用心演奏人生之歌
——哈尼族音樂人李青和他的音樂人生

■蘇賢益(云南省普洱市紀委宣傳部)

用心演奏人生之歌
——哈尼族音樂人李青和他的音樂人生

■蘇賢益(云南省普洱市紀委宣傳部)

在云南省普洱市的民間，有一句對“學藝不精”和“不學無術(shù)”進行自我解嘲的話：“吹拉彈唱我都愛，樣樣都會忙不贏。”說的是學業(yè)有專攻，一個人不可能做到什么技藝都學，更不可能做到什么技藝都會。但對普洱市寧洱哈尼族彝族自治縣文化館的李青來說，他12歲開始學習民間各種樂器，16歲成為民間藝人，真正做到了吹彈奏唱樣樣都學，并且樣樣都會。在吹彈奏唱樣樣都會的成績背后，卻是他超乎尋常的執(zhí)著追求和默默奉獻。

艱難的學藝路

李青，1966年10月出生在寧洱哈尼族彝族自治縣梅子鎮(zhèn)枧河村一個叫作臘樂的哈尼族聚居的小山寨，從小因家庭貧困，加上地方偏僻落后，學生時代沒有得到良好教育。但李青從小就受到了當?shù)毓嶙逦幕难?，特別是國家實行改革開放政策以后，許多民族民間文藝如遇春風，開始在田間地頭，山里寨中活躍起來。當時，臘樂寨子里有一個叫畢進東的哈尼漢子，農(nóng)閑時節(jié)經(jīng)常吹嗩吶（當?shù)厝罕姺Q嗩吶為小號，稱吹嗩吶為吹號），年幼的李青第一次聽到嗩吶聲就被吸引了。他吃驚世間咋還會有這么美妙好聽的音樂，并且這音樂是一個寨子里的老農(nóng)民吹奏的，那美妙的感覺直接滲透到李青的肉體里，使他常常陶醉在那天籟之音里，李青從聽得入迷到萌生想學習吹嗩吶的念頭。

母親和姐姐得知李青想學吹嗩吶后，都堅決反對，因為在李青的家鄉(xiāng)，吹嗩吶的人和為別人抬轎子的轎夫一直以來都是地位最低下的人。李青沒有因為母親和姐姐反對就停止了對嗩吶的學習。沒有錢買嗩吶，李青就用樹枝做嗩吶桿，用家里種的葫蘆頭做喇叭，在寨子里民間藝人的幫助下，終于制作出了自己的第一支嗩吶。

自制的嗩吶雖然沒有銅做的那么好看，吹出來的聲音也沒有真正的嗩吶那樣好聽，但仍然讓李青愛不釋手。他上學時要帶著嗩吶，在上學和放學的路上邊走邊吹。回家做農(nóng)活，他也要帶著嗩吶，在出工和收工路上不停地吹。做活休息時，他也要拿出嗩吶擺弄幾下。母親和姐姐看到他如此著迷，幾次把他的嗩吶藏起來，出門時多次攔在家門口阻止他帶嗩吶，但他憑著哈尼人堅忍不拔的剛強性格，不顧親人反對，如癡如醉地學習吹嗩吶。

沒過兩年，李青就可以用嗩吶熟練地吹奏好多調(diào)子了。為了有一支更好的嗩吶，他甚至做過一件讓他一直感到心里愧疚的事。當年他拿著用樹枝和葫蘆頭做成的嗩吶，有一個伙伴告訴他，用葫蘆頭做的喇叭太丑，聲音也不好聽，建議他去找一個汽車或者拖拉機的喇叭換上。從那以后，他就到處尋找汽車和拖拉機喇叭，但找了好長時間都沒有找到。

有一天，他和另一位小伙伴看到路邊停著一輛拖拉機，喇叭就露在外面，他和伙伴走過去，使勁掰了兩下，喇叭就到手了。這只喇叭換下了用葫蘆頭做的喇叭，不但美觀，吹起來聲音好聽多了。后來，一個熟人看到他背著的嗩吶，指著喇叭對他說：“你的喇叭是不是從我的拖拉機上拿的？你想要就告訴我一聲，我可以找一只給你?！钡浆F(xiàn)在提起那個拖拉機師傅，李青都充滿了感激之情。當時他還擔心那人會狠狠地修理他，沒想到那人對他的愛好充滿理解和支持，這也給他后來學習民間器樂增添了好多精神動力。

據(jù)讀初中時與李青同桌的同學回憶，李青經(jīng)常在上課時嘴里輕輕地打口哨哼著調(diào)子，手指不停地在桌子上點動，像在吹奏嗩吶一樣。有一次他們在錄像廳看錄像，李青突然打起口哨哼起調(diào)子，旁邊一青年對他說：“你怕是有??？”

李青初中畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)臘樂當了一年的農(nóng)民，跟鄉(xiāng)親們學習耕田種地。臘樂寨子在大山深處，水田在離寨子很遠的枧河壩子，每到農(nóng)忙季節(jié)，寨子里的男人們就吃住在田間的窩棚里。李青跟隨寨子里的男人們，白天在田間勞作，晚上就在窩棚里吹奏他的嗩吶，給一起勞動的鄉(xiāng)親排遣了不少寂寞，帶來了很多歡樂。

一年后，他在家鄉(xiāng)的民辦小學當代課教師，充分利用業(yè)余時間學習更多的民間樂器。這時，當?shù)剞r(nóng)戶遇到辦理紅白喜事時，多數(shù)人家都會請嗩吶師傅來吹嗩吶，那些本土民間藝人開始在鄉(xiāng)間忙碌起來，李青也經(jīng)常跟著民間嗩吶師傅活躍在各村寨的紅白喜事場合，成為一名年輕的民間藝人。

從“草醫(yī)”到“中醫(yī)”

有人調(diào)侃，李青本來是一名山里治療小病的草醫(yī)，多年以后竟成為一名懂得病理藥理，能治大病的中醫(yī)。的確，要從一名“草醫(yī)”變成“中醫(yī)”，這一步包含著很多不可能，很多艱難困苦，很多機遇與挑戰(zhàn)。特別是二十世紀七八十年代，農(nóng)村戶口與城鎮(zhèn)戶口就是一道很難逾越的屏障。

李青在當民辦教師的3年時間里，跟著師傅跑遍附近村寨的紅白喜事場合，也結(jié)交了好多民間藝人，他靠自己掙來的錢買了屬于自己的嗩吶、笛子和三弦等民間樂器，演奏的技藝也日漸長進。但每當他靜下心來的時候，他就會覺得這個舞臺還不是他理想中的人生舞臺。

有一次，他得知與他的家鄉(xiāng)相連的墨江哈尼族自治縣的一位曾經(jīng)與他一起在紅白喜事場合多次切磋過技藝的少年嗩吶學員，被地區(qū)文工團招進去做了學員，這個消息也使他明白，農(nóng)村青年藝人只要肯下功夫，有一技之長也會有出路的。他迫不及待地提筆給當時的普洱哈尼族彝族自治縣民族歌舞團領(lǐng)導(dǎo)寫了一封信，說明了自己的追求和想成為專業(yè)演職人員的強烈愿望。

功夫不負有心人，后來普洱哈尼族彝族自治縣民族歌舞團給了他機會。1986年6月，他和其他幾名文藝青年經(jīng)過考試后被招進縣民族歌舞團，有的與他一樣來自農(nóng)村。從此，他從民間藝人成為歌舞團的一名專業(yè)器樂手。

進入縣民族歌舞團后，李青接觸到更多的老師，也接觸到更多樂器，并得到了更專業(yè)化的訓(xùn)練。在老師和同事的指導(dǎo)幫助下，他更刻苦了，每天練習吹奏樂器的時間都比別人多。有人說，新來的李青連上廁所都要練習吹奏。

1990年3月，單位安排李青到云南省文藝學校進修，主要任務(wù)是學習雙簧管。他到學校后，又選學了作曲，還借此機會請教了好多老師，學習了多種吹奏樂器。這一次進修使他更加熟練地掌握了多種樂器的演奏技巧和方法。他逐步掌握了薩克斯、長笛、雙簧管、單簧管、竹笛、嗩吶、洞簫、葫蘆絲、巴烏等多種樂器的演奏法。以后，每每演出，他都能承擔多種樂器的伴奏、演奏。

從省文藝學校回來后，李青邊工作邊學習，在練習器樂演奏的同時，不忘對文化知識的學習深造。幾年間，他通過自學考試獲得了云南大學秘書專業(yè)大專文憑，又通過自學獲得了西南大學網(wǎng)絡(luò)教育音樂教育專業(yè)本科文憑，取得了群眾文化副研究館員的職稱。

1996年12月，李青調(diào)到縣文化館，從事群眾文化輔導(dǎo)工作。他深入研究民族民間傳統(tǒng)文化，特別對哈尼語進行了認真研究，從語音、詞匯、語法多層面進行細致的剖析、再和漢語進行對照，整理撰寫出《哈尼語的基本特征》，作為哈尼語教學教材進行了教學實踐。

他還自費收集整理瀕臨失傳的民間傳統(tǒng)文化，為了搶救卡多人的“牧米梭”（一種少數(shù)民族祭祀活動唱詞），他請一位老人唱了一天多，把整個過程用錄音機錄下來，整理后刻成光盤提供給初學者。他還結(jié)合自己的研究撰寫了《普洱哈尼族卡多人“牧米梭”的文化內(nèi)涵及傳承現(xiàn)狀》，入選《文化大視野——全國群眾文化、圖書、博物論文集》，并榮獲優(yōu)秀論文最高獎。

他常年堅持學習民族民間文化，學習縣內(nèi)所有的民間樂器和幾乎所有的民間歌謠。他手頭掌握著豐富的民間調(diào)子和有質(zhì)量、原汁原味的民間奏（唱）法。錄制了大量的民間器樂調(diào)子和民間歌謠，不斷提供給愛好者。

李青不忘初心，放眼民間，心系農(nóng)村，在圓滿完成正常工作任務(wù)的前提下，利用業(yè)余時間開展民族民間傳統(tǒng)文化傳承工作，親自講授培訓(xùn)，提高了一批又一批老藝人的水平，培養(yǎng)出一批又一批新藝人。他牽頭組建寧洱縣民間歌舞樂傳承協(xié)會、寧洱鎮(zhèn)中學蘆笙隊、梅子鎮(zhèn)哈尼文化傳承隊等民族民間文化組織，開展民間嗩吶、民間葫蘆笙、民間三弦、樹葉、民間歌謠等民間音樂的培訓(xùn)推廣，在梅子鄉(xiāng)設(shè)立哈尼文化綜合傳承點，組織了一個傳承隊，不定期到傳承點輔導(dǎo)傳承。搶救和傳承了多個瀕危項目，在當?shù)爻醪交謴?fù)起了崇尚民族民間傳統(tǒng)文化的氛圍。

李青多年的努力和付出得到了社會的認可，有的家長找他為想學習器樂的孩子輔導(dǎo)，好多單位舉辦文藝晚會也請他組織笙歌隊前去助興，連同學聚會也會有人請他安排蘆笙隊參加。他開辦薩克斯、葫蘆絲等多種樂器培訓(xùn)班已有20余年，培養(yǎng)出了大量的優(yōu)秀學生，紛紛在各種活動中嶄露頭角，在各種比賽中獲獎。

吹出來的成績

2016年8月23日，《茶城晚刊》在頭版位置報道《牛！寧洱兩人“吹”來兩金獎》，并配發(fā)了獲得“2016年中國云南葫蘆絲、巴烏全國邀請賽”中年組金獎的選手李青和青年組金獎的選手李孟遙獲獎后的現(xiàn)場合影。讀者不知道的是，兩名來自寧洱縣的金獎選手竟是父女倆。讀者還不知道，這次李青作為女兒李孟遙的輔導(dǎo)老師，他還獲得了“2016年中國云南葫蘆絲、巴烏全國邀請賽”優(yōu)秀教師獎。

李青的精彩表演引起了評委們的關(guān)注，比賽剛結(jié)束，一位來自廣東的評委主動與李青交談，當?shù)弥钋鄟碜云斩械囊粋€小縣城時，那位評委夸贊李青雖然來自基層，但葫蘆絲吹得很好。隨后，又有兩位評委過來問他：“你是哪里的？”當?shù)弥且粋€縣城來的，均表示不敢相信。

俗話說：“火車不靠推，成績不靠吹?！弊鳛橐幻鳂费葑嗾撸钋嘀荒芸俊按怠眮韺崿F(xiàn)自己的人生價值，“吹”出自己的夢想和追求。多年來，李青靠“吹”，還真的吹出不少成績，吹出人生的最強音。

2007年，帶領(lǐng)自己的學生到德宏參加全國葫蘆絲邀請賽，他和兩位學生都獲得優(yōu)秀獎；2007年組織輔導(dǎo)民間嗩吶藝人并到上海領(lǐng)奏演出,他們表演的節(jié)目獲得6次掌聲，被譽為“最受歡迎節(jié)目”；他輔導(dǎo)民間嗩吶藝人并領(lǐng)奏，參加普洱市比賽5次，每次均獲獎，其中兩次分別獲得金獎和一等獎；2013年，輔導(dǎo)女兒李孟遙葫蘆絲吹奏獲得“中國好少年——2013年星光大典”金獎，他本人榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師金獎； 2015年4月，由李青編排輔導(dǎo)并領(lǐng)奏的民間嗩吶《布魯豪些》榮獲“云南省第三屆農(nóng)民工文化節(jié)才藝大賽”一等獎。從藝以來，李青先后獲得市級以上各種獎勵34項，多次被云南藝術(shù)學院考級與培訓(xùn)中心評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。從數(shù)量上看，一個人能演奏十幾種樂器。從質(zhì)量上看，有機會參賽的兩種樂器，均拿到了省級以上的一等獎或金獎。如果再有機會，也許別的樂器李青還能拿獎。

李青曾任普洱市音樂家協(xié)會理事，現(xiàn)任普洱市民間文藝家協(xié)會理事。先后擔任市、縣政協(xié)委員，他的提案大多都是與民族民間文化有關(guān)的。30年來，李青共參加各種演出1000余場。1994年以來，下農(nóng)村舉辦獨奏專場音樂會13場，演奏樂器13種，網(wǎng)上也有了他的演奏專輯。

隨著各種成績的取得，李青在本地的名氣也大起來。寧洱哈尼族彝族自治縣電視臺曾制作《又聞枧河笙歌響》 《傳承——李青》《頌歌獻給共產(chǎn)黨》等電視專題片，對李青傳承民族民間傳統(tǒng)文化工作的事跡進行宣傳報道，普洱市電視臺也攝制播出了專題片《樂器之王》，對李青所做的工作給予充分肯定。其中，專題片《頌歌獻給共產(chǎn)黨》還在云南電視臺播出。

寧洱哈尼族彝族自治縣有位叫吳培英的調(diào)研員，很熟悉李青的情況，從愛才薦才的角度，曾為李青向相關(guān)單位寫過一篇推薦書，她在文中說：“從他（李青）演奏樂器的數(shù)量與質(zhì)量綜合來看，據(jù)業(yè)內(nèi)人士普遍反映，在全市來說都是‘前無古人’的；他對民族民間文化熟悉的程度、研究的深度、能普遍演奏（唱）的程度，也是被業(yè)內(nèi)人認為在全市‘獨一無二’的；收集整理工作也能有獨到之處，因為他能唱民間調(diào)、能奏多種民間樂器，所以收集整理工作的質(zhì)量、深度和效率均能‘技高一籌’?！?/p>

其實，李青的成績跟“吹”有關(guān)，但又不僅僅停留在“吹”上。他撰寫的有關(guān)民族民間文化方面的文稿，在《文化大視野》 《云南群眾文化》 《民族音樂》 《云南政協(xié)報》 《普洱日報》 《茶城晚刊》和《文化普洱》等報刊上發(fā)表。他申報項目（包括傳承人）10個，撰寫3萬余字申報材料，其中《梅子大號嗩吶之鄉(xiāng)》 《德安蘆笙之鄉(xiāng)》 《寧洱縣跳笙習俗》 《寧洱縣尊老愛幼習俗》等項目已獲批市級保護項目；《寧洱洞經(jīng)音樂》已獲批省級保護項目。

他創(chuàng)作歌曲、樂曲等音樂作品10多件，歌曲《金花·茶花》制成了CD；葫蘆絲獨奏曲《把邊江畔》制成了MV；歌曲《回首茶馬古道》獲得市級作曲優(yōu)秀獎，《米里普嘮冊擴渡》獲得市級作曲三等獎。收集整理民間器樂曲、民間歌謠等150首，其中有30首收錄在《寧洱民間歌舞樂》，他的個人專著《寧洱民間器樂曲集》正在準備籌資出版。

從山村到縣城，他從民間登上大雅之堂；從民間藝人到多次獲獎的音樂家，他用實際行動抓住了人生出彩的機會；從四處求學的學生到拿金獎的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，他用實力證明自己存在的價值；從實踐到理論再到實踐，他用心演奏著自己的人生之歌。李青用自己辛勤耕耘的汗水，澆灌著滇西南一隅民族民間文化百花園中的絢麗花朵。