奉獻青春育桃李

謝宗軍

在北海市銀海區(qū)銀灘鎮(zhèn)有這樣一位教師，只要提起她，認識的人都說她“傻”。上學時，大家不肯干的臟活、累活她全干；參加工作后，別人不愿接的班級她欣然接手。就是這樣一個“傻”人，堅守農村教育二十二載，用執(zhí)著和奉獻，詮釋了一名農村教師對教育事業(yè)的熱愛。

這位甘為人梯的“傻”老師，就是榮獲2014年“全國優(yōu)秀教師”稱號的北海市銀海區(qū)銀灘鎮(zhèn)中心小學教師郭家梅。

“吃虧”中領悟人生智慧

1992年，郭家梅以優(yōu)異成績從北海市師范學校畢業(yè)。分配工作時，郭家梅的許多同學通過各種關系進入條件好的學校，家里人也希望她有個好去處。她的父親曾再三問她“需不需要找人幫忙”，她卻說“服從組織調配”，結果就被分配到了一個條件艱苦的邊遠農村小學?？蓱z天下父母心，這次連經(jīng)常教育她“肯吃虧有福氣”的母親，看到分配通知書時也忍不住哭了，勸她不要去。但郭家梅很堅決，準備好行裝便興致勃勃地出發(fā)了。

“校園里雜草叢生，連圍墻都沒有，教室的門窗也破損了，墻面脫灰嚴重……”對剛到學校報到時的情形，郭家梅記憶猶新，農村小學條件的艱苦確實大大出乎她的意料。剛入校的那些日子里，郭家梅思緒萬千，對于自己的選擇開始有點猶豫和動搖了。可是，當看到學生們一雙雙純真、渴求知識的眼睛的那一刻，她突然被打動了，堅定了內心的想法：我要留下，把學生教好。

此后，郭家梅便一直扎根于農村小學，把自己的青春無悔地奉獻給了農村教育事業(yè)。22年來，艱苦的工作條件不僅沒有動搖她的意志，反而磨礪了她堅強的品格，讓她勇于面對困難，并不斷超越自我，最終成長為銀海區(qū)乃至北海市的教學能手、教學名師。她說，現(xiàn)在細細想來，當初的選擇未嘗不是一種人生智慧。

關愛中贏得學生和家長的信賴

從教二十余載，郭家梅早已把學校當成自己的家，把學生當做自己的孩子。她對學生傾注一點一滴的愛，不僅贏得了學生的喜愛和信任，也贏得了家長的信賴。

郭家梅悉心關愛學生，親近、鼓勵、幫助后進生，經(jīng)常利用課余時間跟他們談心、拉家常，并安排一些力所能及的事讓他們做，讓他們感受到老師的信任。當這些學生有了一些進步，她及時在班上進行表揚，幫助他們樹立信心。此外，她所帶的班級班風正、學風濃，學生團結友愛、勤奮好學、積極進取。最讓她感到自豪的是，所帶的982班連續(xù)12個學期被評為校級文明班，還多次被評為市級先進班集體。

郭家梅熱愛學生，學生們也非常信任和喜愛她。她平時喜歡跟學生打成一片，學生也愿意把心里話告訴她。許多學生上大學甚至參加工作了，遇到想不通的問題還愿意打電話找她傾訴。有時候，她身體不舒服，總會有學生提前把清涼油、風油精等藥品放到講臺上，那些平時淘氣的學生也會專心致志地聽她講課。因此，家長經(jīng)常給她打電話“投訴”，“抱怨”孩子愛她勝過了愛父母。新課改開始后，學校決定讓她帶一個新課改實驗班。為了顧全大局，她不得不選擇放手原來帶了五年的班級?？紤]再三后，她把消息告訴該班學生，但學生們堅決不同意。此后，她整整做了兩周的思想工作，該班學生才勉強答應。告別那天，學生們依依不舍，做了許多手工藝品送給她作留念，有的工藝品上還用英文清晰寫著：“I Love You！”

家長非常信賴郭家梅，經(jīng)常打電話向她請教孩子的教育問題。很多家長由于白天工作忙，經(jīng)常在晚上打電話跟她探討。對此，家里人不理解，責怪她工作時間和生活時間不分，然而她每次都說：“為家長答疑解惑，幫助家長找到教育孩子的方法，也是教育工作的一部分?！睂W生小輝的家長就曾得到郭家梅的熱心幫助。上中學后，小輝一度很頹廢，和老師的關系也很緊張，甚至打算要退學。小輝爸爸和他的班主任溝通多次都沒有效果，于是想起了小輝最敬愛的老師——郭家梅，并給她打了電話。那天晚上，郭家梅拿著電話靜靜聽著小輝爸爸近三個小時的訴說，不時給予安慰。在了解了基本情況后，她不敢耽誤時間，第二天就與小輝聯(lián)系了。經(jīng)過一段時間的細心開導，小輝與中學的老師解開了心結，并最終順利完成了中學學業(yè)。

郭家梅堅信，每個孩子都能成才，只要他們找到自己的“小宇宙”并激活它。學生小賈學習成績一般，數(shù)學尤其不好，但組織、管理能力很強。新學期開始后，郭家梅便讓小賈當班長，數(shù)學老師很不理解，小賈對自己也沒有信心。對此，郭家梅認真做小賈的思想工作，鼓勵小賈“既要認識到自己的不足，有自知之明，也不要妄自菲薄，努力發(fā)揮優(yōu)勢和長處”，要相信自己會變得越來越出色。在她的鼓勵和指導下，小賈不但成為學校最優(yōu)秀的班長，還擔任了學校少先隊大隊長。

奉獻中不斷超越自我

親朋好友常勸郭家梅：“你有這么好的教學經(jīng)驗，加上自身的能力和聲譽，為什么不開個家教班多賺點錢呢？”她總是笑而不答。還曾有家長開出優(yōu)厚的薪水讓她輔導孩子，她也婉言謝絕了。然而，她卻愿意每天盡可能騰出更多的時間給“學困生”免費補課。郭家梅常說“要給學生一碗水，自己先要有一桶水”，所以每到周末，她都宅在家里看書、學習，不斷給自己“充電”。她還通過網(wǎng)絡自學了許多現(xiàn)代教育技術，并自考取得了本科學歷。

每年，郭家梅都承擔學校、鎮(zhèn)輔導站、城區(qū)教研室的研究課，還經(jīng)常到銀海區(qū)的僑港、咸田、高德、福成各鎮(zhèn)巡回上示范課，并多次送教到當?shù)氐拈T頭小學、松明小學等邊遠學校。作為北海市和銀海區(qū)的小學語文學科帶頭人，她除了要完成上級交給的培訓任務，還擔負著為學校培養(yǎng)骨干教師的重任。多年來，在郭家梅的精心培養(yǎng)下，所指導的年輕教師有不少已經(jīng)成為銀海區(qū)的學科帶頭人，甚至有些成為市級教學骨干，這讓她感到非常高興和欣慰。

付出總有回報。2011年11月，經(jīng)過層層遴選，郭家梅成為了“廣西基礎教育名師培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，是北海市唯一入選的小學教師，并于同年獲評為“廣西小學語文教學先進個人”。2013年，她作為核心技術骨干協(xié)助校長順利實施和推進落戶銀海區(qū)的“廣西中小學教師專業(yè)化發(fā)展（TPD）項目”。2014年，由于教育教學成績突出，她獲評為“全國優(yōu)秀教師”，2015年又獲評為自治區(qū)特級教師。

時光荏苒，郭家梅已從當初的青澀小姑娘步入了不惑之年。22年來，她在平凡的三尺講臺上默默耕耘，不慕虛名，盡職盡責地做好本職工作，為農村教育默默奉獻自己的青春。正如她在獲得全國優(yōu)秀教師后坦言：“獲獎是肯定更是鞭策，我會繼續(xù)堅守自己的三尺講臺，扎根農村教育這片土地，為孩子們點亮希望之光?！?/p>

（責編 蒙秀溪）