◇汪 平 康 逸
美國『數(shù)學(xué)教父』免費(fèi)推教學(xué)視頻
◇汪 平 康 逸
一門心思想著賺錢的人苦苦尋求機(jī)會不可得,不愛錢的人卻有大把地賺錢機(jī)會,這個(gè)用來形容美國小伙薩爾曼·汗再合適不過。這位“數(shù)學(xué)哥”放棄了大量賺錢的商業(yè)機(jī)會,堅(jiān)持在網(wǎng)上免費(fèi)分享自己的數(shù)學(xué)教學(xué)視頻。
薩爾曼是來自孟加拉國的移民,他在數(shù)學(xué)方面頗具天賦,并通過自己的努力考上了美國麻省理工學(xué)院,四年讀完了數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué),拿了兩個(gè)本科學(xué)位,后來還拿了哈佛大學(xué)的碩士學(xué)位。
他的視頻非常生動,能在10分鐘內(nèi)把一個(gè)數(shù)學(xué)概念講完,在互聯(lián)網(wǎng)上引起了很大的關(guān)注。結(jié)果一發(fā)不可收拾,他把自己關(guān)在衣帽間錄制了一年的視頻,從小學(xué)數(shù)學(xué)到高中的微積分,再到大學(xué)的高等數(shù)學(xué),統(tǒng)統(tǒng)講了一遍,共計(jì)4800個(gè)視頻。這些視頻在互聯(lián)網(wǎng)上獲得了極大的成功,點(diǎn)擊率接近5億,共有4800萬人觀看。薩爾曼還設(shè)計(jì)了一款軟件,用于跟蹤學(xué)習(xí)者的進(jìn)度,還可以評估學(xué)習(xí)效果。
在美國,有2萬多所學(xué)校上數(shù)學(xué)課時(shí)老師已經(jīng)不再講課,讓學(xué)生觀看薩爾曼的視頻,老師只負(fù)責(zé)答疑。就這樣,他一個(gè)人憑借一根網(wǎng)線顛覆了美國的傳統(tǒng)教育,掀起了一場革命,他已然成為“數(shù)學(xué)教父”。
薩爾曼還是一名計(jì)算機(jī)極客,他寫了數(shù)據(jù)挖掘程序,搭建了網(wǎng)站,叫汗學(xué)院。他把視頻放到他的免費(fèi)網(wǎng)站上,讓孩子們像打游戲一樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
他的網(wǎng)站月均訪問量達(dá)到了500萬人次!相比之下,麻省理工學(xué)院的開放式課程網(wǎng)站,月均訪問量也不過150萬人次。
薩爾曼的視頻獲得成功后,很多風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)找到他,希望注資成立公司,將視頻收費(fèi),薩爾曼可以立馬成為坐擁10億美元的富豪!他拒絕了,寧愿做一個(gè)中產(chǎn)階級,只接受別人的捐助,絕不收費(fèi)。他說:“我就是要做免費(fèi)教育,一旦收費(fèi),很多發(fā)展中國家的孩子不就看不起了嗎?我想象不到我的生命中還有其他方式能比我現(xiàn)在活得更有意義?!?/p>
(節(jié)選自2015年9月20日《北京晚報(bào)》第10版,有刪改)