只因心中有了愛

莫劍鋒

【關(guān)鍵詞】班主任工作 愛 故事

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2016）02A-

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擔(dān)任班主任以來的日子不算太長，可這段時光卻格外迷人，永遠(yuǎn)值得我回味。

剛接手這個公認(rèn)難上課、難管教的班級時，我感到十分頭疼，學(xué)生上課時總是鬧哄哄的，安靜不下來，其中有一些“頑固分子”無論怎么苦口婆心地勸導(dǎo)也不奏效。而從我自身來說，我每周要上16節(jié)課，那段時間要負(fù)責(zé)學(xué)校的板報宣傳工作，又要參加學(xué)校節(jié)目的排練，還要代表南寧市參加全區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽，更重要的是我第一次做班主任，在班級管理方面沒有經(jīng)驗，因此，在面對這幫調(diào)皮的孩子時，我往往分身乏術(shù)。我心急如焚，甚至去找校長埋怨工作安排的不當(dāng)。然而，校長并未因此責(zé)備我，他耐心地與我交談了許久，對我說：管理班集體，走進(jìn)學(xué)生、與他們打成一片是關(guān)鍵。當(dāng)時我還未能深切地體會校長這句話中的深意，懷著朦朧的認(rèn)識，開始了班主任工作探索。

為了搞好班級建設(shè)，在一次班會上，我提議每位同學(xué)都來出謀劃策，把自己的想法和建議寫下來，大家立刻拿起筆，“刷刷刷”地寫了起來。唯獨(dú)班里那個一向非常搗蛋的男孩一動也不動，呆呆地看著天花板，沒有什么表情，但似乎又有什么心事。我期待著，盼著他也能拿起筆來。終于，他抬起頭，拿起筆，寫了起來。

晚上，當(dāng)我一一閱讀學(xué)生的建議書時，竟然跳出一篇極精彩的短文，看作者，竟然是他？文章很是耐人尋味：“祖國是母雞，我愿是一粒米……”看著這篇短文，我心頭熱浪翻滾，頓時悟到了：即使是最淘氣的孩子，心中也有陽光！

第二天，我專門抽出一些時間談學(xué)生交上來的建議，并特別提到了這篇短文：“從地圖上看，我們的祖國像一只雄雞，但有一名聰明的同學(xué)卻認(rèn)為，祖國的形狀更像一只母雞，也正是這個充滿了深情厚意的‘母字，格外突出了這位同學(xué)對祖國母親的深深的愛。他寫到：‘祖國是母雞，我愿是一粒米。這就是無私的奉獻(xiàn)，這就是深深的愛與濃濃的情！這樣的比喻太精彩了！同學(xué)們，雖然這位同學(xué)沒有像你們那樣按照老師的要求把自己的建議和意見一條一條地寫出來，不過，從他的這篇短文中，足以讓我們每一個人深深地感受到他也是非常愿意為集體做貢獻(xiàn)的，我們難道不應(yīng)該為有這樣的同學(xué)與我們在一起學(xué)習(xí)和生活而感到自豪嗎？”學(xué)生被我滿含激情的話語打動了，掌聲四起。

從那天起，那個淘氣的孩子開始改變了，仿佛一下子就長大了許多！他變得彬彬有禮，不再打架、罵人，在學(xué)習(xí)上也變得努力了，寫作業(yè)時，字寫得比原來整齊多了，可以看出那是他用心寫出來的。

這的確是一個奇跡，是我不曾預(yù)料的來得如此迅速的奇跡。通過這件事，我深刻地感悟到：教育需要與孩子打成一片，需要與孩子進(jìn)行“愛”的溝通。

從此，只要有空，我都會出現(xiàn)在學(xué)生身邊，通過與他們談話拉近與師生之間的距離，我堅信，心與心的真誠交流能使學(xué)生和老師間的感情變得更加牢固?，F(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的學(xué)生愿意把心中的想法說出來，與大家一起交流。學(xué)生都很喜歡我，而我也更愛他們了。

開展活動、與孩子們一起做游戲更能拉近與他們之間的距離。因此，我參與到學(xué)生的課外游戲中，想學(xué)生之所想，玩學(xué)生之所玩，成為孩子們親密的玩伴。

為了體現(xiàn)民主與關(guān)懷，我在班干用人制度方面采取聘用輪換制，值日班干一日一換，或許，在他人眼里這樣太亂，會說：有的學(xué)生缺乏責(zé)任心，不利于班級管理。的確是有些影響。但我想，這樣一定會讓那些缺乏責(zé)任心的學(xué)生變得更有責(zé)任感，讓那些缺乏膽量的學(xué)生變得更加充滿自信。改變，不是一天兩天的事，必須經(jīng)過艱苦而漫長的探索，因而必須相信他們，給他們機(jī)會。等到他們成人的時候，他們會記得，當(dāng)年班主任并沒有因為他們有這或那的缺點(diǎn)瞧不起他們，而是一視同仁，給了每個人鍛煉的機(jī)會。

隨著時間的推移，一切都在發(fā)生著改變。幾個非常調(diào)皮的孩子悄悄地利用中午的時間把教室的地板拖得一塵不染，受到表揚(yáng)后他們都大聲說：“莫老師，我們以后還要這樣做?！倍嗝戳钊烁袆拥囊痪湓?。

如今，班級處于穩(wěn)定的過渡期中。學(xué)生比原來更有禮貌了；學(xué)風(fēng)逐漸好轉(zhuǎn)了；衛(wèi)生，不需要我操更多的心了……整個班級的凝聚力在不斷增強(qiáng)。我班還組建了研究小分隊，現(xiàn)正逐步地開展工作。

雖然現(xiàn)在班級的建設(shè)還存在著方方面面的不足，可是，不用懷疑那個決心要當(dāng)一粒米的孩子，他肯定會健康地成長；我也早已不懷疑自己對這份工作的熱情與態(tài)度。因為，我已深深地愛上了它?，F(xiàn)在，我已習(xí)慣了每天早上早早地到校，看看校園，看看教室，看看學(xué)生，利用早讀前的時間與學(xué)生聊聊。

如果，作為“園丁”，能讓自己的話語像一粒粒健康飽滿的種子，播撒在孩子們的心中，讓其生根、發(fā)芽、開花，那么，一定會有更多更美麗的故事會發(fā)生。

只要心中有愛！

（責(zé)編 秦越霞）