學(xué)生思想政治教育對建設(shè)和諧校園的重要性

（天津師范大學(xué)津沽學(xué)院，天津 300000）

大學(xué)生思想政治教育是高等教育的重要組成部分,應(yīng)該貫穿于和諧校園建設(shè)的全過程，當(dāng)前，大學(xué)生思想政治教育在和諧校園建設(shè)中并未起到作用，這中間必定存在一些需要解決的問題。實際上，思想政治教育對學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)等都起到關(guān)鍵作用，對和諧校園建設(shè)當(dāng)然也不例外。因此，我們必須明確大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)，正確分析現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校實際和大學(xué)生思想實際對大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行重新的目標(biāo)定位，使其能尋求更好的建設(shè)和諧校園的積極方法。

構(gòu)建社會主義和諧社會，是黨明確提出的一個重要思想和戰(zhàn)略任務(wù)。做好新時期大學(xué)生思想政治教育工作，也是高校和諧校園建設(shè)的重要組成部分。在充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育在和諧校園建設(shè)中的作用的同時，大學(xué)生思想政治教育本身也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，直面挑戰(zhàn)，有計劃、有針對性地開展大學(xué)生思想政治教育，進(jìn)而促進(jìn)高校和諧校園的建設(shè)已成為高校思想政治教育的重要任務(wù)。

一、大學(xué)生思想政治教育在和諧校園建設(shè)中面臨的挑戰(zhàn)

建設(shè)和諧校園是大學(xué)生思想政治教育工作的目標(biāo)，更是大學(xué)生思想政治教育工作所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。大學(xué)生思想政治教育工作的針對性、有效性與大學(xué)生思想政治教育工作的目標(biāo)定位直接相關(guān)。大學(xué)生思想政治教育沒有明確的目標(biāo)定位或者目標(biāo)定位不正確必然導(dǎo)致思想政治工作的盲目性，進(jìn)而會導(dǎo)致和諧校園建設(shè)的失敗。然而，在大學(xué)生思想政治教育整個工作實踐過程中往往我們會比較注重如何實施思想政治教育，即教育過程而對思想政治的結(jié)果和目標(biāo)卻缺乏足夠的重視。究其根本原因，我認(rèn)為是我們主要把高校育人的目標(biāo)認(rèn)同為了高校學(xué)生思想政治教育工作目標(biāo)了，這是大學(xué)生思想政治教育工作的一個誤區(qū)，這一誤區(qū)也導(dǎo)致思想政治教育在和諧校園建設(shè)中沒有起到相應(yīng)的促進(jìn)作用。

把高校育人目標(biāo)作為大學(xué)生思想政治教育工作的最終目標(biāo)或者根本目標(biāo)毫無疑議是正確的，但是大學(xué)生思想政治教育工作必須還有自己的直接目標(biāo)或者具體目標(biāo)，正如教學(xué)、科研等工作不僅要以育人為目標(biāo)而且它也還有自己直接的、具體的目標(biāo)一樣。如果大學(xué)生思想政治教育工作只是把高校育人目標(biāo)作為自己的最終目標(biāo)或者根本目標(biāo)，而不去研究和思考自己直接的、具體的工作目標(biāo)，要掌握工作的主動權(quán)，要有針對性、有成效的開展工作是不可能的。然而我們現(xiàn)在必須正視的現(xiàn)實是，大學(xué)生思想政治教育工作恰恰缺乏對直接目標(biāo)、具體目標(biāo)的思考和研究，在大學(xué)生思想政治教育工作的實踐中存在目標(biāo)缺位和錯位的現(xiàn)象。

由此可以認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作中存在的許多問題，比如與改革、開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新形勢不相適應(yīng)、工作主體與工作對象情緒對立、思想政治工作缺乏針對性、思想政治工作軟弱等等這些根本性的問題，都對構(gòu)建和諧校園起到消極甚至阻礙作用。

二、大學(xué)生思想政治教育在和諧校園建設(shè)中的方法

高校是整個社會體系的重要組成部分，“構(gòu)建和諧校園”是“構(gòu)建和諧社會”的非常重要的一部分。其中，人的和諧是關(guān)鍵，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。校園中的人，主要由領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生三類人構(gòu)成，高等學(xué)校的主體是大學(xué)生，學(xué)校最活躍、最關(guān)鍵的要素也是大學(xué)生，大學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)是否和諧，是“和諧校園”的關(guān)鍵所在，因此學(xué)生的和諧又成為和諧校園建設(shè)的重中之重。大學(xué)生思想政治教育關(guān)系到和諧校園的實現(xiàn)，因而，在建設(shè)和諧校園的實踐中，我們要始終自覺地堅持把對大學(xué)生的思想政治教育放在十分重要的位置。

1.正確調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)壓力

眾所周知，高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，獨立學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)薄弱，以及人人都無法回避的就業(yè)問題對獨立學(xué)院的學(xué)生來說，更是非常擔(dān)心和憂慮的問題。根據(jù)對天津某獨立學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，36.4%的同學(xué)選擇3000-5000元/月作為理想月收入目標(biāo)，34%的同學(xué)選擇2500元以上作為理想月收入，只有4.5%的同學(xué)選擇1000元左右作為自己的月收入目標(biāo)；48%的同學(xué)希望從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，22%的學(xué)生希望從商；20%的學(xué)生選擇繼續(xù)深造，10%左右的同學(xué)希望從教或從政。同時，調(diào)查問卷還涉及到學(xué)生對工作地點的選擇、就業(yè)形勢的了解、預(yù)見和求職中的諸多困擾等問題。從學(xué)生的選擇和定位中，不難看出大部分同學(xué)對自身專業(yè)充滿熱愛之情，但對就業(yè)前景以及未來發(fā)展并不十分樂觀。從調(diào)查分析中發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中普遍存在對自身學(xué)歷定位較高，職業(yè)價值取向突出自我導(dǎo)向，淡化社會導(dǎo)向，就業(yè)期望值略高，職業(yè)價值目標(biāo)功利性較強(qiáng)，對就業(yè)制度缺乏了解等各種問題，折射出當(dāng)前大學(xué)生在面對就業(yè)問題時的種種心態(tài)?，F(xiàn)實的學(xué)習(xí)和未來的就業(yè)，給獨立學(xué)院的學(xué)生帶來了雙重壓力；而學(xué)習(xí)失敗和就業(yè)前途的艱辛，則會讓學(xué)生很容易產(chǎn)生緊張、焦慮、急躁、敵對等消極情緒。因此，大學(xué)生思想政治教育應(yīng)為大學(xué)生的精神生活和健康成長提供理論指導(dǎo)。

2.以基礎(chǔ)道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行學(xué)生道德教育

高校育人目標(biāo)是確立大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)的重要依據(jù)，大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)指向是受教育者“德”的修養(yǎng)和發(fā)展。

道德的實質(zhì)，是強(qiáng)調(diào)個人與他人的關(guān)系，考慮到他人的利益。研究表明，道德水平越低，個人也就越難以從他人利益的立場感受和思考問題，提高大學(xué)生的道德認(rèn)知能力，掌握和內(nèi)化社會占主導(dǎo)地位的道德規(guī)范，培養(yǎng)健康的道德情感，形成社會所要求的社會主義道德品質(zhì)。在當(dāng)前，要特別注重培養(yǎng)、塑造和弘揚市場社會所期望的“誠信”、“信譽(yù)”、維護(hù)公共利益等道德觀念。

3.活躍思想氛圍，獲得自由和諧發(fā)展

高校是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識追求科學(xué)真理的場所，活躍的思想氛圍是學(xué)習(xí)科學(xué)知識、追求科學(xué)真理不可或缺的條件。因此，大學(xué)生思想政治教育要堅持以學(xué)生為本、堅持正面引導(dǎo)的，尊重他們的主體性、能動性和合理需求的多樣性，通過積極、主動的營造學(xué)習(xí)上的自由討論、思想上自由交流、廣泛深入的社會實踐來引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我塑造、自我發(fā)展，獲得更為全面的自由和諧發(fā)展，也是思想政治教育工作的重要任務(wù)。

建設(shè)社會主義和諧社會是一項長期而繁重的工程,需要社會各方面共同協(xié)作完成。大學(xué)是社會的重要細(xì)胞,大學(xué)生是社會成員的重要組成部分,是黨和國家的寶貴人才資源,是建設(shè)和諧社會的重要力量。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,促進(jìn)大學(xué)生全面和諧發(fā)展,是建設(shè)和諧社會的必然要求，作為高校思想政治教育的工作者，我們應(yīng)該在思考思想政治教育與和諧校園建設(shè)關(guān)系的基礎(chǔ)上,找到在建設(shè)和諧校園的過程中充分發(fā)揮思想政治教育作用的有效方法,不斷豐富思想政治教育的手段,不斷創(chuàng)新思想政治教育的載體,為學(xué)生的全面、和諧發(fā)展提供條件,為構(gòu)建和諧校園和社會主義和諧社會作出貢獻(xiàn)。