì)實(shí)踐課程學(xué)習(xí)，是教育者要思考的問(wèn)題。

一、創(chuàng)建以共同興趣愛(ài)好為主體的自主社團(tuán)

在確定開(kāi)展社團(tuán)學(xué)習(xí)活動(dòng)后，學(xué)校通過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、收集意見(jiàn)，引導(dǎo)廣大老師和同學(xué)積極參與社團(tuán)的開(kāi)發(fā)組建，全校師生也對(duì)社團(tuán)活動(dòng)表現(xiàn)出很大的熱情和期待。經(jīng)過(guò)大家多次討論、設(shè)計(jì)，學(xué)校最終組建了五大類近30個(gè)社團(tuán)，每周五下午開(kāi)放社團(tuán)活動(dòng)，供全校500多名學(xué)生選擇參加。一系列的自主管理和自發(fā)組織過(guò)程，培養(yǎng)了眾多社團(tuán)小能手，提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

二、成立以年級(jí)為主體的社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)社團(tuán)

考慮到年齡特點(diǎn)，學(xué)校的年級(jí)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)主要針對(duì)三到六年級(jí)開(kāi)展。

1.三年級(jí)

愛(ài)心小天使：在老師、家長(zhǎng)志愿者、社區(qū)義工的帶領(lǐng)下，全體三年級(jí)的同學(xué)以4-5個(gè)學(xué)生為一個(gè)小組，走進(jìn)貧困家庭開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。同學(xué)們走訪了社區(qū)內(nèi)的困難家庭和殘障家庭，了解這些家庭居民的生活狀況，以及政府、街道、社區(qū)為這些家庭所做的幫扶工作，并送上了慰問(wèn)品和同學(xué)們自制的小禮物，有的同學(xué)還主動(dòng)為參訪家庭整理家務(wù)、表演節(jié)目，把孩子們的溫暖送到這些家庭中。

科技小達(dá)人：學(xué)校每年均組織三年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展 “科技小達(dá)人走進(jìn)少年宮”科普體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)到少年宮、科技館進(jìn)行機(jī)器人、航模、聲光體驗(yàn)等參觀學(xué)習(xí)。同學(xué)們不僅近距離的感受到了科技的魅力和神奇，更能認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類生活的重要性，為孩子們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.四年級(jí)

環(huán)保小模范：走進(jìn)廣州垃圾分類科普宣教館，參加 “垃圾分類須從改變習(xí)慣做起”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)。該科普宣教館特別突出趣味性和知識(shí)性相結(jié)合，設(shè)置了垃圾分類智力闖關(guān)游戲，而垃圾分類鑒別機(jī)也能通過(guò)趣味、新穎的游戲互動(dòng)，讓同學(xué)們深刻地感悟到環(huán)衛(wèi)工作者的艱辛和垃圾分類處理的難度。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)各種互動(dòng)游戲，同學(xué)們了解到城市垃圾經(jīng)過(guò)合理利用也能發(fā)揮很大的作用，大家更能自覺(jué)地在日常生活中做好垃圾分類，并向身邊的親朋好友們宣傳垃圾分類的重要性。

革命小英雄：每年清明節(jié)，四年級(jí)的同學(xué)都會(huì)到廣州起義烈士陵園開(kāi)展祭奠革命先烈活動(dòng)，參觀設(shè)在陵園內(nèi)的廣州近代史博物館，深入了解近代廣州的革命歷程。而掃墓前在學(xué)校進(jìn)行的革命英雄事跡學(xué)習(xí)分享、絹花花圈制作、網(wǎng)上祭掃先烈等活動(dòng)，也增添了同學(xué)們對(duì)革命烈士的濃濃敬意。通過(guò)隆重而又莊嚴(yán)的祭掃及參觀活動(dòng)，能讓同學(xué)們更為珍惜現(xiàn)在的和平生活、更好地繼承革命先烈遺志，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

3.五年級(jí)

防震小先鋒：參觀廣東省地震局地震科普館，通過(guò)聽(tīng)解說(shuō)、分小組進(jìn)行地震虛擬仿真場(chǎng)景逃生訓(xùn)練、觀看紀(jì)錄片，對(duì)地震有了更深層次的認(rèn)識(shí)，知道了要學(xué)會(huì)識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能，懂得如何做好防震的準(zhǔn)備工作及尋找室內(nèi)最佳避震點(diǎn)都是相當(dāng)重要的。結(jié)合每年舉行的全校性防震疏散演習(xí)、裝備家庭應(yīng)急包等活動(dòng)，更提高了同學(xué)們居安思危、防患于未然的意識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)的自救能力。

家政小能手：走進(jìn)廣東四會(huì)葫蘆山的越秀區(qū)青少年素質(zhì)教育基地，參加為期三天兩夜的基地學(xué)農(nóng)實(shí)踐是五年級(jí)同學(xué)最期待最難忘的一次體驗(yàn)活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)進(jìn)行一些在家里從未嘗試過(guò)的家務(wù)勞動(dòng)，如：套被套、掛蚊帳、插秧、挑糞、野炊等活動(dòng)和訓(xùn)練，讓同學(xué)們不僅掌握了基本的勞動(dòng)技能，更重要是在實(shí)踐中得到鍛煉、感悟，提高自理、自律、自治的能力。

4.六年級(jí)

國(guó)門小衛(wèi)士：組織六年級(jí)全體同學(xué)來(lái)到中國(guó)海關(guān)博物館廣州分館，與 “海關(guān)”這一神圣的職業(yè)進(jìn)行一次親密的接觸。通過(guò)參觀館內(nèi)古代海關(guān)、近現(xiàn)代海關(guān)、當(dāng)代海關(guān)、專題展示四個(gè)部分的陳列展覽，了解到廣州作為著名的通商口岸和世界貿(mào)易體系中心城市，海關(guān)部門所肩負(fù)的查緝走私、監(jiān)管、統(tǒng)計(jì)、征稅等神圣責(zé)任，懂得了海關(guān)工作的重要作用及其為祖國(guó)發(fā)展建設(shè)所做出的巨大貢獻(xiàn)。

禁毒小尖兵：每年的6.26國(guó)際禁毒日前后，作為以 “珍愛(ài)生命，拒絕毒品”為主題的系列活動(dòng)之一，六年級(jí)同學(xué)都會(huì)集體前往廣州市禁毒館進(jìn)行參觀，目的是增強(qiáng)小學(xué)生禁毒、防毒意識(shí)，有力保障未成年人身心健康成長(zhǎng)。

責(zé)任編輯邱麗