以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀

□ 上海市浦東新區(qū)泥城小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員 唐華英

以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀

□ 上海市浦東新區(qū)泥城小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員 唐華英

黨的十八大明確提出“三個(gè)倡導(dǎo)”，強(qiáng)調(diào)要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)校是進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主陣地，應(yīng)當(dāng)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校教育全過(guò)程。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校教育的重要組成部分，可以讓學(xué)生走出校門，在廣闊的社會(huì)大課堂中接觸社會(huì)，體驗(yàn)生活，感受時(shí)代氣息，獲得知識(shí)技能，得到品德錘煉，陶冶藝術(shù)情操。充分發(fā)揮好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)功能，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與其互為融合，可以更好地實(shí)現(xiàn)育德價(jià)值，從而培養(yǎng)出更具時(shí)代性的全面發(fā)展的現(xiàn)代少年。

一、 挖掘校本特色，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入主題教育實(shí)踐活動(dòng)中

主題實(shí)踐活動(dòng)是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最常見的形式之一，可以根據(jù)學(xué)校德育工作中多年實(shí)踐積累而形成的特色主題、創(chuàng)新模式、品牌項(xiàng)目等，注入社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的育德因素，從而使學(xué)校的特色活動(dòng)得以進(jìn)一步拓展延伸，更具時(shí)代性和生命力。

我們把積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的理念融入“四小行動(dòng)，紅色尋根”活動(dòng)中，賦予“四小行動(dòng)”以新的形式和內(nèi)涵。小小講解員活動(dòng)，讓學(xué)生在講述泥城革命歷史的過(guò)程中，充分感知家鄉(xiāng)輝煌的紅色歷史，感受為了祖國(guó)解放，全國(guó)各地掀起的陣陣愛(ài)國(guó)浪潮；感受為了祖國(guó)和家鄉(xiāng)的解放及繁榮富強(qiáng)，一代代革命兒女和建設(shè)人才付出的血汗和智慧。小小藝術(shù)家活動(dòng)，讓學(xué)生利用家鄉(xiāng)的蘆葦制作精美且有創(chuàng)意的蘆葦畫，更可結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，制作“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的系列蘆葦畫，以孩子的視角和靈巧的雙手，展示對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和詮釋。小小炊事員活動(dòng)，以假日小隊(duì)活動(dòng)形式，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)燒飯燒菜，并組織到野外野餐活動(dòng)，讓他們感知美好生活的不易，學(xué)會(huì)合作，真誠(chéng)相待。小小偵查員活動(dòng)，以尋訪蘆葦叢中的革命足跡的形式，聽?wèi)?zhàn)斗故事，尋烽火足跡，高唱起愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的紅色歌曲，紅色的革命歷史教育在不經(jīng)意中深深烙入學(xué)生的心靈。

家鄉(xiāng)泥城身處臨港開發(fā)腹地，日新月異的變化讓學(xué)生迫切需要把家鄉(xiāng)昨天、今天、明天的變化好好牢記。結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，我們開展“記錄家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)，讓學(xué)生牢記祖國(guó)和家鄉(xiāng)的變化，感受更加富強(qiáng)、文明、和諧的新生活?！拔沂切】疾靻T”活動(dòng)——帶領(lǐng)學(xué)生感受騰空而起的東海大橋，領(lǐng)略碧波萬(wàn)頃的滴水湖，走入上海汽車企業(yè)感受現(xiàn)代化汽車的組裝過(guò)程?！拔沂切∮涗泦T”活動(dòng)——孩子們用手中的相機(jī)記錄下家鄉(xiāng)的變化，記錄下身邊的美景，以小記者報(bào)道的形式寫下心靈的震撼?！拔沂切?shí)踐家”活動(dòng)——走出校門，來(lái)到社區(qū)，為社區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)文明城區(qū)進(jìn)行義務(wù)宣傳，與民警叔叔一起清查登記外來(lái)人口，為社區(qū)的文明和諧獻(xiàn)力。“我是小夢(mèng)想家”活動(dòng)——走進(jìn)中國(guó)航海博物館，了解最先進(jìn)的航?？萍贾R(shí)，開展船模車模比賽。走進(jìn)海洋大學(xué)和海事大學(xué)，感受大學(xué)校園內(nèi)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和建筑風(fēng)情。在開闊學(xué)生視野的同時(shí)，也幫助他們從小樹立理想，為長(zhǎng)大后建設(shè)更加富強(qiáng)昌盛的祖國(guó)而努力。

二、 聯(lián)合場(chǎng)館資源，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入社區(qū)基地活動(dòng)中

社區(qū)實(shí)踐基地是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)生活、提升操作技能和社會(huì)實(shí)踐能力的重要活動(dòng)平臺(tái)，也是實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要載體。我們聯(lián)合社區(qū)的基地場(chǎng)館，構(gòu)建德育基地網(wǎng)絡(luò)，開展系列活動(dòng)，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

春紅園藝場(chǎng)——熱愛(ài)生命、善待生命。泥城春紅園藝場(chǎng)，是由女大學(xué)生俞向紅一手創(chuàng)辦，園藝場(chǎng)花團(tuán)錦簇，綠意盎然。我們帶著學(xué)生來(lái)到其中，在俞姐姐的指導(dǎo)下，開展“學(xué)學(xué)認(rèn)認(rèn)小植物”“我是小小園藝師”等活動(dòng)，讓孩子們懂得關(guān)注每一個(gè)生命，學(xué)會(huì)尊重教師、關(guān)愛(ài)同學(xué)，開創(chuàng)綠色充滿愛(ài)的世界。

空軍部隊(duì)——責(zé)任意識(shí)、意志鍛煉。在空軍部隊(duì)基地活動(dòng)中開展“學(xué)軍人，整隊(duì)容”行動(dòng)，讓孩子們參與“敬規(guī)范的隊(duì)禮、有整潔的儀表、踏有力的步伐、喊響亮的口號(hào)、唱嘹亮的隊(duì)歌”等隊(duì)容隊(duì)貌訓(xùn)練活動(dòng)，從而鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，認(rèn)識(shí)到學(xué)好本領(lǐng)保家衛(wèi)國(guó)是每一個(gè)公民的責(zé)任。

紅色泥城主題館——繼承傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)愛(ài)家。紅色泥城，歷史輝煌，在烈士墓碑前，我們舉行莊嚴(yán)肅穆的清明祭掃儀式，鞠躬、獻(xiàn)花圈、呼誓言，用心接受革命精神的熏陶。走進(jìn)展館，學(xué)生們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)傾情講述，用少年的激情表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，展現(xiàn)少年的風(fēng)采。

浦東農(nóng)耕展示館——勤勞敬業(yè)、努力奮斗。農(nóng)耕展示館內(nèi)模擬呈現(xiàn)了耕耘、播種、管理、收割等整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程的動(dòng)畫場(chǎng)景，學(xué)生們通過(guò)參觀了解過(guò)去家鄉(xiāng)的農(nóng)耕工具，親身感受農(nóng)耕工具的運(yùn)作方式和科學(xué)原理，又通過(guò)社會(huì)實(shí)踐小走訪，感受勞動(dòng)人民的不易，從而讓他們知道唯有勤勞敬業(yè)、努力奮斗，才能創(chuàng)造更美好的明天。

三、 倡導(dǎo)自主自動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自主服務(wù)、自主管理、自主提升的一種自發(fā)性組織形式，可以讓學(xué)生展示智慧才華、鍛煉實(shí)踐能力、互為學(xué)習(xí)幫助、提升團(tuán)隊(duì)合作，它在發(fā)展學(xué)生的交往合作能力、增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面起著重要作用。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)融入學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中，可以更好地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，通過(guò)自身的體驗(yàn)和實(shí)踐，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行充分內(nèi)化。

足球是我校的傳統(tǒng)品牌項(xiàng)目，除了聘請(qǐng)專業(yè)教練組建足球梯隊(duì)以外，各個(gè)班級(jí)也自發(fā)組建了不少小足球社團(tuán)。他們?cè)诒舜嘶ゼs對(duì)戰(zhàn)的同時(shí)，也走出校門參與各類足球競(jìng)技和嘉年華活動(dòng)等，足球成為學(xué)校的一股潮流、一種精神。足球小社團(tuán)的孩子們心中牢記著習(xí)近平主席對(duì)中國(guó)足球發(fā)展的三個(gè)愿望：中國(guó)世界杯出線、舉辦世界杯比賽及獲得世界杯冠軍。他們把足球運(yùn)動(dòng)中的拼搏奮進(jìn)作為自己愿祖國(guó)富強(qiáng)、足球雄起的一種精神源泉。

藝術(shù)讓生活充滿浪漫色彩，琴棋書畫社團(tuán)則讓學(xué)生們散發(fā)出優(yōu)雅又睿智的氣質(zhì)。學(xué)校的圍棋社團(tuán)中，學(xué)生們斗智斗勇，在黑白世界中展示謀略。電子琴社團(tuán)的學(xué)生們輕撫琴鍵，美妙樂(lè)聲如行云流水。兒童畫社團(tuán)的學(xué)生們以愛(ài)美的心和靈巧的手描繪著精美畫卷。在這些社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生們接受著藝術(shù)的熏染，感受著彼此的合作和競(jìng)爭(zhēng)，感受著社團(tuán)成員之間的友善和共同志趣的情投意合。

魅力蘆葦，是我們學(xué)校多年的藝術(shù)教育特色，利用家鄉(xiāng)的蘆葦，制作精美的藝術(shù)作品，是魅力蘆葦社團(tuán)孩子們愛(ài)生活愛(ài)家鄉(xiāng)的一種情懷寄托。他們制作蘆葦風(fēng)車，舉行包粽子比賽，進(jìn)行蘆葦剪貼畫創(chuàng)意大賽等等，用一種執(zhí)著敬業(yè)、認(rèn)真投入的精神創(chuàng)造出他們心中最美的“魅力蘆葦新世界”。

四、 發(fā)揚(yáng)服務(wù)精神，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入社區(qū)志愿服務(wù)中

志愿者服務(wù)活動(dòng)是指在課堂教學(xué)之外，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參加的各類志愿服務(wù)活動(dòng)。我們組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，參與社區(qū)的公益宣傳、公益勞動(dòng)、文藝展演等。學(xué)生們運(yùn)用自己的知識(shí)、才能和主人翁精神，為社區(qū)的文明和諧貢獻(xiàn)一份力量。在社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)中，學(xué)生親身參與體驗(yàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用小主人翁精神來(lái)體驗(yàn)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

穿上紅馬甲，我們守護(hù)交通秩序的小天使們走上街頭，在泥城鎮(zhèn)交通繁忙的十字路口擔(dān)當(dāng)交通疏導(dǎo)員。他們手揮小紅旗，勸誡想要闖紅燈的爺爺奶奶叔叔阿姨遵守交通規(guī)則，為他們講解交通文明規(guī)則。他們手拿“文明簽名行”的承諾板，讓社區(qū)的居民進(jìn)行文明交通簽名承諾活動(dòng)。小小少年，用他們的責(zé)任心，伸出溫暖的小手牽起社區(qū)居民的大手，讓大家共同為社區(qū)的文明出行盡力。

我們與泥城的建國(guó)養(yǎng)老院建立了長(zhǎng)期的活動(dòng)合作關(guān)系，經(jīng)常帶著學(xué)生走進(jìn)養(yǎng)老院，為那里的孤老們帶去關(guān)懷、送去歡樂(lè)。孩子們?yōu)闋敔斈棠趟蜕暇臏?zhǔn)備的節(jié)目，為他們梳梳頭、剪剪指甲，與他們一起包餛飩、吃餛飩。對(duì)孤老們的友善關(guān)愛(ài)，讓他們感受天倫之樂(lè)，更在孩子們心中播下愛(ài)的種子。

社區(qū)周周演活動(dòng)，是社區(qū)居民的文化大餐，不僅豐富了居民的休閑生活，更為他們帶來(lái)精神上的愉悅和道德情感認(rèn)知上的共鳴。我們的學(xué)生是社區(qū)周周演的主力軍，他們小小的身影經(jīng)?；钴S在大舞臺(tái)上，用優(yōu)美的童聲贊頌祖國(guó)的偉大、生活的美好，用絢麗的舞姿展現(xiàn)生命的活力，用嫻熟的樂(lè)器演奏流動(dòng)的音符，用少年最真摯的話語(yǔ)傳遞真、善、美。