傳統(tǒng)茶文化對(duì)當(dāng)代高校道德教育的影響

徐秀娟（中共張家口市委黨校，河北 張家口 075000）

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傳統(tǒng)茶文化對(duì)當(dāng)代高校道德教育的影響

徐秀娟
（中共張家口市委黨校，河北 張家口 075000）

摘要：我國(guó)茶文化歷史悠久，內(nèi)涵豐富深刻，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在當(dāng)今時(shí)期，茶文化仍然具有深遠(yuǎn)的影響意義。高校在開展道德教育活動(dòng)時(shí)，合理引入傳統(tǒng)茶文化，能夠有效提升高校學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)茶文化對(duì)當(dāng)代高校道德教育的影響進(jìn)行研究分析，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)教育工作人員提供一定的理論借鑒。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息化技術(shù)日益發(fā)展的當(dāng)今環(huán)境下，信息傳遞更加便捷，信息種類更加豐富，各種各樣的價(jià)值觀隨意傳播，對(duì)于高校學(xué)生的思想形成具有嚴(yán)重影響。因此，各大高校需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道德教育工作，加強(qiáng)對(duì)德育工作的重視程度。茶文化作為我國(guó)重要的傳統(tǒng)文化之一，具有深厚的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵，對(duì)于高校道德教育工作具有積極的輔助作用。

1　茶文化蘊(yùn)含的思想

中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有五千年的文化積累，傳統(tǒng)文化更是豐富多彩，富含底蘊(yùn)。而茶文化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，在如今時(shí)代同樣具有深刻意義。茶作為一種物質(zhì)，它的形體是千姿百態(tài)的；茶作為一種文化，又有著深邃的內(nèi)涵。茶文化是雅俗共賞的文化，在它的發(fā)展過(guò)程中，一直表現(xiàn)出高雅和通俗兩個(gè)方面，并在高雅和通俗的統(tǒng)一中向前發(fā)展。唐代劉貞亮在《茶十德》中曾將飲茶的功德歸納為十項(xiàng)：以茶散悶氣，以茶驅(qū)腥氣，以茶養(yǎng)生氣，以茶除癘氣，以茶利禮仁，以茶表敬意，以茶嘗滋味，以茶養(yǎng)身體，以茶可雅心，以茶可行道。根據(jù)“以茶利禮仁，以茶表敬意，以茶可雅心，以茶可行道”等四句，能夠充分看出茶對(duì)于德育的功能。中國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù)，更是崇尚禮儀和美德，不僅可以從詩(shī)詞方面，也可以根據(jù)儒釋道，都能夠看出其中思想道德的傳承。

自古至今，很多人喜歡利用品茶品味生活、品味人生，能夠在品茗中逐漸提升自身修養(yǎng)、陶冶情操。中國(guó)傳統(tǒng)茶文化中，所蘊(yùn)含的深刻哲理，最為重要的就是儒家的和諧思想、以及道家的道法自然思想。傳統(tǒng)茶文化，充分表達(dá)了天人合一的思想。此外，茶文化中對(duì)于飲茶環(huán)境，都需要同山川日月、或者大地溪流等自然環(huán)境緊密相連。通過(guò)品茶品味人生真諦，充分感受到人與自然的融合，享受那份寧?kù)o。茶性平和，同儒家和諧思想和中庸思想正好吻合；中庸并不是沒(méi)有原則的調(diào)和主義，是一種辯證統(tǒng)一關(guān)系。飲茶時(shí)，飲茶人特別注重所處的環(huán)境，講究平和、悠閑的舒適環(huán)境。茶文化與儒家和諧思想完美融合，更加突出茶文化的歷史底蘊(yùn)。我國(guó)古代文人雅士更是追崇茶文化，很多文學(xué)名人在其文學(xué)作品中有所體現(xiàn)，比如說(shuō)唐代茶圣陸羽，在其《茶經(jīng)》中寫道：“茶之性儉，為飲最宜精行儉德之人。”明確指出人應(yīng)當(dāng)同茶一樣具有簡(jiǎn)樸、儉德之品質(zhì)。人們需要在良好的生活環(huán)境中不斷提升自身修養(yǎng)和人格，陶冶情操，塑造完美品質(zhì)，特別是在當(dāng)今紛擾功利的時(shí)代，保持一顆高尚、淳樸的心靈，更是尤為重要。茶學(xué)家莊曉芳教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“茶道是通過(guò)一種飲茶方式，對(duì)人們進(jìn)行禮法教育、道德修養(yǎng)的一種禮儀?！背浞种v出了茶道也就是人道，通過(guò)飲茶，提升自身道德品質(zhì)，將品茶作為一種提升自身修養(yǎng)的一種方式?？傊?，中國(guó)傳統(tǒng)茶文化具有深刻的人生感悟，重視茶文化，積極學(xué)習(xí)茶文化中蘊(yùn)含的道理，是當(dāng)今時(shí)代提升人們思想道德教育的重要手段。所以，各大高校在開展德育教育工作時(shí)，需要合理運(yùn)用茶文化。

2　傳統(tǒng)茶文化對(duì)當(dāng)代高校道德教育的影響

我國(guó)茶文化歷史悠久，經(jīng)過(guò)幾千年的不斷累積和完善，已經(jīng)逐漸構(gòu)成一種多層次的、多社會(huì)結(jié)構(gòu)性質(zhì)的文化系統(tǒng)，具有豐富的內(nèi)容和深刻的思想。茶文化可以幫助人們?cè)谄凡桦A段，潛移默化中提升自身的良好情操，修身怡情；同時(shí)能夠提升自身的人文知識(shí)，促進(jìn)審美情趣的提升，這也體現(xiàn)了茶文化素質(zhì)教育的重要作用?，F(xiàn)階段的茶文化蓬勃開展，我國(guó)很多高校相應(yīng)開展茶文化課程，希望能夠培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀和人生觀，提升整體道德修養(yǎng)，這對(duì)于大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

2.1傳統(tǒng)茶文化有助于大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀

我國(guó)傳統(tǒng)茶文化，主要強(qiáng)調(diào)“德行”，也就是以德行事。在茶文化中，主要蘊(yùn)含著儒家文化內(nèi)容，在儒家思想中隨處可見“德”的描述，例如“大學(xué)之道，在明明德”。在人與人交往，甚至人與自然交往中，都需要和諧共處，以德為本，嚴(yán)格遵循客觀存在的規(guī)律行事，這也是茶文化中較為重要的哲學(xué)內(nèi)容?，F(xiàn)階段，社會(huì)中各種價(jià)值觀念隨意傳播，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中也是充斥各種各樣的思想，部分過(guò)激不健康思想嚴(yán)重影響大學(xué)生的思想養(yǎng)成；而大學(xué)階段，更是大學(xué)生價(jià)值觀和人生觀形成的重要階段，對(duì)于即將步入社會(huì)的大學(xué)生，樹立良好的價(jià)值觀對(duì)于其未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。因此，高校在開展德育教育活動(dòng)時(shí)，需要積極運(yùn)用傳統(tǒng)茶文化，特別是其中的“德”的傳播和指導(dǎo)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想情操，樹立正確的價(jià)值觀，促進(jìn)其能夠在平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中，踏實(shí)做事，和平共處，真正發(fā)揮自身的價(jià)值。

2.2傳統(tǒng)茶文化有助于大學(xué)生直面困難戰(zhàn)勝困難

將傳統(tǒng)茶文化與現(xiàn)階段高校德育教學(xué)合理融合，可以從以下三個(gè)方面詳細(xì)領(lǐng)悟茶文化中蘊(yùn)含的哲理：第一、冷靜思考，茶文化具有平靜祥和的特質(zhì)，通過(guò)對(duì)茶文化的學(xué)習(xí)，高校學(xué)生需要不斷強(qiáng)化自身境界，保持沉著心態(tài)，遇事不慌亂，不急躁，冷靜對(duì)事情發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行分析；第二、堅(jiān)定信仰，茶文化中富含中國(guó)豐富的傳統(tǒng)文化知識(shí)，包括“禮、智、仁、義、信”等內(nèi)涵，高校學(xué)生通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)茶文化，有利于提升其精神境界；第三、果敢行為，茶文化能夠有效地給與人們理智思考，同時(shí)能夠具有正確評(píng)判是非的能力；在此標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)之下，可以依照規(guī)則行事。高校開展德育教育時(shí)引入茶文化，為大學(xué)生樹立正確的為人處世原則提供一定的指導(dǎo)作用，對(duì)于高校學(xué)生的生活具有重要影響，幫助他們勇于面對(duì)困難，克服困難，不斷提升自我境界。

2.3傳統(tǒng)茶文化有助于大學(xué)生協(xié)調(diào)人際關(guān)系和形成集體意識(shí)

茶性溫和醇厚，閑適悠然，能夠同大自然融合一體，此種高尚的境界也是茶文化融合古典儒道思想的重要體現(xiàn)。茶文化中，蘊(yùn)含著自然、純凈、人天合一的精神追求，注重人與自然的交流，也是一種精神交流。在飲茶階段，飲茶人需要保持自然的狀態(tài)，成功時(shí)不驕不躁，失敗時(shí)不怨天尤人，時(shí)刻保持一種平常心態(tài)。在現(xiàn)階段的高校德育教學(xué)活動(dòng)中，需要注重強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)內(nèi)涵，有利于提升高校學(xué)生的人際交往能力。高校學(xué)生在進(jìn)行茶文化學(xué)習(xí)階段，務(wù)必對(duì)茶文化做到充分和深刻的理解。人生正如茶杯中的茶葉，浮浮沉沉，人生總會(huì)遇到得意之時(shí)、失意之刻，常常會(huì)處于上上下下的狀態(tài)。高校學(xué)生只有保持這種平靜和諧的思想，才能做到與他人的和平共處，團(tuán)結(jié)互助。高校可以開展茶藝欣賞、或者品茶活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于茶文化的了解，以及其中蘊(yùn)含的思想道德文化的學(xué)習(xí)，進(jìn)而不斷提升自身修養(yǎng)，培養(yǎng)淡泊名利的品質(zhì)，逐漸去除人情淡漠、利益至上的浮華風(fēng)氣；同時(shí)在茶文化學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸提升處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力，進(jìn)而提高交往能力，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

此外，茶文化有利于提升高校學(xué)生的集體意識(shí)。茶重德行，以誠(chéng)待人，學(xué)生之間能夠增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。茶藝表演屬于一種集體活動(dòng)，要求學(xué)生具備良好的意識(shí)。只有全體成員團(tuán)結(jié)合作，才能保證茶藝表演的順利完成。因此，學(xué)生之間需要強(qiáng)化人際關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，在長(zhǎng)期的合作中，不知不覺(jué)的提升自身團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體意識(shí)。

2.4傳統(tǒng)茶文化有助于培養(yǎng)學(xué)生審美情操

中國(guó)傳統(tǒng)茶文化比較注重和、靜、清、雅等理念，傳統(tǒng)茶文化與時(shí)代發(fā)展的合理融合能成為時(shí)代精神的一種載體?，F(xiàn)階段，我國(guó)各大高校積極開展茶文化活動(dòng)，不僅能夠傳承和發(fā)揚(yáng)茶文化中的和諧內(nèi)涵，同時(shí)能夠促使人與人之間的和諧共處，提升高校學(xué)生的審美情操和精神追求，使其道德得到培養(yǎng)。此外，在茶文化中，不僅注重精神，更為強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)品行、吃苦精神的培養(yǎng)，高校學(xué)生需要在苦中找尋人生的真諦和樂(lè)趣，培養(yǎng)儉樸的品質(zhì)精神，不貪奢淫享樂(lè)。中國(guó)傳統(tǒng)茶文化中蘊(yùn)含的豐富哲理，需要高校學(xué)生用心去體會(huì)和品味，進(jìn)而在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升自身高雅的審美情趣。

2.5傳統(tǒng)茶文化有助于正確指導(dǎo)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏較快，高校學(xué)生除完成緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)，還需要為步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。而高校通過(guò)引入茶文化，以此培養(yǎng)高校學(xué)生的思想品質(zhì)，通過(guò)提升學(xué)生思想境界，能夠有效緩解學(xué)生的壓力。茶具有先苦而后甜的品性，溫和謙遜，寧?kù)o淡泊，恪守本分，在高校學(xué)生進(jìn)行德育學(xué)習(xí)的過(guò)程中，全面理解茶文化，深入分析茶文化，理解茶文化內(nèi)涵，以茶養(yǎng)性，有利于緩解社會(huì)壓力。學(xué)生通過(guò)在大學(xué)茶室的社會(huì)實(shí)踐，不斷培養(yǎng)良好的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在自身得到充分鍛煉的同時(shí)，專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力進(jìn)一步獲得提升。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，高校在開展道德教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，積極利用傳統(tǒng)茶文化，有效的起到陶冶情操、修身養(yǎng)性的目的，同時(shí)促進(jìn)高校學(xué)生健康思想道德的養(yǎng)成，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣。此外，茶文化在一定程度拓寬的學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)了自身審美情操的提升。茶文化不僅僅是一種飲茶方式，更是一種道德修養(yǎng)的禮儀。所以，我國(guó)各大高校必須對(duì)茶文化給予足夠重視，并以此來(lái)提升德育教育工作質(zhì)量。

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作者簡(jiǎn)介：徐秀娟（1978-），女，河北張北人，碩士研究生，講師，研究方向：法倫理。