主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：誰(shuí)是配音王（4～5歲，重點(diǎn)領(lǐng)域：語(yǔ)言）

■武漢市青山區(qū)第二幼兒園　張　凝

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主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：誰(shuí)是配音王（4～5歲，重點(diǎn)領(lǐng)域：語(yǔ)言）

■武漢市青山區(qū)第二幼兒園張凝

一、設(shè)計(jì)意圖

動(dòng)畫(huà)片是孩子生活中的好伙伴，他們不但喜歡看，而且喜歡哼唱片中的插曲，喜歡模仿片中人物的一言一行?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中強(qiáng)調(diào)：“要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)?！备鶕?jù)幼兒的興趣和語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)，我選擇了幼兒非常熟悉的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片的片段，設(shè)計(jì)了《誰(shuí)是配音王》這一活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在欣賞、感受、模仿的過(guò)程中，嘗試大膽想象角色對(duì)話，并用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)來(lái)為角色配音，通過(guò)配音獲得語(yǔ)境與語(yǔ)用之間關(guān)系的感悟力，提高創(chuàng)造性運(yùn)用語(yǔ)言的能力，感受語(yǔ)言藝術(shù)的魅力，獲得愉快的情感體驗(yàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.體驗(yàn)配音活動(dòng)的樂(lè)趣，樂(lè)于傾聽(tīng)同伴的講述。

2.給視頻中人物創(chuàng)編對(duì)白并配音。

3.能大膽想象角色對(duì)話，嘗試用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)來(lái)為角色配音。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

（1）幼兒對(duì)所選視頻情節(jié)有一定的了解。

（2）幼兒有為動(dòng)畫(huà)片配音的經(jīng)驗(yàn)。

2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備

（1）制作后的視頻片段。

（2）多媒體教學(xué)設(shè)備（將動(dòng)畫(huà)制作輸入多臺(tái)平板電腦）。

四、活動(dòng)過(guò)程

1.游戲：看圖配聲音

教師引導(dǎo)幼兒思考問(wèn)題：什么是配音？

2.欣賞：聰明的一休

（1）欣賞配音演員王曉燕為動(dòng)畫(huà)片《聰明的一休》的配音片段，感受配音中音色、音調(diào)的變化。教師提問(wèn)：大家覺(jué)得她的配音哪里最精彩？她一個(gè)人給三個(gè)人物配的聲音都一樣嗎？怎么不一樣？為什么要不一樣？

（2）給幾種小動(dòng)物配音，學(xué)習(xí)根據(jù)配音角色的特點(diǎn)改變語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。分別模仿小熊、小兔、烏龜、猴子的語(yǔ)調(diào)說(shuō)同一句話：“今天天氣真好啊！”

（3）看同一片段的兩種不同方式的配音，感受了解配音中對(duì)白變化的多樣性和趣味性。

教師提問(wèn)：剛才我們看的兩段配音有什么相同和不同的地方？幼兒通過(guò)交流，發(fā)現(xiàn)原來(lái)同樣的片段我們可以給它配上不同內(nèi)容的對(duì)白。

（4）嘗試給欣賞的片段創(chuàng)編一次對(duì)白。教師引導(dǎo)幼兒思考問(wèn)題：誰(shuí)能試試給剛才的片段創(chuàng)編出不同的對(duì)白。

3.游戲：我來(lái)配音

（1）創(chuàng)設(shè)“超級(jí)配音王”競(jìng)賽情景，激發(fā)興趣，讓幼兒進(jìn)行“超級(jí)配音王”的PK賽。

（2）組織討論：怎樣才能當(dāng)“超級(jí)配音王”？制定“超級(jí)配音王”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)比要求：聲音響亮，語(yǔ)言流暢；內(nèi)容不一樣；聲音畫(huà)面要同步；聲音有變化。

（3）幼兒分組自主操作平板電腦，給無(wú)聲視頻配音，并相互推薦PK賽代表。

（4）教師巡回指導(dǎo),肯定幼兒的創(chuàng)意。

4.游戲：超級(jí)配音王PK賽

（1）每組代表進(jìn)行PK。游戲規(guī)則：每個(gè)幼兒有一次投票機(jī)會(huì)，將支持票投給自己覺(jué)得配音最精彩的一人。邀請(qǐng)10名教師參加投票，每人一票投給自己覺(jué)得配音精彩的一人。最后票數(shù)最多者為“超級(jí)配音王”。

（2）師幼小結(jié)。

五、活動(dòng)延伸

1.在語(yǔ)言區(qū)中創(chuàng)設(shè)“影視角”，幼兒自由選擇動(dòng)畫(huà)片段創(chuàng)編對(duì)白，進(jìn)行配音練習(xí)。

2.將幼兒的配音錄制成磁帶，與光碟同步播出，供幼兒欣賞。

3.開(kāi)展親子電影配音大賽。

責(zé)任編輯廖林