特色心許孩童 素養(yǎng)潤澤核心
——蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)校園足球工作經(jīng)驗(yàn)介紹

◇ 本刊編輯

特色心許孩童 素養(yǎng)潤澤核心
——蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)校園足球工作經(jīng)驗(yàn)介紹

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蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)把學(xué)生的陽光健康定位為學(xué)生發(fā)展的另一翼。倡導(dǎo)自然、健康，著眼于未來發(fā)展，努力營造更科學(xué)、更人性的體教結(jié)合方向。如同藝術(shù)一樣，在認(rèn)真抓實(shí)、抓細(xì)陽光體育普及工作的同時(shí)，創(chuàng)新建設(shè)社團(tuán)活動(dòng)，成立了柔道、體操、跆拳道、手球、健美操、田徑等十幾個(gè)社團(tuán)，經(jīng)過六年的努力，方洲小學(xué)成為全國首批校園足球特色學(xué)校、蘇州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（足球）學(xué)校、蘇州市青少年校園足球活動(dòng)先進(jìn)單位等，下面就該校足球工作開展情況和經(jīng)驗(yàn)與同行分享。

一、管理科學(xué)，普及提高展實(shí)力

（一）科研引領(lǐng)，快樂足球有助力

1.引入SPARK教學(xué)模式

2011年至2015年，學(xué)校足球教師先后多次參加由華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院組織的SPARK足球教學(xué)模式探討活動(dòng)，活動(dòng)中介紹的SPARK足球教學(xué)模式以及運(yùn)動(dòng)教育模式、曼聯(lián)足校的教學(xué)方式，對(duì)足球教學(xué)起到了重要的指導(dǎo)作用。還承擔(dān)了國際社科基金一般項(xiàng)目重點(diǎn)課題子課題《依托SPARK課程理念構(gòu)建方洲小學(xué)足球單元特色教學(xué)模式的探究》并順利結(jié)題。

2.打造濃厚的足球文化

學(xué)校在師生中倡導(dǎo)“校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、講足球、舞足球、賽足球、足球啦啦隊(duì)等形式多樣的活動(dòng)來宣傳足球知識(shí)，普及足球活動(dòng)。學(xué)校利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗和新聞媒體廣泛宣傳校園足球運(yùn)動(dòng)的開展情況。同時(shí)，邀請(qǐng)家長參與、觀看學(xué)校足球活動(dòng)，讓更多的家長給予支持。通過6年的實(shí)踐，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情及技能有了很大提高，所有的孩子都積極參加足球活動(dòng)。

3.足球評(píng)價(jià)形成體系

教學(xué)評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教師的“教”以及學(xué)生的“學(xué)”的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)方面，針對(duì)每個(gè)年齡段孩子的身體發(fā)育特點(diǎn)，學(xué)校通過課堂教學(xué)成效及理論研究，最終確定了適合每個(gè)階段學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)每班每學(xué)期評(píng)出足球小寶貝、足球小健將以及足球小明星若干名。在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書上，該校也增加了足球一項(xiàng)，作為期末評(píng)優(yōu)的一個(gè)科目。

（二）校園足球形成機(jī)制

讓學(xué)生了解足球知識(shí)、參與足球運(yùn)動(dòng)、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會(huì)形象是該校開展校園足球的目標(biāo)。為此，學(xué)校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“足球進(jìn)課堂”活動(dòng)。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周開設(shè)一節(jié)足球課，足球?qū)Ｈ谓處熒险n，為體現(xiàn)學(xué)校足球特色，學(xué)校倡議孩子們每人擁有一只足球，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)于足球的喜愛。根據(jù)學(xué)校足球特色項(xiàng)目發(fā)展要求,充分利用足球教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過專家引領(lǐng)和教研組體育教師反復(fù)推敲，研發(fā)《快樂足球》校本教材，制定了1～6年級(jí)各學(xué)期的足球?qū)W期教學(xué)計(jì)劃以及單元教學(xué)計(jì)劃。校本教材中除了分年級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，還將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣。同時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀和足球相關(guān)知識(shí)的教育，讓德育教育貫穿于足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價(jià)值取向及豁達(dá)陽光的生活態(tài)度和足球精神。

為保證每個(gè)學(xué)生每天的陽光運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，學(xué)校分別在大課間（每周二、四）、陽光童年、課外活動(dòng)等時(shí)間內(nèi)，分別安排了足球活動(dòng)，并且制定了各水平段的活動(dòng)內(nèi)容，安排足球教師巡回指導(dǎo)，正副班主任現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。為保證活動(dòng)質(zhì)量，足球教師分別對(duì)正副班主任進(jìn)行了足球游戲方法的培訓(xùn)。還通過課外體育活動(dòng)，更好地鞏固和提高在足球課中獲取的足球技能和知識(shí)。

為了讓孩子們盡快掌握足球基本要領(lǐng)，學(xué)校體育教師自編自創(chuàng)足球操，將顛球、踩球、控球、傳接球、運(yùn)球射門等基本動(dòng)作包蘊(yùn)在節(jié)奏鮮明、簡(jiǎn)潔易學(xué)的足球操中，真正做到寓教于樂。

二、搭建平臺(tái)，社團(tuán)訓(xùn)練有著力

方洲小學(xué)在普及足球基本技能和知識(shí)的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球社團(tuán)訓(xùn)練工作，以足球社團(tuán)為基礎(chǔ)吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，把抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機(jī)結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動(dòng)中提高足球基本功，讓學(xué)生在體驗(yàn)樂趣的同時(shí)，學(xué)到基本的足球知識(shí)和技能。目前方洲小學(xué)已成立學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)足球社團(tuán)，學(xué)校足球社團(tuán)還分設(shè)不同年齡組別，分別有專職足球教師指導(dǎo)。每年在上半年舉行“校長杯”足球聯(lián)賽，組織班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的友誼賽。學(xué)校足球社團(tuán)合理分工落實(shí)責(zé)任，訓(xùn)練長抓不懈，積極參加省、市、區(qū)各級(jí)每年組織的校園足球聯(lián)賽。在2016年男足蘇州市第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)足球賽中獲得冠軍；市“市長杯”技能大賽獲得二等獎(jiǎng)，足球賽二等獎(jiǎng)；女足獲得蘇州市“市長杯”技能大賽冠軍，足球賽二等獎(jiǎng)（第五名）。藝術(shù)是學(xué)生推動(dòng)未來發(fā)展的動(dòng)力，健康是學(xué)生奠定未來發(fā)展的基石。為了孩子的發(fā)展，方洲小學(xué)在開展校園足球工作中將繼續(xù)努力的探索、研究和實(shí)踐，力爭(zhēng)工作再上新的臺(tái)階！