我心中的大學(xué)（下）

○主持人 張照生

我心中的大學(xué)（下）

○主持人 張照生

在思想歷史上，大學(xué)與人才、思想自由相掛鉤。它產(chǎn)生了大批優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家，他們解放了人類(lèi)的思想，推動(dòng)了歷史進(jìn)步。大學(xué)被人們推崇，還因?yàn)樗陨淼臍v史、文化積累，以及美麗的校園環(huán)境。不少大學(xué)都有上百年的歷史，無(wú)數(shù)先人在此留下了他們的足印，后人憑借印記發(fā)現(xiàn)前輩的智慧、努力。那對(duì)于高中生，大學(xué)代表了什么？具有什么意義？期待大家發(fā)表各自的意見(jiàn)。

大學(xué)“四有”

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，大學(xué)應(yīng)包含“四有”。一有興趣。不管是一本還是二本，專(zhuān)業(yè)是否熱門(mén)，我只希望那是我喜歡的。興趣才能催生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果能一直做著我喜歡的事，那該多好啊。二有努力。進(jìn)入大學(xué)的敲門(mén)磚是我們的付出，我希望那份錄取通知書(shū)里沉淀著我足夠的努力，那樣我便心安理得。三有自由。那時(shí)我將沖出家的圍欄，擁抱更廣闊的世界，那才是學(xué)會(huì)飛翔的地方！四有朋友。不論是室友還是同學(xué)，青春的旅行應(yīng)該有人陪伴。這就是我心中的大學(xué)，它不遠(yuǎn)，也許觸手可及。

（江西省南昌市洪都中學(xué)胡遠(yuǎn)方）

格林大學(xué)

格林大學(xué)招生校訓(xùn)：你不會(huì)找到路，除非你敢于迷路。格林大學(xué)這個(gè)名字取自《格林童話》，喻示這是一所充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的童話般美好的學(xué)校，崇尚自由與夢(mèng)幻。教學(xué)地點(diǎn)隨意，可以是香樟樹(shù)上，也可以是洞穴里，甚至是空中樓閣中。只需答對(duì)相應(yīng)等級(jí)的題目便會(huì)出現(xiàn)進(jìn)入更高級(jí)別學(xué)習(xí)的大門(mén)。能否畢業(yè)全看你對(duì)自由與夢(mèng)幻的領(lǐng)悟能力?！拔覀兊慕虒W(xué)旨在促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考，自由學(xué)習(xí)，夢(mèng)幻成真?！备窳执髮W(xué)校長(zhǎng)慕斯說(shuō)道。

（江西省南昌市洪都中學(xué)陳子慧）

實(shí)用教育

我夢(mèng)想的大學(xué)是師范大學(xué)。對(duì)于那所大學(xué)，我希望它是“快樂(lè)、生動(dòng)而又實(shí)用”的。它不需要?dú)馀傻慕ㄖ?，不需要?yán)格的校訓(xùn)，更不需要死板的教學(xué)方式，我希望它能有一套正確規(guī)范且有創(chuàng)新意識(shí)的教育方式，我希望那里上午學(xué)習(xí)教育理念，下午進(jìn)行教育實(shí)踐，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟理論，以理論學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。能引導(dǎo)我真正成為一名有能力、有理念的教書(shū)育人的好老師，我就心滿(mǎn)意足了。

（江西省南昌市洪都中學(xué)李麗）

我的大學(xué)我的夢(mèng)

我的大學(xué)我的夢(mèng)，朗朗的讀書(shū)聲，清脆動(dòng)人；儒雅的教授，循循善誘。我的大學(xué)我的夢(mèng)，微風(fēng)吹拂，細(xì)雨飄零，學(xué)子們?cè)娨獾貤釉谙Ｍ膿u籃里。我的大學(xué)我的夢(mèng)，美好、純真、亮麗，而又古老、傳統(tǒng)、神秘。我向往著你，向往著在歡笑中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。我在等待著，等待著走向你的那一天，你在那充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方向我招手；我時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備沖向那理想和夢(mèng)的天堂——大學(xué)。

（江西省南昌市洪都中學(xué)陶藝涵）

走在時(shí)代最前沿的大學(xué)

我認(rèn)為，理想中的大學(xué)應(yīng)該是新興文化的中心，應(yīng)是走在時(shí)代最前沿的學(xué)府。教授們，或像國(guó)學(xué)大師陳漢章那樣基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)識(shí)淵博；或像新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)的胡適那樣思想先進(jìn)，對(duì)所傳授的學(xué)科有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。總之，能在那里任教的人，必是充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感的思想進(jìn)步的飽學(xué)之士。學(xué)子們，要能像傅斯年那樣既有質(zhì)疑老師的勇氣，又能夠?qū)嵤虑笫堑卣_評(píng)價(jià)老師?？傊?，能在那里學(xué)習(xí)的人，必是勇氣與理智并舉、追求新知的熱血青年。

（江西省南昌市洪都中學(xué)王澤春）

學(xué)在遠(yuǎn)方

夢(mèng)中的大學(xué)應(yīng)在離家鄉(xiāng)較遠(yuǎn)的城市。我喜歡一首叫作《遠(yuǎn)方》的詩(shī)，它說(shuō)遠(yuǎn)方像來(lái)自很多光年之外，須要走很多光年才能抵達(dá)的星光。對(duì)我來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方或許意味著追逐夢(mèng)想，或許意味著拒絕平庸，或許只是那最初的沖動(dòng)……不知道能否堅(jiān)持那最初的沖動(dòng)，簡(jiǎn)單地做好自己，而我心中始終懷著那片星光，繼續(xù)獨(dú)自走在漫漫長(zhǎng)路上。

（江西省南昌市洪都中學(xué)游敏）

（指導(dǎo)老師:楊翠云）