向著目標(biāo)起航

王高峰（特級(jí)教師）

向著目標(biāo)起航

王高峰（特級(jí)教師）

三年了，同學(xué)們已經(jīng)和學(xué)校融為一個(gè)整體，或者說(shuō)，初中的校園生活，正是因?yàn)槟銈兌嬲利?世界上沒(méi)有什么事比見(jiàn)證一個(gè)人的成長(zhǎng)更神奇！三年前，你們初進(jìn)校園時(shí)那滿(mǎn)臉的稚氣還在眼前晃動(dòng)，如今的你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，也逐漸成熟地學(xué)會(huì)了自己去選擇.在豐富多彩的校園生活中，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛(ài)是生活最好的老師.中考臨近，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目標(biāo)，自我加壓，主動(dòng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)中考.

沒(méi)有目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng).杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦、機(jī)遇，而在于有無(wú)目標(biāo).在這里，我想與同學(xué)們分享一個(gè)故事：一天，一位記者到建筑工地采訪(fǎng)，分別問(wèn)了三個(gè)建筑工人一個(gè)相同的問(wèn)題：“你正在干什么活？”第一個(gè)工人頭也不抬地回答：“我正在砌一堵墻.”第二個(gè)建筑工人回答：“我正在蓋房子.”當(dāng)記者又問(wèn)到第三個(gè)工人時(shí)，這次他得到的回答是：“我在為人們建造漂亮的家園.”記者覺(jué)得三個(gè)建筑工人的回答都很有趣，就將其寫(xiě)進(jìn)了自己的報(bào)道.若干年后，記者在整理過(guò)去的采訪(fǎng)記錄時(shí)，突然看到了這三個(gè)回答，三個(gè)不同的回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，想去看看這三個(gè)工人現(xiàn)在的生活怎么樣.等他找到這三個(gè)工人的時(shí)候，結(jié)果讓他大吃一驚：當(dāng)年的第一個(gè)建筑工人現(xiàn)在還是一個(gè)建筑工人，仍然像從前一樣砌著他的墻；而在施工現(xiàn)場(chǎng)拿著圖紙的設(shè)計(jì)師竟然是當(dāng)年的第二個(gè)工人；至于第三個(gè)工人，記者沒(méi)費(fèi)多少工夫就找到了，他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板.這個(gè)故事告訴我們：目標(biāo)不同則人生迥異，向著特定目標(biāo)前進(jìn)的人，全世界都會(huì)為之讓路.

辛苦一陣子，才能幸福一輩子；把握現(xiàn)在，才能主宰未來(lái).不管以前成績(jī)?nèi)绾?，我們都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，只要我們采取措施把木桶的短板彌補(bǔ)上來(lái)就能獲得進(jìn)步.過(guò)去就讓它過(guò)去，重要的還是未來(lái).被人說(shuō)“他很聰明但就是不愛(ài)學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人.不管你是否真的智商超群，但把自己的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，就是對(duì)自己最大的不負(fù)責(zé)任.同學(xué)們，為了未來(lái)，請(qǐng)你把握好現(xiàn)在.

風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭.同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖鋒的號(hào)角催人奮進(jìn)，讓我們用拼搏鑄就中考新輝煌，用行動(dòng)譜寫(xiě)人生新篇章！讓我們懷著感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)的心，踏上拼搏中考的征程吧！

（作者單位：江蘇省豐縣初級(jí)中學(xué)）