重視高三學生生物學考試的答題規(guī)范

鄧萍芳

(福建省泉州第一中學 362000)

近年來 ，開放性試題在生物學高考中出現(xiàn)得越來越多，考生因試題答案組織中的文字表達問題具有一定的普遍性。因此，考生除了要具備扎實的基礎知識之外，掌握一定的答題技巧顯得同樣重要而不可忽視。筆者結(jié)合高考生物學科閱卷過程中發(fā)現(xiàn)的考生解答試題常犯的一些錯誤，對高考生物學復習備考提出如下建議。

1 養(yǎng)成良好的審題習慣

審題是答題的第一步，是解決問題的基礎和先導。在高考的緊張氣氛下，很多考生拿到試卷后，生怕因做不完試題丟分，用眼睛掃一下題目就匆忙作答，結(jié)果經(jīng)常搞錯題目的要求，快而不準，造成不必要的失分，令人惋惜。

審題就是對題目的要求、范圍和意義進行審定。所以，考生要注意審題過程的“四步曲”：①讀題：首先要通過輕讀或默讀題目來弄清題意，對題目所描述的生物學現(xiàn)象、過程有清晰的理解。由于生物學方面的內(nèi)容經(jīng)常以圖表的形式來描述，所以識圖表儼然成為讀題的重點。要注重解讀圖形橫縱坐標的含義、圖表的名稱等，從而提煉出有效的解題信息。若不能很好地明確題意，應反復細讀題目，直到弄清題意再作答。②抓關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞往往對題目特殊的限制與要求作了明確的指定，所以在讀題的同時，為加強對試題的整體感知，進而更準確理解題意，須對關(guān)鍵詞進行醒目地標注并仔細推敲。③看設問：可以通過看設問的要求和范圍來領(lǐng)悟命題者的意圖，從而判斷出試題所要考查的知識內(nèi)容，為進一步思考做準備。④聯(lián)結(jié)教材:考生緊扣題目的材料和設問來聯(lián)系教材相應的知識網(wǎng)絡，準確完整地聯(lián)想，為答題作最準確的定位。

2 打造答卷的內(nèi)在美

往往語言表達問題在語文試題或作文中會受到考生極大的關(guān)注，但是在生物學考試中似乎并未引起考生的足夠重視。語言表達流暢、術(shù)語化、要點明了、條理清晰等詮釋了一份答卷的內(nèi)在美。那么，考生該如何來打造一份答卷的內(nèi)在美呢？

2.1 關(guān)注答題提示 為了貼近考生思維，減少答題失誤，生物學高考試題會適當添加答題提示，頗具人文關(guān)懷，體現(xiàn) “面向全體學生”的新課程理念。如2014年高考生物學(福建卷)第27題的第(3)題：“或表現(xiàn)為抑制了細胞的________(生理過程)”。答題提示對正確答案作出了一定的指向和限定，大大降低了試題難度，考生在答題過程中應給予極大的關(guān)注，切勿無視答題提示的存在。

2.2 答案編寫邏輯化 語言敘述和論證符合邏輯，各要點之間要有一定的主次、先后，不能出現(xiàn)前后顛倒，甚至矛盾的問題。生物學考試經(jīng)常出現(xiàn)“子母題”，如2010年高考生物學(福建卷)第26題的第(3)題：若甲藻長時間處于pH10.0條件下，甲藻________(能、不能)正常生長繁殖，請據(jù)圖分析并說明原因________。此類型題目非常注重邏輯性，若考生前面的判斷錯誤，后面就不再閱卷。有的考生前面判斷正確，后面卻又寫出與之相佐的原因，前后矛盾，影響得分。

2.3 答案要點序號化 高考閱卷限時結(jié)束，為了提高評卷效率，閱卷時教師往往會抓要點，尤其是一些關(guān)鍵詞給分。在實際的評卷過程中，卻發(fā)現(xiàn)有的考生籠統(tǒng)整體作答，不分要點，沒有序號……而將答案要點序號化則可讓評卷老師一目了然。

2.4 答案表述術(shù)語化 能否準確使用生物學術(shù)語在一定程度上反映了考生的生物科學素養(yǎng)。閱卷中發(fā)現(xiàn)，有的答卷用詞、用句晦澀難懂；有的錯別字、錯詞不少；在寫遺傳圖解時，有的考生書寫不規(guī)范，有的混用自交(?)和雜交(×)、雄性 (♂) 和雌性 (♀)的符號，等等。答案表述術(shù)語化要求教師平時的教學語言要非常注重使用教材中的生物學術(shù)語，切忌太過于口語化，通過表率作用讓學生養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W習習慣。

3 展示答卷的外在美

網(wǎng)絡閱卷時間緊迫，一份答卷給評卷教師的第一印象很重要。而一份答卷的外在美最容易讓閱卷教師產(chǎn)生好的第一印象。卷面整潔，字跡書寫清楚、工整，字體大小適宜、粗細得當，修改規(guī)范等，都是答卷的外在美，能夠給閱卷教師帶來愉悅的心理享受，進而贏得評卷教師的良好印象。那么考生們?nèi)绾蝸碚宫F(xiàn)一份答卷的外在美呢？①列出答題綱要再動筆。遵循審題過程的“四步曲”原則，列出答題要點并反思要點的完整性、科學性。同時，根據(jù)所列答案的長短來安排字體大小、字符間距等，避免不夠?qū)懟驎鴮戇^分緊密，甚至堆疊在一起的不美觀現(xiàn)象。列出答題綱要再動筆，注重全盤考慮，而不是寫一句湊一句，可以最大限度地保證卷面的整潔。②答題力求一氣呵成。考生答題時，務必做到每一步都仔細、規(guī)范，力求一遍成功，切忌抱有“反正還得復查”的想法。③復查修改須規(guī)范。考試中尤其是最后檢查時總會發(fā)現(xiàn)一些錯誤，所以答案修改不可避免?？忌_掌握常用的文章修改符號，如刪除號、字詞改正號、前后調(diào)換號等。修改規(guī)范可以讓評卷教師迅速判斷出修改后的結(jié)果，不至于影響卷面清楚。若改寫不得法，任意使用箭頭指向，反復涂抹成黑壓壓的一片，甚至有些考生為凌亂的段落標上段落標號，會極大地影響閱卷教師的情緒和判斷。④字跡書寫清楚。學生做題時，字寫得好看與否并不那么重要，關(guān)鍵要清楚、整齊，使得評分教師一目了然。字體大小要一致，不能忽大忽小、歪歪扭扭。教師在日常教學中要多引導學生歸范答題。