不尋常的『橘子汽水』

浙江省平湖市實驗小學三（9）班　馮煜雯

不尋常的『橘子汽水』

浙江省平湖市實驗小學三（9）班馮煜雯

“安靜！”轟隆隆老師扯著他的大嗓門，“我們要上課了！”

教室里立刻鴉雀無聲，同學們都目不轉睛地盯著轟隆隆老師。

“今天，我們先觀察泡騰片與水的混合。請大家小心操作！”同學們一向喜歡做稀奇古怪的實驗，一聽又有新花樣，瞬間來了精神，就像小樹苗似的挺直了腰板。

轟隆隆老師開始了實驗。他首先準備了半量杯水，然后把維生素C泡騰片放入水中，橙色的藥片迅速溶解并產(chǎn)生了大量氣泡。同學們可來勁了，紛紛伸長了脖子，個個都希望變成“長頸鹿”，好看個究竟。唯獨馬小跳走了神，他一邊擺弄橡皮，一邊自言自語：“這么簡單的實驗，不費吹灰之力就能做成，用得著那么夸張嗎？”他一點也沒認真聽轟隆隆老師的話。

過了一會兒，量杯里的氣泡慢慢消失了?！澳銈兛?，兩者發(fā)生中和反應，就會形成氣泡。不過，等氣泡消失之后，這杯水就是一杯可口的飲料了！”轟隆隆老師得意地瞇起了眼睛。“現(xiàn)在，你們要想嘗嘗這味道，就動手做實驗吧！”他一聲令下，同學們便行動起來。

馬小跳不緊不慢地在試驗臺上隨手拿了一瓶液體，倒入量杯。他心想：實驗這么簡單，用得著這么心急嗎？他一邊想，一邊像沒事人似的看著其他同學做實驗。

突然，一位同學大叫了起來：“老師，我成功啦！我的杯子里有了氣泡！”轟隆隆老師檢查了一番，夸獎道：“嗯，很好！等會兒氣泡消失之后，大家試試，看味道怎么樣?！?/p>

馬小跳正準備拿起泡騰片，只聽見有同學說：“老師，泡騰片和水混合后是橘子味的，喝起來像橘子汽水！”

馬小跳一聽，心癢癢了，他喜歡味道更濃的飲料。于是他又往量杯中加了一點水，然后一把抓起三四片泡騰片，扔了進去。想象著即將到嘴的橘子汽水，他嘀咕著：“嘿嘿，很簡單嘛！”正當馬小跳洋洋得意時，只見橙色的泡沫一下子從量杯中涌了出來！馬小跳臉色大變，額頭冒出了冷汗。周圍的同學也被嚇了一大跳，有的躲到桌子底下，有的跑得遠遠的。這動靜引起了轟隆隆老師的注意，他過來一看，不由目瞪口呆：“怎么了？你們做了什么？”

“老師，馬小跳做出來的東西和我們不一樣！”

轟隆隆老師奪過馬小跳手中的瓶子，晃了晃，又聞了一下。“??！”轟隆隆老師哭笑不得，“你這個‘馬大哈’，你拿的是雪碧！做氣泡實驗要用的是泡騰片和水！”

“什么？什么……”馬小跳一臉茫然，站在那兒，愣住了。

“這是我下一個實驗的材料——雪碧，它屬于碳酸飲料，和泡騰片發(fā)生反應會生成大量的二氧化碳，兩者混合就會發(fā)生像剛才那樣的情況……”

這一回，馬小跳可記得牢牢的，再也不會忘記了，因為除了他以外，所有人都喝到了“橘子汽水”。

（指導老師：馮躍忠）

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幽默一刻老師：“誰能舉例說說什么叫明知故問？”小明：“老師，您上課時常常向我們提問，其實答案您都是知道的，這就叫明知故問?！?/p>