耿玲(甘肅省蘭州市農(nóng)業(yè)廣播電視學校,甘肅 蘭州 730010)
蘭州市新型職業(yè)農(nóng)民培育的問題與對策
耿玲
(甘肅省蘭州市農(nóng)業(yè)廣播電視學校,甘肅蘭州730010)
通過對蘭州市各培訓機構(gòu)實施新型職業(yè)農(nóng)民培育項目核查出問題的具體分析和思考,通過大量實際調(diào)研,對怎樣保質(zhì)保量完成新型職業(yè)農(nóng)民培育項目提出了自己觀點和看法,并提出了四個方面有針對性的解決對策。
蘭州市;新興職業(yè)農(nóng)民培育;問題;對策
大力培育新型職業(yè)農(nóng)民,這是黨中央國務(wù)院站在“三化”同步發(fā)展全局,解決未來“誰來種田”問題做出的重大決策,抓住了農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展根本和命脈。在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的發(fā)展進程中,特別是省會城市的郊區(qū)農(nóng)民他們可以很容易就能到城里打工賺到錢,絕大部分城郊青年農(nóng)民對在農(nóng)村種田已經(jīng)基本放棄,雖然在城市扎不下根,但除非老了、干不動了,才會回到農(nóng)村種田。另外,從農(nóng)村出去的大中專學生,甚至農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)的,更是不愿意回到農(nóng)村工作。那么,城郊的新型職業(yè)農(nóng)民培育工程究竟針對哪些人搞?怎么搞?成了我們值得研究的課題。
蘭州市從2014年開始啟動新型職業(yè)農(nóng)民培育項目,現(xiàn)有五個縣區(qū)9個培訓機構(gòu)參與培育項目的實施。2015年7月,蘭州市農(nóng)委委托市農(nóng)廣校組成核查小組對全市2014年新型職業(yè)農(nóng)民培育項目的實施情況進行核查,核查涉及培育檔案、培訓實施、培訓質(zhì)量、經(jīng)費使用、宣傳工作5大項16個小項,從核查情況看,蘭州市新型職業(yè)農(nóng)民培育工作已取得初步成效,各培訓機構(gòu)基本完成培育任務(wù)。絕大部分培訓機構(gòu)基本能夠按照培育方案要求開展工作,培訓效果較好,農(nóng)民滿意度較高。但同時發(fā)現(xiàn)不少問題,蘭州市農(nóng)委及時召集有關(guān)單位對核查的情況進行通報,并限時整改。
一是有些部門的領(lǐng)導對新型職業(yè)農(nóng)民培訓工程的重要性認識不足,只是把培育項目當成一般的農(nóng)民培訓項目。2014年項目下達以后,個別縣區(qū)領(lǐng)導認識模糊,不重視,政府沒有制定詳細的實施方案和認定辦法,更沒有出臺相關(guān)扶持政策,對培育工程的效果產(chǎn)生了一定影響。
二是培育環(huán)節(jié)中有些工作脫離實際,落實不到位。個別縣區(qū)培訓機構(gòu)前期摸底調(diào)查工作做得不實,沒有按照區(qū)域性主導產(chǎn)業(yè)確定培訓對象,制定教育培訓計劃;對農(nóng)民到底需要哪方面的知識掌握的不準,沒有按照新興職業(yè)農(nóng)民遴選標準選擇培育對象;有些培訓機構(gòu)培訓課程設(shè)置不合理,針對性和實效性不強,教材質(zhì)量不高;存在重理論輕實訓,重培訓輕認定和扶持,集中學習時間不夠等問題;部分培訓教師培訓方式單一,知識老化,缺乏實際經(jīng)驗,農(nóng)民不接受等。
三是經(jīng)費支出不規(guī)范。在經(jīng)費支出過程中,學員食宿費用過大,占培訓經(jīng)費比例過高,有些培訓機構(gòu)甚至以現(xiàn)金形式給學員發(fā)放補貼,而用于購買教材和實訓的費用則較少。
四是目前的農(nóng)民培訓體制機制不能滿足新型職業(yè)農(nóng)民培育的實際需要。在實施培育工程中存在被動和應(yīng)付的情況,新型職業(yè)農(nóng)民培育項目全程監(jiān)管機制沒有建立起來,培育農(nóng)民沒有達到預(yù)期效果。
從以上核查中發(fā)現(xiàn)的問題我們清楚地看到:培育新型職業(yè)農(nóng)民,不是一項簡單的教育培訓任務(wù),需要從環(huán)境、制度、政策等層面引導和扶持,重點是要構(gòu)建包括教育培訓、認定管理、扶持政策等相互銜接、有機聯(lián)系的國家制度體系。教育培訓是新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系的核心內(nèi)容,這是由新型職業(yè)農(nóng)民“高素質(zhì)”的鮮明特征決定的,要做到“教育先行、培訓常在”。那么具體到蘭州市的培育工作究竟怎么搞,經(jīng)過調(diào)研,我們覺得應(yīng)該從以下四方面入手:
(一)深刻認識培育新型職業(yè)農(nóng)民的重要性、緊迫性
全市要把培育新型職業(yè)農(nóng)民放在三農(nóng)工作突出位置加以落實。新型職業(yè)農(nóng)民是構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的重要組成部分,是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的重要力量,大力培育新型職業(yè)農(nóng)民,有利于農(nóng)民逐漸淡出身份屬性,加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型,農(nóng)業(yè)部門要把培育新型職業(yè)農(nóng)民作為重要職責,積極爭取當?shù)卣陀嘘P(guān)部門的重視支持,積極出臺和落實包括土地流轉(zhuǎn)、生產(chǎn)扶持、金融信貸、農(nóng)業(yè)保險、社會保障等方面的政策。將其放在三農(nóng)工作的突出位置,要準確把握新型職業(yè)農(nóng)民主要類型及內(nèi)涵特征,緊扣蘭州市農(nóng)業(yè)發(fā)展的重點,圍繞蘭州高原夏菜、百合、玫瑰、西甜瓜、牛羊養(yǎng)殖等主導產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè),從中遴選培育對象,培養(yǎng)一支以農(nóng)業(yè)為職業(yè)、具有一定的專業(yè)技能、收入主要來自于發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)的中堅力量。
(二)積極構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓體系
構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓體系必須堅持多方參與協(xié)調(diào)配合的培育格局。開展新型職業(yè)農(nóng)民培育項目,僅僅依靠學校的力量是有限的,需要政府、企業(yè)等主體的多方參與、務(wù)實合作,有效發(fā)揮各方在培訓中的功能作用,形成教育培訓合力。在培育新型職業(yè)農(nóng)民過程中,政府需扮演好農(nóng)民培訓方針政策制定者、培訓活動統(tǒng)籌協(xié)調(diào)者、培訓資金提供者的角色;企業(yè)需負責提供實訓場地和應(yīng)用技術(shù)示范;學校需做好組織管理、師資和產(chǎn)業(yè)技術(shù)保障;各培訓機構(gòu)要深入開展調(diào)查摸底工作,全面掌握農(nóng)村勞動力狀況,開展系統(tǒng)性、經(jīng)常性培訓,逐步建立起經(jīng)常性培訓制度,建立起從遴選對象到政策扶持的完整的培育體系。以生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民作為重點對象,根據(jù)不同類型新型職業(yè)農(nóng)民從業(yè)特點及能力素質(zhì)要求,科學制定教育培訓計劃并組織實施。要通過教育培訓使從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者達到新型職業(yè)農(nóng)民能力素質(zhì)要求,使之更好地承擔相關(guān)責任和義務(wù),不斷提高生產(chǎn)經(jīng)營能力。
(三)堅持培訓模式和培訓方法的持續(xù)創(chuàng)新
農(nóng)民培訓有著多層次、多類型的特征,因此,在培訓過程中,要注重培訓模式和方法的創(chuàng)新,根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求、學員的需求,采用多形式的培訓方法,真正使參訓農(nóng)民“看得懂、學得會、用得上”。要尊重農(nóng)民意愿、順應(yīng)務(wù)農(nóng)農(nóng)民的學習規(guī)律,采取“就地就近”和“農(nóng)學結(jié)合”等靈活的方式開展教育培訓,要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和各種媒體資源進行媒體教學。各培訓機構(gòu)要加強課程體系和師資隊伍建設(shè),創(chuàng)新教學方法,依托農(nóng)民培訓和農(nóng)業(yè)項目工程,以規(guī)模化、集約化、專業(yè)化、標準化生產(chǎn)技術(shù),以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理、市場營銷等知識和技能為主要內(nèi)容,對有一定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、文化水平較高、有創(chuàng)業(yè)愿望的農(nóng)民開展創(chuàng)業(yè)培訓。要充分利用田間課堂和實訓基地通過系統(tǒng)技術(shù)指導、政策扶持和跟蹤服務(wù),幫助他們增強創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)技巧、提高創(chuàng)業(yè)能力,不斷發(fā)展壯大新型職業(yè)農(nóng)民隊伍。
(四)狠抓新型職業(yè)農(nóng)民培育項目的監(jiān)管及各項措施落實
培育新型職業(yè)農(nóng)民是黨中央國務(wù)院站做出的重大決策,撥出巨資實施的一項工程,是一項長期的、艱巨的公益性、基礎(chǔ)性戰(zhàn)略任務(wù),必將伴隨我們農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的全過程。各級政府和農(nóng)業(yè)部門必須加強項目監(jiān)管,狠抓項目落實,提高項目實施質(zhì)量。一是加強對培訓機構(gòu)的考核,對培訓機構(gòu)的資格認定實行動態(tài)管理,對不嚴格按規(guī)范實施項目,違規(guī)使用培訓經(jīng)費,學員反映較差的培訓機構(gòu)實行末尾淘汰,以保證培育質(zhì)量。二是嚴格實行縣區(qū)驗收,市級核查、省級抽查的三級監(jiān)管辦法,充分發(fā)揮農(nóng)廣校的主體作用和省農(nóng)民培訓監(jiān)督管理辦公室的職能作用。三是加強對新型職業(yè)農(nóng)民認定管理工作,建立完整的數(shù)據(jù)庫和信息管理系統(tǒng),有利于統(tǒng)籌培養(yǎng)和穩(wěn)定新型職業(yè)農(nóng)民隊伍,落實支持扶持政策,更是有利于實施動態(tài)管理和開展經(jīng)常性培訓和跟蹤服務(wù)。四是加強落實扶持新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展的政策措施,包括土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、金融信貸、農(nóng)業(yè)補貼、農(nóng)業(yè)保險、社會保障等,將現(xiàn)有的特別是新增的強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策向新型職業(yè)農(nóng)民傾斜,形成清晰完整的扶持政策體系,提高項目實施的影響力和吸引力。
我們各級農(nóng)廣校一定要新型職業(yè)農(nóng)民培育項目實施過程中發(fā)揮主體作用,不斷規(guī)范項目實施,不斷發(fā)現(xiàn)問題,反饋問題,解決問題。堅持系統(tǒng)謀劃、有序推進原則,從職業(yè)農(nóng)民的根本利益出發(fā),從農(nóng)業(yè)增效,農(nóng)民增收的大局出發(fā),完善城鄉(xiāng)一體化制度,積極探索多層次農(nóng)民培訓的有效途徑。
(編輯:劉國華)
F323.6
A
1673-9019(2016)10-0056-02
2016-05-05
耿玲(1967-),女,甘肅蘭州人,高級統(tǒng)計師,主要從事農(nóng)民培訓,中職教育工作。