“遲到”大師

盧玲

1921年，李叔同到浙江第一師范學(xué)校任圖畫、音樂兩科教席，由于他的才情和魅力，此兩科備受學(xué)生歡迎，選修的學(xué)生為各科之最。有些學(xué)生甚至常常逃課來聽李叔同的課，一時鬧得須由校長出面調(diào)停，劉質(zhì)平就是這些崇拜李叔同的學(xué)生之一。

李叔同的音樂課別具特色，所授歌曲多選自外國曲調(diào)填詞，所授琴曲也多選外國名曲另配伴奏譜，作曲知識就這樣在中西結(jié)合的過程中潛移默化地傳遞給了學(xué)生。就是在這樣的課堂上，劉質(zhì)平一發(fā)不可收地愛上了音樂。

那年冬天，劉質(zhì)平獨自在琴房反復(fù)彈琴揣摩，練習(xí)作曲，終于寫下了處女作。懷著難以抑制的喜悅，他當(dāng)下便拿著譜子到李叔同的宿舍尋求指點。李叔同接過曲譜審視良久不語，最后說了一句：“今晚8時35分去音樂教室，我有話當(dāng)面講?！?/p>

晚上，銀裝素裹的校園內(nèi)雪花漫天飛舞，寒氣逼人，劉質(zhì)平提前五分鐘趕到了教室門口。只見音樂教室內(nèi)一片漆黑，他一邊裹緊了衣服，一邊搓著手靜靜地等待老師的到來。在雪中等待，一分一秒都顯得尤為漫長，五分鐘過去了，十分鐘過去了，老師的身影仍舊沒有出現(xiàn)。這時一個同學(xué)恰巧路過，問及原因，劉質(zhì)平如實相告。同學(xué)拍拍他的肩膀說：“這種天氣，雪下得這么大，老師怕是來不了了，走吧，走吧，傻等什么，再等下去人都要凍僵了！”劉質(zhì)平用手搓了搓早已沒有知覺的耳朵說：“沒事，我再等等?！蓖瑢W(xué)見狀便獨自離去?！霸賵猿忠粫?，再堅持一會……”劉質(zhì)平不斷地告誡自己。

幾分鐘后，音樂教室內(nèi)的燈突然亮了起來，李叔同手持懷表從音樂教室里走了出來，打量著周身披雪、全身哆嗦的劉質(zhì)平，欣慰地說：“相約無誤，知你已在室外久等，今日先回吧?！?/p>

次日，李叔同約見劉質(zhì)平說：“昨日看了你譜寫的曲子，我很是欣喜，你有非同一般的音樂潛質(zhì)。但你要知道，光有潛質(zhì)是不夠的，藝術(shù)的道路很是曲折，一路走下去還需要有優(yōu)秀品格的支撐。昨晚的一曲之約說明你是一個很講信譽很有誠意之人?！眲①|(zhì)平聽罷欣喜若狂。

原來，這是老師在考驗學(xué)生的守信和認(rèn)真。劉質(zhì)平過了此關(guān)，此后李叔同也對他垂顧有加——每周單獨輔導(dǎo)兩次，還介紹他到美籍鋼琴家鮑乃德夫人處學(xué)琴。1918年，劉質(zhì)平學(xué)成回國，終成一代音樂家和教育家。

（彭根成 摘自《山東青年》2016年第4期）