孩子以不上學要挾我們,怎么辦

楊永龍

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孩子以不上學要挾我們,怎么辦

楊永龍

人要為自己的幸福和快樂而活，當然上學也是為自己，是為自己將來的幸福生活打基礎的。

某家長：老師，您好！我兒子上高一了，因為和我們無理要錢發(fā)生摩擦離家出走了，現(xiàn)在通過同學和家人講條件，如果不滿足他的條件他將去外地打工，不再回家。條件是他要錢我們就給他錢，不要問他干什么，他平時干什么我們也不能過問。我們如果答應他，他會變本加厲威脅我們，不答應又怕出什么事。想和他溝通，可是叛逆的他根本不和我們溝通，我們一說話他就煩，我們很無奈所以慕名求教。

咨詢師：您的兒子很顯然是把上學看成了給父母上，學習也是為父母學，所以就出現(xiàn)了“你不滿足我的要求，我就不給你上學了”。在這種情況下，我們需要給孩子講明的是：人要為自己的幸福和快樂而活，當然上學也是為自己，是為自己將來的幸福生活打基礎的，所以上學與否是他自己的選擇，不過家和學校的門是永遠為他敞開著的，如果他經(jīng)過打工覺得還是上學好，那么我們隨時滿足他的上學要求。千萬不要和孩子硬碰硬，我認為他說不去上學，只是一時的氣話，等他冷靜下來，他自然就會有所思考和轉變的。

某家長：孩子現(xiàn)在是回家了，可是他不肯和我們溝通，對我們總是懷有敵意，特別是對我這個當媽的，我說什么他都聽不進去。

他現(xiàn)在力氣大了，體力方面父母誰也沒辦法和他抗衡，所以他越來越自傲自大，在家里誰也不怕，而且這孩子很容易走極端，我們堅持不滿足他的要求他不是砸家具、摔東西就是一走了之，甚至還以死相逼。大家反映這孩子其實很單純，認為什么事都很簡單，世上也沒有什么壞人，而且好多事他沒有自己的主見，別人說什么，他心血來潮回來就和我們提，讓我們滿足他。無論我們怎樣開導都沒用，因為別人說的都對，惟獨家里人說的都是害他，他爸也沒有好的辦法，所以向您求教。

咨詢師：男孩子是需要爸爸來管理和約束的。對于男孩來講，父親是權威的，他有權制定規(guī)則。在男孩的眼中，父親不僅是一種權威，而且還象征著一種力量，正是因為這種力量的存在，男孩才不會去做壞事，才不會變壞。所以在這個時候最需要的就是父親拿出自己的威嚴和權威來管理男孩。當孩子進入青春期，也許就在忽然之間，男孩會發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了巨大的變化：他們的身高猛增，力氣也變大了很多。在面對溫柔或者暴躁的媽媽時，即使平時最乖巧的男孩也會產生這樣的想法：這下，媽媽再也不能強迫我做任何事情了！因為這種想法的出現(xiàn)，男孩開始不拿媽媽的教育當回事，有時，他們甚至還會故意與媽媽作對，向媽媽的權威發(fā)出挑戰(zhàn)。當然，如果男孩的這一行為不斷地得逞，他們就會變得自傲自大，甚至是目無“王法”。所以，在這種情況下，他需要父親的權威讓他保持清醒。當男孩進入了青春期，不是母親的力量變弱了，而是男孩的“翅膀”變硬了。在這個時候，他們更需要父親給他們約束的力量，并為他們指引方向，所以，建議孩子的爸爸耐下心來，以平等輕松的態(tài)度和孩子好好溝通一次?？梢韵葟乃麑ψ约何磥淼拇蛩阏勂?，幫他確立一個切實可行的奮斗目標，然后以男子漢要說到做到來激勵他努力調整心態(tài)，積極采取行動。

另外，作為青春期男孩的母親，您要盡量克制自己，少嘮叨多關心，多多給予孩子信任和鼓勵，當他遇到挫折想要放棄的時候，為他加油鼓勁，讓孩子能感覺到，爸爸媽媽永遠是他最堅實的后盾和最溫暖的港灣。天長日久，孩子自然愿意敞開心扉和你們成為朋友。

某家長：好的，謝謝您。我們一定努力去改進。

（責編陳喆）