孤獨的遠方，你指的方向

文/譚智洋（長沙市明德中學(xué)k380班，“屈子”文學(xué)社社員） 指導(dǎo)老師/馬臻

孤獨的遠方，你指的方向

文/譚智洋（長沙市明德中學(xué)k380班，“屈子”文學(xué)社社員） 指導(dǎo)老師/馬臻

長沙市明德中學(xué)“屈子”文學(xué)社傳承明德中學(xué)源遠流長的文學(xué)傳統(tǒng)，致力于“營造一個書香文采、詩情哲思的精神家園”，以“安靜、從容、自由、豐富”為辦社原則，堅持“超越雅俗，涵養(yǎng)大氣”的辦刊理念。

文學(xué)社創(chuàng)建了明德中學(xué)文學(xué)創(chuàng)作室，掛牌成立北大培文杯創(chuàng)意寫作基地，定期舉辦秋季校園文學(xué)創(chuàng)作大賽和“屈子雅集”。

十幾歲文字通訊社是由《十幾歲》雜志在各中學(xué)設(shè)立的通訊社，一般由學(xué)校文學(xué)社成員擔任通訊員，文學(xué)社長擔任校園編輯，文學(xué)社指導(dǎo)老師親自指導(dǎo)投稿。每期雜志選題會邀請十幾歲文學(xué)通訊社指導(dǎo)老師和校園編輯共同討論。

（一）

日光初露山頭，一彎月色漸沒，悄悄淡在山尾。男孩穿好衣服，跑向了廚房。

廚房里氤氳著昏暗的光暈，好像早晨包子鋪里熱騰騰的蒸汽，灑滿這間小木屋。男孩看了看眼前頭發(fā)上挽的婦女，上前往風(fēng)爐里塞上零星的木柴，用扇子扇起火苗。他蹲下身子，將臉湊近火堆，躥動的火星朝他的臉撲來，趕忙又靠遠。

原來就是想蹭蹭火苗的溫度也是那么難。

恍然間，眼前跳動的火苗，在眩暈中熔成了一幅赤紅色的油畫，他的心仿佛也在火爐里漸漸失落得縮成一團。

飯桌上簡簡單單擺著兩只碗，兩雙筷，碗里盛著母親剛下好的面條——白色的線條上搭著兩根青青的白菜。

他看看母親，坐下，吃面。

兩人之間原來不需要語言也可以吃飯生活。

他咬緊嘴唇，將面含在嘴里，悄然沉默。男孩偷偷用余光瞟向桌對面，依舊是空空的座位。他已經(jīng)習(xí)慣了，自從記事起他似乎就從來沒有見過父親的模樣，他的體型、身高、眉目、聲音，所有的一切對他來說是陌生的、無知的。

（二）

這是一條被水草纏住尾鰭的魚。

它將目光透過巖石盤曲起來的空洞，看見遠處的小銀魚正排著一列長隊穿行在水草的波紋中，流水從它們的兩鰭間劃過，推動著它們向更前更深的地方游去。它激動地向它們叫喊，可呼喊聲卻化作一串串泡泡全都扎到巖石棱角上，破裂成一波水花。

纏住它尾鰭的水草好像有了知覺般輕柔地撫上它的頭。

深夜，它望向遠方，透過蔚藍的泛黑的水波向睡夢中的男孩傳吐著聲音。

“來找我吧，我就在這深夜的溪水中等待著你?！?/p>

（三）

它從身下的石塊里吮吸幾口溪水底端泥沙中存留的水，呼氣吐了一口很大的泡泡。它的聲音在男孩的夢中擴散開來 ——

“我跟你講一個故事吧！

逃離，遠方，自由。一直是我最大的向往。過去，那淺淺的海灣是我的家，它叫淺水牙。你別驚奇，它就是你家門前最近的那條溪。在淺水牙里，生活著許許多多的小銀魚，而唯獨我，是那條最與眾不同的櫻粉魚。每天，和其它魚兒們的戲耍是我最開心的事，嘗到媽媽的水草糕是我認為最幸福的事。在那之前，沒有逃離，沒有遠方。

有一天，淺水牙里來了一條遠方的魚。它身上映著淡藍色像大海一樣的波紋，頭上圍著一條“條紋藍”的絲巾，凸顯著它秀氣的身形。它告訴我，它要去尋找月亮灣。月亮灣？我抬頭望著天上的月牙，問它，那么遠，你怎么去呢？它說，不是天上的月亮吶！在遠方，有一處水域叫月亮灣，它神秘，秀麗，自由，藏納著所有大海和魚群的秘密。

我心動了，原來自己所處的淺水牙不過只是一條淺淺的小溪，沒有多樣的綠色植物，多種的魚群。遠方，我將溯流而上、踏上尋找月亮灣的路！

它長舒了一口氣，有些興奮地看著自己寫的遠方，卻心生沉默在寂靜的空氣中。遠方，也許又是寂寞。

（四）

這天，男孩不知為何睡熟了。在夢中他沒有察覺太陽悄悄地溜上梢頭，早已蒸發(fā)了晨間的水汽，而山間卻還是一片朦朧。

女人第一次發(fā)現(xiàn)男孩缺席在晨曦的廚房，她走到男孩的房門前，試圖敲門。手背還未貼到木門上，卻猶豫地撤回了手，獨自走回桌前。

飯桌上，擺著兩碗素白的面條，依舊輕搭著兩根青菜。

許久，揉著蓬松的頭發(fā)，男孩從臥室出來，徑直走向桌前。他用手扶著面碗，將碗筷移到母親的對面，然后輕輕地坐下。寧靜中，男孩用筷子挑起面條送入口中。哽咽，他皺皺眉，腦海里浮現(xiàn)的是昨夜的喃喃自語：那個男人，父親，他還在嗎？男孩將口中的面條咽下，喉嚨里卻好像卡了一根魚刺似的，麻木的疼痛。

母親準備收碗筷去廚房洗刷，正打算起身，他終于鼓起勇氣將目光對上母親的眼眸，緩緩?fù)鲁鲈缫训竭_嘴邊的話語：“他還在嗎？”女人靜靜地看了他一眼，默然?！澳愀嬖V我吧，他一定還活著，對嗎？”男孩的語氣堅定起來，他放下手中的碗筷，激動得想要站起來，“是的！他還在！我要去找他！”他幾乎瞪圓了眼凝視著母親躲閃的目光。

女人默默收回目光走向了廚房，腳步里卻好像沒有聲音般寂靜。男孩一屁股癱坐在木椅上，眼神呆滯地盯著桌上的面條。

他知道，母親永遠不會回答他。因為自從他生下來，女人便是失聲的。

男孩的心跳加速起來，他飛奔出家門，朝著開闊的田野跑去。奔跑，他的怒氣像鼓起的氣球不斷催促著他向前；向前，他的心在狂奔、在跳躍、在釋放。男孩不停歇地向前奔跑，在他的眼前，掠過青翠的山巒，翱翔的鳥兒，流淌的溪流，酡紅色的花蕊……他漸漸停下腳步，喘著粗氣，拖著沉重的步子向岸邊的小溪走去。

他將褲腳挽上腳踝，伸出雙腳浸潤在溪水里。趾尖涼涼的，溪水剛好沒過他的腳踝。男孩突然想起游魚的家鄉(xiāng)“淺水灣”。他的心突然靜了，安詳?shù)孟袼ㄒ话阌撵o。

男孩突然心動了，那是遠方。

（五）

它的呼吸緩緩地放慢了，像漏氣的皮囊那樣漸漸失去了原有的活力。游魚的瞳仁里依稀泛著晶瑩的珠光，透出淡淡的生機。它的尾鰭輕輕掃過身后的水草，在米白色的溪水里浮動出泡沫。游魚慢慢地將身子靠在旁邊的石塊上，它想它可能要沉睡了。

靜靜靠在石頭上，游魚微微吐出一個泡泡。它知道它應(yīng)該說些什么給男孩，興許不是說給他聽，而是給在朦朧迷糊中的自己最后的希望。

“我再一次夢見了月亮灣，那個幾度在我夢中和腦海中纏繞的地方。它是那樣的蔚藍，縈繞著些許苔蘚綠。湖底是悠悠的水草，自由自在地飄搖。色彩各異的魚群從容輕快，有興奮地轉(zhuǎn)著圈的，鼓起嘴吹泡泡的，還有不怕湖底深處的在躲迷藏。從水面透下來的金黃陽光，隨著潛流輕輕搖蕩，像一場璀璨的夢。

也許這是我窮盡一生，想要達到的遠方。

游魚在茫然中昏昏地睡著了。水草柔柔地蓋住它的肚皮，遮掩了它浸潤在水底的淚。

（六）

投影在溪中的男孩的面容漸漸暗淡了，溪水也變成了天空的黛藍色。男孩將褲腳挽下，懨懨地朝家的方向走去。

到了家天已經(jīng)全黑了，男孩匆匆跑回了房間。

再一次收到游魚的來信，男孩剎那間明白，原來自己想要的是和月亮灣一樣的生活。他頓悟般轉(zhuǎn)身跑向身后的衣箱。

“我來找你了，等著我，我來找你了?！?/p>

男孩將衣箱合上，在桌上給母親留了張字條：對不起，媽媽，我想獨自去遠方看看。不用擔心，我會回來。

他悄悄關(guān)上了木門，朝家外跑去。

這次，是真的真的可以去到遠方了。

（七）

男孩不知道自己走了多久，擁抱了多少山川河流。他拿著曾經(jīng)他貼在墻上的地圖，詢問著過客們月亮灣的方位。

他從來沒有懷疑過月亮灣的存在。

在春末繁花盛開的那天，他似乎看見了藍藍的月亮灣，在日光的輝映下熠熠發(fā)光。他興奮地跑到湖邊，循著水草的印記尋找游魚的蹤跡。

悠悠，水波。男孩始終沒有找到游魚的身影。在湖的月牙角上，他發(fā)現(xiàn)一條墨綠色的水草上系著一條櫻粉色的絲巾。它柔柔地浮沉在湖中，向他孤獨地招手。

男孩濕潤了眼，輕輕地將褲腳挽上腳踝，把腳丫探入湖里，趾尖涼涼的。

他轉(zhuǎn)頭往回望去，卻看不到家的輪廓，視野中是蜿蜒的遠山。

終于到達了自己期待的遠方。

男孩打開衣箱，意外地發(fā)現(xiàn)母親留下的字條：“也許我不應(yīng)該再瞞著你，父親在你很小時便厭倦了這里平靜的生活。他去了遠方。人們說，他迷失在月亮灣，一個永遠無法達到的理想之地。這是他離開后寄來的唯一的信：

這次我離開你，是風(fēng)，是雨，是夜晚

你笑了笑，我擺一擺手

一條寂寞的路便展向兩頭了

念此際你已回到濱河的家居

想你在梳理長發(fā)或是整理濕了的外衣

而我風(fēng)雨的歸程還正長

山退得很遠，平蕪?fù)氐酶?/p>

哎，這世界，怕黑暗已真的成形了……

你說，你真傻，多像那放風(fēng)箏的孩子

本不該縛它又放它

風(fēng)箏去了，留一線斷了的錯誤

書太厚了，本不該掀開扉頁的

沙灘太長，本不該走出足印的

云出自山谷，泉水滴自石隙

一切都開始了，而海洋在何處

這次我離開你，便不再想見你了

念此際你已靜靜入睡

留我們未完的一切，留給這世界

這世界，我仍體切的踏著

而已是你的夢境了……

“我依然像那個放風(fēng)箏的孩子，不愿你也迷失在那里。但，也許遠方那永遠的風(fēng)雨和自由，才是你無法逃避的命運……”

他準備循著地標去尋找遠方的父親。只是他不知道遠方到底是多遠，自己的腳步在哪里才會停止……

而那條游魚，永遠地躺在了湖畔寂寞的角落，化作了一條粉色的絲帶。永遠朝向那無止境的孤獨的遠方，朝向那永遠無法抵達的“月亮灣”……