尷尬ABC

◎曲奇

尷尬ABC

◎曲奇

我們?cè)谖挥诟ゼ醽喼莸暮勒鄄汀４笕艘蛔?，說中文，吃火鍋；小孩一桌，說英文，吃比薩、薯?xiàng)l。那些被人稱為ABC（在美國出生的華裔）的孩子除了擁有一副中國面孔之外，跟我們這一代人真沒太多的共同語言。

我所認(rèn)識(shí)的ABC的父母毫無例外都花了很大力氣引導(dǎo)孩子學(xué)中文。很多父母只要孩子學(xué)會(huì)聽、說、讀就已經(jīng)非常慶幸，壓根不指望他們能寫漢字。孩子的中文水平與兄弟姐妹的數(shù)量成反比：如果家里只有一個(gè)孩子，那么他（她）的中文聽說基本上還過得去，因?yàn)楦改钢g是講中文的，在這樣的語言環(huán)境中孩子也得被迫參與。但只要老二一出生就完了，因?yàn)槔洗蠛屠隙g肯定是說英文的。

所以，在美國的華裔家庭中聽父母和孩子對(duì)話是一件很有趣的事。還是以A為例，她那八歲的大女兒現(xiàn)在在家只說英文，她不管跟A說什么，A都堅(jiān)持用中文來回答——雖然這樣雞同鴨講的情形在外人聽起來頗為滑稽，可A覺得至少能幫助女兒聽懂中文。有一次A說：“我上樓幫你們找羽絨服。”她四歲的小女兒一直在后面追問：“What’s羽絨服？What’s羽絨服？”最有喜感的是，雖然A和她先生都是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，可兩個(gè)孩子的中文不知為啥有濃重的新疆口音。

ABC跟中國的隔閡不單是在語言方面。當(dāng)父母帶他們回中國度假，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有生理上出現(xiàn)排異反應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。例如某朋友帶兒子回成都探親，兒子在餐廳吃了幾頓飯后就腸胃不適，接下來在整個(gè)行程中一直在拉肚子。

而ABC們的另一個(gè)共性是完全缺乏面對(duì)有限資源的競爭意識(shí)。有三個(gè)小學(xué)生暑假被父母送回中國參加夏令營。第一天的午飯是包子，孩子們都蜂擁而上，只有那三個(gè)美國娃坐著不動(dòng)，他們覺得大家都會(huì)有的。結(jié)果包子很快就被搶光了，三個(gè)娃一個(gè)也沒拿到。后來還是老師出面協(xié)調(diào)，又從外面弄來一盤大家才能勉強(qiáng)果腹。

開車更是大問題。在美國從高中開始就自己開車上學(xué)的孩子大學(xué)畢業(yè)后回到中國開車，在十字路口像石頭一樣僵在那里不知所措。他在美國中西部長大，那里的駕駛文化推崇禮讓，人們經(jīng)常揮手示意對(duì)方先走，可是在這里，如果懷著同樣的心態(tài)，就別想開車。

（強(qiáng)子 摘自《深圳商報(bào)》 圖/Amy）