職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)及其在園藝特產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用分析

呂雁斌

（梨樹縣園藝特產(chǎn)管理站，吉林 梨樹 136500）

前言：隨著信息化與城鎮(zhèn)化以及工業(yè)化的快速變化發(fā)展，農(nóng)村大量勞動(dòng)力逐漸轉(zhuǎn)向非農(nóng)業(yè)，向城市流動(dòng)，尤其是青壯年勞動(dòng)力，使農(nóng)村勞動(dòng)力呈現(xiàn)出老年化與婦女化，勞動(dòng)者素質(zhì)同樣是十分突出的問(wèn)題。在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記做出明確強(qiáng)調(diào)，建立現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)體系，健全農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度，發(fā)展多元化經(jīng)營(yíng)模式，培育新型經(jīng)營(yíng)主體。所以，務(wù)必重視培育職業(yè)農(nóng)民，將其培養(yǎng)成為具備良好文化、技術(shù)與懂得經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，這對(duì)農(nóng)村發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 園藝特產(chǎn)業(yè)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對(duì)策建議

1.1 完善教育培訓(xùn)體系

加快構(gòu)建完善基于農(nóng)民、政府與社會(huì)的多元化職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系，有效發(fā)揮政府部門的主導(dǎo)作用，制定科學(xué)合理的職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)規(guī)劃以及年度教育培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)教育培訓(xùn)項(xiàng)目作出全面有效落實(shí)，重視對(duì)教育培訓(xùn)采取嚴(yán)格的監(jiān)督檢查以及全面考核。同時(shí)，對(duì)農(nóng)村成人教育、職業(yè)學(xué)校與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加以充分整合與合理利用，構(gòu)建起相應(yīng)的教育培訓(xùn)基地。有效發(fā)揮科研院所、農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)與農(nóng)業(yè)企業(yè)等關(guān)鍵作用，以此滿足農(nóng)民各不相同的教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)需求。

1.2 創(chuàng)新教育培訓(xùn)機(jī)制

開展針對(duì)職業(yè)農(nóng)民的教育培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)做到因材施教，通過(guò)實(shí)施實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、集中教育培訓(xùn)與園藝技能競(jìng)賽等方法，使農(nóng)民可掌握豐富專業(yè)知識(shí)以及學(xué)習(xí)到更多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)開展集中教育培訓(xùn)，基于具體案例進(jìn)行講解，使職業(yè)農(nóng)民可以學(xué)習(xí)了解更多的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)人才，以此推動(dòng)人才培訓(xùn)發(fā)展。除此之外，基于農(nóng)村實(shí)訓(xùn)基地，分階段安排培訓(xùn)人員深入特色產(chǎn)業(yè)基地，通過(guò)專家輔導(dǎo)以及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等各不相同的方法，強(qiáng)化對(duì)職業(yè)農(nóng)民技能與專業(yè)技術(shù)的綜合考察，使其技能水平得到有效提高。

1.3 健全相關(guān)政策法規(guī)

職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)不但應(yīng)基于政府的正確引導(dǎo)，同樣應(yīng)重視構(gòu)建相應(yīng)的發(fā)展平臺(tái)，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托，建立起農(nóng)民教育培訓(xùn)網(wǎng)站平臺(tái)，將惠農(nóng)政策、行業(yè)市場(chǎng)的具體情況等向生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員作出快速準(zhǔn)確傳遞。此外，園藝特產(chǎn)業(yè)對(duì)社會(huì)事業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與農(nóng)民增收起到十分重要的促進(jìn)與推動(dòng)作用。應(yīng)不斷健全服務(wù)職業(yè)農(nóng)民的相關(guān)政策，為職業(yè)農(nóng)民解決內(nèi)心憂慮。建立職業(yè)農(nóng)民行業(yè)協(xié)會(huì)，定期組織進(jìn)行行業(yè)討論，同時(shí)積極主動(dòng)與政府部門爭(zhēng)取政策扶持。

1.4 分層次培育職業(yè)農(nóng)民

提高職業(yè)教育支援農(nóng)村的整體力度，對(duì)農(nóng)村園藝特產(chǎn)業(yè)職業(yè)農(nóng)民采取相應(yīng)的教育培訓(xùn)。按照農(nóng)民文化教育的具體標(biāo)準(zhǔn)需求，對(duì)教育資源做出全面統(tǒng)籌，發(fā)揮相關(guān)院校所具備的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的加入，并負(fù)責(zé)農(nóng)民技能的教育培訓(xùn)，通過(guò)多元化的教育形式對(duì)農(nóng)民采取職業(yè)培訓(xùn)，以此培養(yǎng)出優(yōu)秀的職業(yè)農(nóng)民。

2 園藝特產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及未來(lái)前景

隨著我國(guó)內(nèi)行業(yè)市場(chǎng)具體需求的快速增加，我國(guó)園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展情境較為樂(lè)觀。對(duì)于園藝特產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)現(xiàn)而言，第一，向著規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)方向發(fā)展。園藝特產(chǎn)業(yè)在政府部門引導(dǎo)、企業(yè)單位帶動(dòng)等相關(guān)措施的推動(dòng)下，不斷向規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化與集約化方向發(fā)展；第二，優(yōu)勢(shì)園藝特產(chǎn)業(yè)與品牌快速發(fā)展。如梨樹縣甜瓜與葡萄等，同時(shí)通過(guò)政府部門部門的扶持與引導(dǎo)，對(duì)地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)做出充分的挖掘，是的地區(qū)優(yōu)勢(shì)園藝特產(chǎn)業(yè)得到良好的發(fā)展，并形成品牌化發(fā)展趨勢(shì)；第三，觀光、休閑園藝快速發(fā)展。隨著人們生活水平的快速提升，位于城郊等區(qū)域，以采摘和觀光等模式為主的休閑園藝與生態(tài)餐廳等得到快速發(fā)展，并變成城市經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境建設(shè)的關(guān)鍵構(gòu)成，以此促進(jìn)園藝特產(chǎn)業(yè)向著休閑、觀光園藝快速良好發(fā)展。

針對(duì)園藝特產(chǎn)業(yè)的未來(lái)前景，園藝特產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢(shì)必受到更多的關(guān)注與重視，或許會(huì)變成全新的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。首先，資源的優(yōu)化利用。資源優(yōu)化利用，即因地制宜栽培種植相應(yīng)的作物，確保栽培種植獲得最優(yōu)產(chǎn)量以及質(zhì)量；其次，觀光、都市、旅游與市場(chǎng)農(nóng)業(yè)。觀光、旅游和都市農(nóng)業(yè)概念較為相似，均基于休閑與旅游為主。社會(huì)的快速變化發(fā)展，城市人口迅速增加，人們閑暇之余渴望親身參與栽培種植以及管理，所以市場(chǎng)園藝隨之興起，通過(guò)發(fā)展市場(chǎng)園藝，滿足人們實(shí)際需求的同時(shí)，還可獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益；再次，綠色食品、有機(jī)園藝。綠色食品主要為營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、安全可靠的食品，人們生活水平的快速提升，綠色食品市場(chǎng)勢(shì)必更受人們青睞；最后，園藝特產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。園藝特產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展不僅僅關(guān)于環(huán)境污染問(wèn)題，同樣與水土保持、節(jié)約能源等存在緊密聯(lián)系。除此之外，基于生產(chǎn)技術(shù)體系而言，未來(lái)園藝產(chǎn)業(yè)勢(shì)必獲得良好的發(fā)展，如無(wú)土栽培、機(jī)械化生產(chǎn)等與園藝特產(chǎn)業(yè)存在關(guān)聯(lián)的產(chǎn)業(yè)，同樣會(huì)得到良好發(fā)展。

3 結(jié)論

綜上所述，我國(guó)屬于超級(jí)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)始終屬于我國(guó)十分重要的傳統(tǒng)行業(yè)，并成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。不過(guò)，我國(guó)農(nóng)民整體素質(zhì)還存在相應(yīng)的不足，這也成為制約園藝特產(chǎn)業(yè)良好發(fā)展的關(guān)鍵性影響因素之一。鑒于此，務(wù)必重視對(duì)農(nóng)民采取必要的教育培訓(xùn)，進(jìn)入先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，使農(nóng)民傳統(tǒng)思想得到改變，培育新型職業(yè)農(nóng)民，以此使園藝特產(chǎn)業(yè)整體機(jī)構(gòu)得到優(yōu)化和改善，推動(dòng)園藝產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定良好發(fā)展。