聽(tīng)水

江蘇省海門(mén)市東洲中學(xué)1502班 許雋瑤

聽(tīng)水

江蘇省海門(mén)市東洲中學(xué)1502班 許雋瑤

今年中秋節(jié)夜晚，臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”挾帶著暴雨來(lái)襲，把那一輪滿(mǎn)滿(mǎn)的明月生生地蔽于九霄云外。但這絲毫無(wú)損于我的喜悅情緒，因?yàn)?，我正被窗外那雨打?yáng)篷的樂(lè)聲深深地陶醉，聽(tīng)著那“金珠銀珠落玉盤(pán)”般的美妙音樂(lè)，我展開(kāi)了思緒的翼翅……

不知從何時(shí)起，我對(duì)水所發(fā)出的各類(lèi)美妙聲響產(chǎn)生了莫名的興趣，聽(tīng)著那或有節(jié)奏，或雜亂無(wú)序的聲響，如同見(jiàn)到了熟識(shí)的老友一般。記得一次回貨隆老家，剛進(jìn)門(mén)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)廚房?jī)?nèi)發(fā)出輕微的水滴聲，問(wèn)奶奶，才知是水龍頭發(fā)生了故障，關(guān)不住水了，奶奶只好用不銹鋼面盆放在下面“盛水”，聽(tīng)那細(xì)水滴落在盆底時(shí)所發(fā)出的清脆的“叮咚”，每一聲還拖上極短的顫音，宛如古箏上的弦樂(lè)聲聲，過(guò)一會(huì)兒，那聲音如山泉般“叮咚”，讓我禁不住出神聆聽(tīng)。

這聲音將我的思緒拉回到前年的七月，偶然的一次機(jī)緣，爸媽帶我去浙江旅游，當(dāng)時(shí)正趕上錢(qián)塘江大潮，我有幸看到了那波瀾壯闊的卷潮場(chǎng)面。站在江邊上，看著那席卷而來(lái)的滔天巨浪，聽(tīng)著那曠世空前的宏偉聲籟，那聲音賽過(guò)洪鐘大呂，賽過(guò)交響樂(lè)的混合演奏。真的讓我那顆小心臟產(chǎn)生了巨大的震顫。

我喜愛(ài)聽(tīng)水，因?yàn)樗钱a(chǎn)生音樂(lè)的源頭。正是因?yàn)橛辛孙w天瀑布，才有了那千古流傳的《高山流水》；正是因?yàn)橛辛它S河千年不息的流淌，才誕生了《黃河船夫曲》；正是有了長(zhǎng)江黃海的懷抱，才潤(rùn)澤了江海兒女的《海門(mén)山歌》。

我喜愛(ài)聽(tīng)水，因?yàn)樗軡?rùn)澤人的心田。每當(dāng)我徘徊在心情的十字路口，惆悵無(wú)助時(shí)，聽(tīng)那溪邊水的嗚咽，宛如一個(gè)女孩的傾訴，心中就會(huì)產(chǎn)生一種前行的欲望；每當(dāng)我在生活中遇到阻滯時(shí)，聽(tīng)到暴風(fēng)雨那鏗鏘有力的打擊樂(lè)，內(nèi)心就會(huì)生發(fā)出無(wú)窮的向上力量；每當(dāng)我在夜深人靜時(shí)，做完一天的功課后，帶著那略帶疲倦的身軀，走進(jìn)洗澡間沖洗，任涓涓細(xì)水在身上撫過(guò)，聽(tīng)那水在耳邊“淅淅瀝瀝”地慢聲細(xì)語(yǔ)時(shí)，就會(huì)從全身溢發(fā)出那種舒服愜意的元素，驅(qū)趕一天的倦意。

我雖然天生缺少音樂(lè)細(xì)胞，但我會(huì)聽(tīng)懂水的歌唱，用水的歌譜寫(xiě)我的人生樂(lè)章；我雖然不善言辭，但我會(huì)讀懂水的語(yǔ)言，用水的聲音激勵(lì)我生命中的青春動(dòng)力。

今天是八月中秋晚，我站在寬敞的陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)那雨打陽(yáng)篷的水聲，陶醉在那“金珠銀珠落玉盤(pán)”的音樂(lè)里，任由那思緒的翅膀自由飛翔。

點(diǎn)評(píng)

文章緊扣住聽(tīng)，很傳神地寫(xiě)了水在不同場(chǎng)合發(fā)出的各種聲響，很細(xì)膩，修辭運(yùn)用恰當(dāng)。

后半部分對(duì)聲音的感受認(rèn)識(shí)也合乎初中學(xué)生的思維，有一定深度。前后呼應(yīng)，首尾圓合。

（指導(dǎo)教師：陳南新）