2小學(xué)生文言文作文走紅網(wǎng)絡(luò)

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2小學(xué)生文言文作文走紅網(wǎng)絡(luò)

2015年12月，株洲市天元區(qū)白鶴小學(xué)六年級學(xué)生余晗睿在一次考試中，僅用40分鐘就寫出了一篇文言文作文，引經(jīng)據(jù)典地闡述家庭教育對閱讀和習(xí)慣的重要性。這篇600余字的作文迅速走紅網(wǎng)絡(luò)。文章開頭便點(diǎn)明了觀點(diǎn)：“孩子之美，源父源母。父母之教，最為重?！薄鞍?，人之情也。讀書，明理也。習(xí)慣，所以修身養(yǎng)性也。此皆父母之教也?！庇嚓项Ｎ鍤q起，他在父母的引導(dǎo)下，開始接觸國學(xué)古詩詞。

——摘自《瀟湘晨報(bào)》

點(diǎn)評：

文言文，自先秦成熟，至民國初年被白話文取代，一直是古代中國人的正式文體，是中華文化最重要的瑰寶。不過，筆者卻不贊成中小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中使用文言文，更不贊成教育者有意無意地制造一種導(dǎo)向。文言文是瑰寶不假，但在今時(shí)今日畢竟是非正規(guī)文體（不只是在中國大陸，在當(dāng)今所有的漢文字使用區(qū)）。適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)，將其作為與傳統(tǒng)文化聯(lián)系的紐帶是必要的；偶爾地創(chuàng)作，將其視為閑暇時(shí)的文學(xué)愛好也是可以的。但是，在考試中使用文言文作文就不值得提倡了。更何況，這個(gè)孩子的文言文寫得并不出奇，水平恐怕也就與方仲永的第一篇文章相仿，除了吸引眼球，沒有更多的價(jià)值。因此，在筆者看來，文言文作文，還是住了吧。