走出“深閨”穿越百年
——淺議開放式校史館的意義與功能

江蘇蘇州市善耕實驗小學(xué)　　薛　晟

走出“深閨”穿越百年
——淺議開放式校史館的意義與功能

江蘇蘇州市善耕實驗小學(xué)薛晟

2015年3月1日，善耕實驗小學(xué)的開放式校史館正式落成。我校的開放式校史館建在學(xué)校教學(xué)樓底層，面積約350平方米，全部利用已有的過道走廊和共享空間完成，全天面向師生開放。校史館景觀精致悅目，人文氣息十足，藏品豐富，尤其是“開放式”這一全新理念，樹立起了校園全新的文化形象，創(chuàng)造出了親和開放的文化氛圍及積極互動的體驗空間，具備了實質(zhì)性的意義與功能。

一、開放式校史館概念及意義闡述

校史館，是陳列學(xué)校發(fā)展歷史、展示學(xué)校辦學(xué)過程和不同時代學(xué)校面貌的場館；更是學(xué)校傳統(tǒng)與校園文化集中表現(xiàn)的舞臺，即以一定的平臺和形式，將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校園文化精粹充分展示的場所；同時它也是學(xué)校教育教學(xué)成果的展覽室和學(xué)生德育教育基地。但是由于受到學(xué)校場地限制以及保護(hù)展品等方面的考量，我們通常所看到的校史館，在整體空間上會有一定的局限性，內(nèi)容展示也比較死板。更為凸顯的問題是，大部分的校史館平時總是大門緊閉，只有在有領(lǐng)導(dǎo)參觀或是友人來訪時才會開放，校史館成了一件華而不實的擺設(shè)。

作為一所擁有著豐厚積淀的百年老校，善耕實驗小學(xué)在面對校史館如何建立的問題時，陷入了深深的思考。而開放式校史館這一理念也在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)專家的反復(fù)研究商討中應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)校設(shè)想在學(xué)生自由活動的長廊內(nèi)打造開放親和的歷史傳承空間，讓學(xué)校的歷史走出“深閨”，通過互動體驗式大膽傳播，全面展示一幅學(xué)校百年的風(fēng)采畫卷，同時更希望悠久的校史能夠零距離來到學(xué)生身邊，通過陳列展覽，使其成為學(xué)生德育教育和人文教育的基地。

開放式校史館既是文化的物化表現(xiàn)，又是文化實體本身，更是校園文化建構(gòu)與傳承的有效手段。它不單純是簡單的校史羅列，更擔(dān)負(fù)著情感的延續(xù)，讓學(xué)生們通過日積月累的耳濡目染，去感受母校的人文底蘊(yùn)，去接受潛移默化的校風(fēng)熏陶，那是激勵師生共同成長的豐沃土壤。

二、開放式校史館的實際功能闡述

1.傳承百年文脈精髓

學(xué)校百年文化的傳承需要通過一定的載體得以實現(xiàn)，而開放式校史館恰恰充分地滿足了這一要求。作為學(xué)校高度發(fā)展的產(chǎn)物，校史館是人們對文化遺存珍視的結(jié)果，其本身便是一種物化的文化存在形式、一個文化實體。它不僅是學(xué)校歷史發(fā)展和文化積累的總和，也是傳承人類歷史文化遺產(chǎn)的權(quán)威發(fā)言人。它不斷地匯集優(yōu)秀的文明成果，并按照一定的價值目標(biāo)，釋放“文化內(nèi)涵”，引導(dǎo)校園文化向健康方向發(fā)展。

校史館的收藏、科研、教育等功能歸根結(jié)底都是對文化的儲存、整理、研究和傳播。我校開放式校史館內(nèi)收藏的文物與藏品，既有我校過去的歷史文化遺存，也有當(dāng)代發(fā)展的精粹，凝結(jié)了一代代善耕人的智慧與創(chuàng)造，是學(xué)校各個歷史時期發(fā)展的實物見證，記載著學(xué)校發(fā)展的軌跡。館內(nèi)收藏著校友捐贈的十年校慶時發(fā)行的明信片，二十九年、三十年校慶的紀(jì)念冊，民國時期的國文教科書、大楷本，以及五十余張各個時期的畢業(yè)證書、獎狀等。還有大量“文革”期間的教育資料。各個年代的學(xué)生畢業(yè)照就掛在通道兩邊的墻面上，行走其間，像穿越百年的“時光隧道”。

在善耕的校史館內(nèi)，最為引人注目的就是大型浮雕《五牛圖》，作為鎮(zhèn)館之寶，這幅作品更多地承載了學(xué)校百年來始終延續(xù)的精神內(nèi)涵?！段迮D》是唐代宰相韓滉所作，他以畫牛著稱，《五牛圖》是他作品中最為傳神的一幅。五頭健碩的老黃牛在其筆下被人格化了，傳達(dá)出注重實際、任勞任怨的精神信息。而善耕實驗小學(xué)所秉承的也正是“?！钡膬?nèi)在品質(zhì)，五頭牛象征著五種精神：善——上善若水，厚德載物；耕——俯首耕耘，奮進(jìn)不輟；勤——勤能補(bǔ)拙，熟能生巧；實——樸實無華，腳踏實地；韌——堅韌不拔，鍥而不舍。

在善耕，牛也是學(xué)校的吉祥物，2004年，我校誕生了蘇州市首個校園卡通形象——善耕牛牛，2007年，“善耕牛?！毕驀疑虡?biāo)總局申請注冊商標(biāo)，被正式批準(zhǔn)為商標(biāo)，使我校再次成為蘇州首個擁有自己商標(biāo)的學(xué)校。學(xué)生們喜歡“善耕牛?！保◇w牛，禮儀牛，好學(xué)牛，勞動牛，愛心?！@個象征著優(yōu)良品質(zhì)的牛牛形象幾經(jīng)換代，這一演變也在開放式校史館得到了全面呈現(xiàn)。

開放式校史館，始終圍繞著學(xué)校歷史發(fā)展的實質(zhì)靈魂，牛的形象，牛的品質(zhì)，牛的內(nèi)涵，百年文脈精髓在這里延續(xù)……

2.實現(xiàn)人文教育功能

教育功能無疑是校史館最主要的一項任務(wù)，作為學(xué)生的實踐基地，我校的開放式校史館能夠在優(yōu)雅的環(huán)境和濃郁的文化氛圍中對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。目前，我校校史館設(shè)立了校史展和各類專題展，如校友英才展、教育成果展、百年校慶展等。因為開放式校史館的開放性，使得讓學(xué)生們能夠時刻耳濡目染地近距離接受展覽的熏陶，對善耕學(xué)生在德育、智育、美育等各方面的教育功能起到難以估量的作用。

學(xué)校校史館中有關(guān)學(xué)校歷史和學(xué)校精神的宣揚(yáng)還將對在校師生承擔(dān)起愛校教育、愛國教育和道德榮辱觀等方面的教育，在國務(wù)院對博物館的《要求》中提到，要充分認(rèn)識到文物、博物館工作在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)中不可替代的作用。博物館應(yīng)向未成年人進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義、民族精神和科學(xué)文化教育。作為校園博物館的校史館，也應(yīng)如此，通過參觀學(xué)校的悠久歷史和卓越成果，增強(qiáng)師生對學(xué)校的歸屬感和自豪感，增強(qiáng)師生的愛校意識、自主意識，促進(jìn)校園文化和諧發(fā)展。

在開放式校史館內(nèi)，陳列著歷屆善耕學(xué)子的作業(yè)本、成績單、榮譽(yù)證書，一頁頁泛黃的紙片匯聚著從古至今的教育演變之路；從二十世紀(jì)二三十年代的油燈、鋼筆，到四五十年代的印刷機(jī)、投影儀、打字機(jī)，一件件古樸的教學(xué)用具見證著教學(xué)技術(shù)的不斷革新；歷任校長的手記、摘抄，字字珠璣，一筆筆記錄下了善耕興學(xué)之路的源遠(yuǎn)流長；當(dāng)年作為抗戰(zhàn)地下基地，善耕涌現(xiàn)出了許多抗戰(zhàn)英雄，一個個斗智斗勇的故事灑下了善耕人的愛國熱血……這么多珍貴的實物，這么多典藏的物品，若是陳列于封閉的展廳，學(xué)生們?nèi)绾沃獣?，如何感受？而今，課間就能見到學(xué)生們漫步于校史館之內(nèi)，對于這些久遠(yuǎn)的歷史痕跡，他們充滿著興趣，久久駐足，百看不厭，他們新鮮于未曾見過的教學(xué)用具，感嘆著現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越。他們驚訝于歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的優(yōu)秀事跡，憧憬于自己未來的美好愿景。他們崇敬著學(xué)校創(chuàng)始人的勵精圖治，熏染著“一生向善，百年勤耕”的卓越校風(fēng)……他們珍惜并愛護(hù)著身邊的每一件物品，偶爾在陳列窗前見到一個小小的手印，都會小心翼翼地擦去，因為在學(xué)生們心中，這里的一物一影，都是他們最為寶貴的文化資源，他們會欣賞，會傳承，也許若干年后，他們也將在這里留下濃墨重彩的一筆。

3.弘揚(yáng)宣傳老校品牌

校史館歷來就是一所學(xué)校對外宣傳的重要窗口，甚至成為校園的文化景觀標(biāo)志。善耕實驗小學(xué)誕生于1906年，最早是長洲縣高等官立小學(xué)堂，校名“善耕”是學(xué)校第五任校長韓秉直先生命名的，意思是師生同在教學(xué)的沃土上勤耕，學(xué)生善問善學(xué)、老師善教善導(dǎo)。之前，善耕校舍地處中心古城區(qū)，在老百姓心目中都擁有良好的口碑，老蘇州都知道，善耕絕對是蘇州教育響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放啤?009年，善耕百年老校易地重起，移址平江新城，原來古城區(qū)的生源無奈割舍，新城區(qū)的很多新蘇州人又對這所學(xué)校不甚了解，學(xué)校一度陷入困境。加之原有校址的一些歷史痕跡也被遺留在了老校區(qū)，“善耕”一時間幾乎成了徒有虛名的百年老校。此次開放校史館的建立，從某種意義上說，是要將“善耕”校名的這一內(nèi)涵文化一脈傳承下去，不管在哪里，學(xué)校教育百年傳承和發(fā)展的文化精神與氣質(zhì)不會丟棄，更不會改變。我們要通過這個基地，向每個來到善耕的人展示我校的風(fēng)采，不管是領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行、家長，甚至是偶爾來接孩子的親戚，又或是參加活動的兄弟校的學(xué)生，只要踏進(jìn)校園，就能經(jīng)過我們的開放校史館，就能感受到百年老校的歷史魅力。自從開放式校史館落成以來，已接受蘇州各家媒體專訪以及接待國內(nèi)外來賓參觀訪問，極大擴(kuò)張了對外影響，促進(jìn)了學(xué)校與社會之間的文化交流，提高了學(xué)校的聲譽(yù)，再續(xù)著品牌力量。

漫步善耕開放式校史館，你能夠感受到：蘇式情懷的花窗，框起了古今合一的融洽；穿越時空的長廊，連接起百年文化的深邃。取數(shù)幀靈動的孩提畫卷，記幾個淡遠(yuǎn)的歲月篇章，善耕走出“深閨”的百年歷史，厚重而美麗！