王婷(武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院,湖北 武漢 430000)
?
中國古典園林造景手法在茶園設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
王婷
(武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院,湖北 武漢 430000)
摘要:進(jìn)入20世紀(jì)80年代以后,旅游市場迅速擴(kuò)充,旅游地日趨個(gè)性化和多樣化,游客可選擇的機(jī)會(huì)也越來越多,旅游業(yè)的競爭也愈演愈烈。與此同時(shí),隨著人們生活水平的提高,消費(fèi)觀念也發(fā)生了很大的變化。在此形勢下,茶文化旅游應(yīng)運(yùn)而生。我國的茶文化源遠(yuǎn)流長。茶園是茶文化的載體,從茶園的景觀設(shè)計(jì)中我們可以感受到中國茶文化的獨(dú)特魅力。本文以茶園設(shè)計(jì)為切入點(diǎn),在了解我國茶園設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及問題的基礎(chǔ)上,另辟蹊徑,探討了中國古典園林造景手法,以期為茶園設(shè)計(jì)提供參考和借鑒,設(shè)計(jì)出更有藝術(shù)價(jià)值的茶園。
關(guān)鍵詞:中國古典園林;造景手法;茶園設(shè)計(jì);茶園景觀
園林設(shè)計(jì)不僅是一門技術(shù),更是一門藝術(shù)。尤其在茶園設(shè)計(jì)方面,不僅要體現(xiàn)茶園自身之美,還要體現(xiàn)茶文化之美和游客體驗(yàn)之美。這就對茶園設(shè)計(jì)者提出了更高的要求??v觀目前我國的茶園設(shè)計(jì),成功成熟的案例寥寥無幾。因此,我們有必要深入剖析茶園設(shè)計(jì)中存在的問題,提出有針對性的解決對策,以充分發(fā)揮茶園的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活水平有了顯著地提高,開始追求更高層次的精神文化生活。茶園是農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)交叉結(jié)合的產(chǎn)物,迎合了當(dāng)代人們追求休閑放松的活動(dòng),近距離接觸大自然的心理。在我國旅游業(yè),茶園已經(jīng)成為一個(gè)“火熱”的發(fā)展領(lǐng)域。發(fā)展茶園具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。首先,發(fā)展茶園有利于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。茶園是連接農(nóng)村和城市的一條紐帶,能夠在很大程度上促進(jìn)城市居民與農(nóng)村居民的溝通和交流,為農(nóng)村創(chuàng)收,縮小城鄉(xiāng)差距,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。其次,發(fā)展茶園可以給旅游業(yè)注入新的“生命力”,豐富旅游活動(dòng)內(nèi)容。最后,茶園還有一定的教育功能。生活在城市中的孩子很少有機(jī)會(huì)接觸大自然,導(dǎo)致他們五谷不分。通過茶園旅游,可以讓孩子們學(xué)到許多課堂外的知識,拓寬他們的知識視野。尤其是近幾年,人們對生態(tài)旅游、文化旅游的需求逐年上升,茶園成為現(xiàn)代生活中城市居民和外地游客最歡迎的旅游場所,茶園的旅游人數(shù)也逐年增長。這表明茶園有著巨大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿?。茶園設(shè)計(jì)者應(yīng)不斷完善茶園設(shè)計(jì),將茶園對社會(huì)、對經(jīng)濟(jì)、對生態(tài)環(huán)境的積極作用充分挖掘出來。
我國的茶園包括多種類型。按照茶園的主題風(fēng)格,可以將其劃分為采摘類、生態(tài)類、科技示范類和多元綜合類四大類型。每一種類型的茶園都有著各自的設(shè)計(jì)要素。以下內(nèi)容從交通設(shè)計(jì)、水體設(shè)計(jì)、動(dòng)植物配置、音樂設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等幾項(xiàng)設(shè)計(jì)要素入手,分析了各類茶園設(shè)計(jì)中存在的問題。(1)采摘茶園。采摘茶園有著濃厚的農(nóng)家氣息。為了使人們更好地體驗(yàn)采摘活動(dòng),采摘茶園中種植了多樣化的茶樹品種及各種鄉(xiāng)土植物。這類茶園的游客大都是青年或兒童,也有少部分的老年人。目前這類茶園設(shè)計(jì)存在一個(gè)嚴(yán)重的問題,茶園整體設(shè)計(jì)沒有主題思想,使游客對茶園的印象大打折扣。同時(shí),這類茶園的建筑設(shè)施“同質(zhì)化”現(xiàn)象嚴(yán)重,缺乏地域特色。(2)生態(tài)茶園。生態(tài)茶園主要依托大自然而建,有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。我國的生態(tài)茶園主要建于自然風(fēng)景區(qū)內(nèi)。游客以青年和老人為主,也有少數(shù)兒童。這類茶園迎合了人們親近自然、感受自然的心理,很受現(xiàn)代人的歡迎。(3)科技示范類茶園。科技示范類茶園的主要功能是演示茶生產(chǎn)、制作的工藝流程,讓人們了解茶工藝、茶文化。目前,這類茶園設(shè)計(jì)存在很多的問題,導(dǎo)致茶園整體吸引力小。這主要是由于科技示范類茶園的設(shè)計(jì)一味突出科普教育功能,忽略了對茶園風(fēng)貌的展示,在很大程度上打消了游客的旅游興趣。同時(shí),在建筑設(shè)計(jì)方面,這類茶園主要采用大面積幾何型溫室造型,與自然景觀十分沖突,破壞了茶園整體的和諧感,也是去了茶園本身的鄉(xiāng)村氣息。(4)多元綜合類茶園。顧名思義,這類茶園結(jié)合了以上幾種類型茶園的功能,是旅游、觀光、科普、生產(chǎn)一體化的綜合性茶園。這類茶園最受游客歡迎,且不受年齡段限制。
綜上所述,我國的茶園設(shè)計(jì)整體存在一些共性的問題:(1)茶園主題缺乏新意,沒有深入挖掘地域文化,文化底蘊(yùn)不足。(2)茶園內(nèi)建筑設(shè)計(jì),包括材料的選取、構(gòu)建物的大小等都沒有考慮到與自然景觀的協(xié)調(diào)性。(3)在入口景觀設(shè)計(jì)方面,存在很大的誤區(qū)。大多數(shù)茶園入口“千篇一律”,絲毫沒有創(chuàng)意。同時(shí),為了彰顯茶園的“高大上”,不少茶園盲目采用新型材料,違背了鄉(xiāng)村主題。更有甚者,茶園入口雜亂無章,車輛隨意停放,影響交通,也破壞了茶園的整體形象。(4)在旅游服務(wù)設(shè)施建設(shè)方面,對細(xì)節(jié)考慮不周。比如公園內(nèi)的餐館外觀設(shè)計(jì)和內(nèi)部裝飾現(xiàn)代性太強(qiáng),與整個(gè)公園大自然的氛圍格格不入;對廁所、垃圾桶、休息廊、路標(biāo)等公共設(shè)施的建設(shè)片面注重其功能性,而忽略了與其它景觀的搭配。(5)茶園商業(yè)性質(zhì)太過明顯,與茶園的文化傳播主旨背道而馳。茶園是以大自然和茶文化為依托建立起來的生態(tài)公園。通過森林公園的自然美、生態(tài)美可以喚起游客對大自然的熱愛之情,對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識。目前,許多茶園在規(guī)劃、設(shè)計(jì)與管理上均沒有體現(xiàn)文化傳播的功能。許多茶園經(jīng)營者在開發(fā)茶園的過程中過多地植入商業(yè)因素,致使茶園產(chǎn)生諸多質(zhì)的變化。
3.1營造靜雅怡性的茶園氛圍
茶園的選址十分重要。一般茶園應(yīng)建在城郊或自然風(fēng)景區(qū)。這些地方幽靜自然,四季植物豐富,可以很好地滿足游客親近自然的審美和精神需求??傮w上講,茶園的設(shè)計(jì)要突出“清和淡潔”四個(gè)方面。這樣的茶園才能營造出超然世外、靜雅怡性的氛圍,游客在茶園中才能體驗(yàn)到修身、養(yǎng)性、怡情的精神享受。從園林設(shè)計(jì)的角度講,靜雅怡性的氛圍能夠使茶園產(chǎn)生更高的精神文化境界,把它從一個(gè)物質(zhì)空間轉(zhuǎn)化為藝術(shù)空間,賦予其無限的藝術(shù)魅力。要做到這一點(diǎn),在茶園設(shè)計(jì)上要從以下兩方面入手:(1)茶園整體的空間構(gòu)建要有靈性,體現(xiàn)虛靜恬淡之感。(2)材料選擇和運(yùn)用要以淡雅質(zhì)樸為原則,不要破壞茶園的整體氛圍。
3.2追求景觀的一致性與完整性
在茶園設(shè)計(jì)中,要把“和諧大自然”的理念貫徹落實(shí)到每一個(gè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。(1)要遵循景觀一致性原則。在旅游過程中,游客不自覺地把建筑的性質(zhì)“強(qiáng)加”到景觀空間的性質(zhì)上。茶園設(shè)計(jì)者要充分把握游客的心理,根據(jù)茶園的整體風(fēng)格與性質(zhì)設(shè)計(jì)建筑空間,確保茶園建筑的藝術(shù)風(fēng)格與茶園氛圍保持一致。否則,不但會(huì)給游客造成一種突兀感,還會(huì)影響整體景觀質(zhì)量和藝術(shù)效果。(2)要遵循景觀完整性原則。簡單來講,就是茶園設(shè)計(jì)的各區(qū)分割、過渡及服務(wù)設(shè)施建設(shè)方面,不能獨(dú)立的存在,要最大限度地保證茶園整體效果的完整性。這樣游客在茶園中才能體驗(yàn)到自然之情、天然之趣。比如,園內(nèi)公共設(shè)施的外觀、位置都要與整個(gè)公園的景觀協(xié)調(diào)、一致。茶園內(nèi)的指示牌設(shè)立,避免用“標(biāo)桿+木牌”的老土方式,可以利用附近的樹木或其他景物進(jìn)行設(shè)計(jì),將指示牌的功能性與景觀性融于一體。
3.3因憑自然原型
茶園是茶文化的物質(zhì)形式。通過茶園設(shè)計(jì)可以更直觀地感受和理解中國茶文化的博大精深。在茶文化發(fā)展歷程中,不斷汲取儒釋道三家文化的精華,形成了豐富多彩的茶文化體系。儒釋道三家文化本不同根,必然存在很多的思想分歧。但就“天人合一”這一點(diǎn)上講,三家思想具有很大的一致性。佛家和儒家都提倡“天人合一”。道家主張“道法自然”。換個(gè)角度講,“道法自然即合于自然”,也表達(dá)出“天人合一”的思想。茶園的設(shè)計(jì)要以“天人合一”為指導(dǎo)思想,盡量因憑自然原型,不要破壞茶園的景觀結(jié)構(gòu)。具體來講,要采用自然式手法,對園中的地勢、山水、地形進(jìn)行合理地開發(fā)利用,隨地形、地勢變化設(shè)計(jì)一些樓閣、花亭,力求做到因地制宜。這樣才能最大限度地保護(hù)茶園生態(tài)環(huán)境、維持茶園原有的地形地貌,盡量減少“人工點(diǎn)綴”的痕跡。游客在茶園中才能享受到有若自然的感覺。
3.4把握景觀的延伸性
茶園的設(shè)計(jì)不僅要考慮環(huán)境空間是否清幽舒適、養(yǎng)性怡人,還要注重對其他領(lǐng)域的延伸作用。比如文化傳媒、科技示范、社會(huì)公益、經(jīng)濟(jì)效益等。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),必須設(shè)計(jì)完整、流暢的園內(nèi)線路,為景觀的延伸性發(fā)展搭建平臺。
總之,在茶園設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)師要先確立茶園的主題思想,圍繞這個(gè)主題思想深入挖掘茶園的精神文化內(nèi)涵、展現(xiàn)茶園的個(gè)性風(fēng)格。同時(shí),要站在游客的角度考慮,游客在這一類茶園中,期望得到何種心里收獲或看到何種景觀效果。然后通過精心的規(guī)劃布局,把主題思想賦予景觀設(shè)計(jì)中,通過整體的景觀展現(xiàn)出來,讓游客感知、理解和接受。需要注意的是,茶園的設(shè)計(jì)要融入當(dāng)?shù)氐牟栉幕懊袼孜幕?,使茶園的主題思想更深刻,內(nèi)容內(nèi)涵更豐富。
茶園給人們提供了接近自然的公共活動(dòng)空間,使人們更加方便、舒適地進(jìn)行交往、娛樂、休憩、觀賞。目前,已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中城市居民和外地游客最歡迎的休閑交往場所。成功的茶園設(shè)計(jì)不僅要營造出天然的復(fù)合景觀,滿足人們的旅游觀光需求,創(chuàng)造更多、更大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。同時(shí),還要盡力還原最“逼真”的生態(tài)環(huán)境,引導(dǎo)人們通過自身體驗(yàn)產(chǎn)生對大自然、對生態(tài)環(huán)境的熱愛之情,進(jìn)而促使人們保護(hù)大自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。這就要求茶園設(shè)計(jì)者們應(yīng)不斷提高自身職業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)茶園設(shè)計(jì)邁上一個(gè)新的臺階。
參考文獻(xiàn)
[1]仇立慧,徐徐,李楠.西安曲江遺址公園游客滿意度調(diào)查分析[J].西安文理學(xué)院學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2012(5):44-46,55.
[2]董觀志,楊風(fēng)影.旅游景區(qū)游客滿意度測評體系研究[J].旅游學(xué)刊,2005(1):27-30.
[3]李進(jìn)發(fā).安溪縣生態(tài)茶園規(guī)劃建設(shè)與策略研究[D].福建:福建農(nóng)林大學(xué)2008.
基金項(xiàng)目:1.湖北省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科學(xué)研究課題 高職園林專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐研究ZJGB201545;2.2015年市屬高校教學(xué)研究項(xiàng)目:高職園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對接的教學(xué)模式研究與探索2015120。
作者簡介:王婷(1982-),女,湖北武漢人,碩士,講師,研究方向:風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)。