山東 劉紹蕾
選擇題的解題基本思路與方法摭談
——以高考全國新課標(biāo)卷為例
山東 劉紹蕾
選擇題是新課標(biāo)高考政治試題的主要題型之一,旨在考查考生對所學(xué)知識的理解、遷移和活化知識程度,以及提取和解讀材料有效信息的能力。每一道選擇題在試卷中的分值一般為4分。因此,掌握選擇題解答的思路方法十分重要。
新課標(biāo)高考全國卷政治選擇題,題干材料選取較為豐富,題材涉獵廣泛,自然、社會、科技、文化、環(huán)保、政治、經(jīng)濟(jì)等,能夠及時反映時代脈搏、反映社會熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題,反映生活中的問題、反映科技發(fā)展,反映人文精神;題干對現(xiàn)象、事件、做法的表述完整,力求反映出其關(guān)聯(lián)點(diǎn)、變化點(diǎn)信息;設(shè)問側(cè)重現(xiàn)象、事件、做法的前因后果、影響和意義,體現(xiàn)學(xué)科價值和學(xué)科思想,注重考查考生的應(yīng)用性、思辨性、探究性等具體能力。
解答選擇題的基本遵循:一是先審題干、后審題肢、肢干相連、以干求肢;二是盡可能運(yùn)用排除法;三是拿不準(zhǔn)的做好標(biāo)記最后集中解決,最大限度節(jié)省時間;四是盡可能相信第一印象第一選擇。
1.審清題干
首先,要弄清審題干的類型。新課標(biāo)高考全國卷政治選擇題,從題型上看,主要有經(jīng)濟(jì)計算型、題肢組合型、漫畫(引言)型、歸納思維與演繹思維型、圖表材料型、時事與教材結(jié)合型、數(shù)據(jù)歸納型等。不同題型依據(jù)題型特點(diǎn)應(yīng)采取相應(yīng)的方法解答選擇。經(jīng)濟(jì)計算型,要注意事物或現(xiàn)象的質(zhì)與量的關(guān)系。題肢組合型,一般要考慮運(yùn)用排除法。漫畫(引言)型,要注意準(zhǔn)確把握漫畫表面信息與漫畫學(xué)科寓意、引言的原義與學(xué)科引申義。歸納思維與演繹思維型,要注意結(jié)合材料、考點(diǎn)知識、時政熱點(diǎn)歸納、推理。圖表材料型,要注意提取和解讀圖表的數(shù)據(jù)信息,進(jìn)行科學(xué)歸納、揭示本質(zhì)。數(shù)據(jù)歸納型,要注意將數(shù)學(xué)語言轉(zhuǎn)換為學(xué)科語言。時事與教材結(jié)合型,要注意時政知識與教材知識的緊密結(jié)合。
其次,要審準(zhǔn)題干材料。一是要吃透題目立意,這是正確解題選擇的必要前提。每一道題目都有一個立意,即核心思想或中心思想。閱讀題干材料時,要把題干材料作為一個整體來認(rèn)識,不可“碎片化”閱讀、斷章取義。對長題干材料要短讀,概括大意;對短題干要長讀,理解其深刻寓意。對復(fù)雜的題干材料,要采用縮寫法把握核心思想,對復(fù)雜單句,主謂賓即為材料中心句意;對復(fù)句或是段落,一般第一層邏輯關(guān)系即為中心意思。二是要準(zhǔn)確把握題干的規(guī)定性,也就是審準(zhǔn)題眼,題眼規(guī)定了選擇的方向、范圍、角度、層次等。比如,“S公司并購P公司的積極作用在于”(2012·全國新課標(biāo)卷·14)、“‘人造樹葉’的成功研制佐證了”(2013·全國新課標(biāo)卷Ⅰ·21)、“在一些問題上不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案,其合理性在于對復(fù)雜事物的認(rèn)識”(2014·全國新課標(biāo)卷Ⅰ·22)、“下列選項中構(gòu)成產(chǎn)業(yè)鏈上下游協(xié)同發(fā)展關(guān)系的是”(2014·全國新課標(biāo)卷Ⅱ·15)、“從哲學(xué)上看,安全意識之所以成為安全生產(chǎn)的關(guān)鍵,是因為”(2015·全國新課標(biāo)卷Ⅰ·21)、“這一制度對銀行業(yè)發(fā)展的積極意義在于”(2015·全國新課標(biāo)卷Ⅱ·14),等等,都是題眼的表述。我們只有準(zhǔn)確把握題眼,才能找準(zhǔn)選擇的突破口,否則無法選擇,或者所選題肢南轅北轍,與題不符。
2.把握題肢
首先,弄清題肢本身的表述是非正確,排除明顯錯誤的題肢。題肢觀點(diǎn)錯誤而形成的干擾,比較典型的有兩種形式:第一,關(guān)系表述顛倒。如:“②事物的不同特性是由人的不同需要確定的”(2015·全國新課標(biāo)卷Ⅰ·23)、“①物的資源或廢物的性質(zhì)取決于人們對物的態(tài)度” (2009·遼寧寧夏卷·23);第二,觀點(diǎn)絕對化或以偏概全。如:“④科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已使人們完全掌握大氣運(yùn)動的規(guī)律”(2008·寧夏卷· 22)、“③校訓(xùn)全面反映了社會主義核心價值觀的時代內(nèi)涵”(2015·全國新課標(biāo)卷Ⅰ·20)。如果題肢是引用的古語名言,則要注意把握古語名言的本意和學(xué)科寓意。
其次,搞清題肢之間的邏輯關(guān)系,依據(jù)邏輯關(guān)系進(jìn)行比較取舍,作出正確的判斷和選擇。題肢常見的關(guān)系有:同一關(guān)系、并列關(guān)系、屬種(種屬)關(guān)系、交叉關(guān)系、矛盾關(guān)系、反對關(guān)系、因果關(guān)系等。不同的邏輯關(guān)系,比較取舍的思路有所不同。比如:“③人的真理性認(rèn)識具有相對性 ④人的認(rèn)識有待于進(jìn)一步發(fā)展”(2008·寧夏卷·23)這兩個題肢具有同一關(guān)系,選③必然選④,或者選④必然選③。
3.肢干相連,以干求肢
依據(jù)所學(xué)考點(diǎn)知識、時政信息和題干規(guī)定性,分析判斷題肢與題干的內(nèi)在聯(lián)系,即題肢是否符合題干的規(guī)定性。一般說來,題肢本身正確且符合題干要求或規(guī)定性的,則入選;反之不入選。
首先,搞清干肢關(guān)系,依據(jù)關(guān)系分析選擇。常見的干肢關(guān)系,從內(nèi)容看,有概念與定義、原理與表述、原因與結(jié)果、目的與手段、存在與條件、現(xiàn)象與本質(zhì)、理論與實踐、客觀與主觀、共性與個性、內(nèi)涵與外延等幾種。其中,因果關(guān)系型,要善于排除無因果關(guān)系、因果關(guān)系顛倒、同義反復(fù)題肢,還要注意區(qū)分“根本原因”“主要原因”“關(guān)鍵因素”等與一般的原因。
比如:(2011·全國新課標(biāo)卷·18)中國共產(chǎn)黨人以自己的無私奉獻(xiàn)精神,為中華民族的復(fù)興前仆后繼、流血犧牲、不屈不撓、艱苦奮斗。中國共產(chǎn)黨90年的歷史,是一部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革并不斷取得輝煌成就的歷史。中國共產(chǎn)黨能夠取得輝煌成就,根本原因在于 ( )
①中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊 ②中國共產(chǎn)黨堅持在組織上對各民主黨派的領(lǐng)導(dǎo) ③不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè),努力保持和發(fā)展自己的先進(jìn)性 ④不斷增強(qiáng)科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的自覺性和堅定性
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
上題中的題干與題肢之間屬于因果關(guān)系。題眼是“中國共產(chǎn)黨能夠取得輝煌成就的根本原因”,根本原因應(yīng)該從中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)來分析,顯然選①③,排除②④。再具體分析②④,題肢②表述本身錯誤,中國共產(chǎn)黨對民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo),即政治原則、政治方向和重大方針政策的領(lǐng)導(dǎo),二者在組織上,是相對獨(dú)立的,不存在隸屬關(guān)系。題肢④與題干的內(nèi)涵與外延不對應(yīng)。中國共產(chǎn)黨90年的歷史,包括非執(zhí)政與執(zhí)政兩段歷史,而題肢④表述的僅是執(zhí)政方面的歷史。
其次,注意“一級引申選,二級引申不選”?!耙患壱辍敝割}干與題肢之間的聯(lián)系不需要任何中介條件就能成立(凡題干與題肢之間有直接的因果關(guān)系,表明與被表明關(guān)系,包含與被包含的關(guān)系等聯(lián)系的);“二級引申”是指題干與題肢之間的聯(lián)系需要一些中介條件(如以其他選項的存在為前提,才能成立)。
比如:(2013·全國新課標(biāo)卷·15)2011年我國城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款余額達(dá)35.2萬億元,人均儲蓄25 548元,分別比2010年增長16%和15.3%,高于同期GDP的增長速度。根據(jù)上述事實可以推斷出 ( )
①社會保障體系不斷健全增加了人們儲蓄意愿 ②我國居民的儲蓄率隨GDP的增長而增長 ③我國居民投資理財?shù)那辣容^狹窄、品種較少 ④我國城鄉(xiāng)居民的恩格爾系數(shù)不斷下降
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
上題中的題肢①②與題干材料沒有直接的因果關(guān)系,屬于二級引申。題干中的“儲蓄存款余額”“人均儲蓄”顯著增長,高于同期GDP的增長速度,只能直接推斷出人們收入、生活水平的提高亦即恩格爾系數(shù)下降,儲蓄成為居民投資理財?shù)淖钪饕那?,同時也說明居民投資理財?shù)那辣容^狹窄。而①②的成立,需要題干中增加“社會保障體系健全”“儲蓄率與GDP增長率”這些中介條件。
排除法是解答選擇題最便捷、最有效的思維方法之一。運(yùn)用排除法,可以根據(jù)題型、題干與題肢的內(nèi)容表述及其關(guān)系,靈活選擇具體的排除方法。一是排謬法。排除本身表述錯誤或部分錯誤的題肢,但逆向選擇題除外。二是排異法。排除本身盡管正確,但與題干的規(guī)定性無關(guān)的題肢。三是排重法。排除觀點(diǎn)不是回答題干規(guī)定性的要求,而是對題干的變相重復(fù)的題肢。四是排倒法。如果題干與題肢屬因果關(guān)系,要弄清誰為因,誰為果,有無因果。無因果者排除,因果關(guān)系顛倒者排除,同義反復(fù)排除。五是排亂法。排除題肢的共性與個性同題干的共性與個性邏輯混亂,或者題干與題肢的內(nèi)涵與外延不對應(yīng)雜亂的題肢。
比如:(2015·全國新課標(biāo)卷Ⅰ·21)安全生產(chǎn)是生產(chǎn)發(fā)展的底線。缺乏安全意識是最大的安全隱患,麻痹大意往往導(dǎo)致生產(chǎn)事故頻發(fā)。從哲學(xué)上看,安全意識之所以成為安全生產(chǎn)的關(guān)鍵,是因為 ( )
①人的意識決定了實踐發(fā)展的方向和進(jìn)程 ②人的意識影響實踐發(fā)展的趨勢和結(jié)果 ③人的意識是促成實踐中的矛盾轉(zhuǎn)化的重要條件 ④人的意識不同,實踐結(jié)果的性質(zhì)就會不同
A.②③ B.①④
C.①③ D.②④
本題屬于因果關(guān)系類選擇題,解答的基本思路是題干(題眼界定)與題肢構(gòu)成對應(yīng)的因果關(guān)系,題干是結(jié)果,題肢是原因。②③是安全意識成為安全生產(chǎn)的關(guān)鍵的原因的正確表述。①說法本身錯誤,人的意識能夠影響但不能決定實踐發(fā)展的方向和進(jìn)程。這里屬于排謬法的運(yùn)用。④表述的內(nèi)涵與外延與題干不一致。題干中的“安全意識”(正確的意識)與題肢中“人的意識(泛指)”內(nèi)涵與外延不一致,正確的表述應(yīng)該是不同性質(zhì)(正確與錯誤)的意識指導(dǎo)。這里屬于排亂法的運(yùn)用。
(作者單位:山東省青島市萊西第一中學(xué))