醫(yī)學(xué)科普?qǐng)D書編輯應(yīng)提升的編輯力

李華

摘要 編輯是醫(yī)學(xué)科普?qǐng)D書的核心競(jìng)爭(zhēng)力，其編輯力的高低直接決定著醫(yī)學(xué)科普?qǐng)D書的生命力及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。如今是一個(gè)多元化的媒體時(shí)代，醫(yī)學(xué)科普編輯需要極大地提高自身的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和編輯業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，策劃出讀者喜聞樂(lè)見的醫(yī)學(xué)科普書，做出同類書的差異性和亮點(diǎn)，這樣才能在市場(chǎng)上發(fā)揮其獨(dú)有的價(jià)值，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞 醫(yī)學(xué)；科普；圖書編輯；編輯力

中圖分類號(hào)G2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A

文章編號(hào)1674-6708（2016）155-0036-02

醫(yī)學(xué)科普編輯承擔(dān)著選題策劃、稿件組織、內(nèi)容甄選、編輯加工、宣傳推廣等多項(xiàng)職能，其編輯力的高低直接決定著醫(yī)學(xué)科普?qǐng)D書的生命力及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。如今是一個(gè)多元化的媒體時(shí)代，人們獲取醫(yī)學(xué)科普知識(shí)的方式和渠道越來(lái)越多元化，人們更樂(lè)于通過(guò)輕松活潑乃至娛樂(lè)化的方式接受醫(yī)學(xué)知識(shí)，因此傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)科普書出版模式已不合時(shí)宜，正面臨著市場(chǎng)的巨大沖擊和挑戰(zhàn)。對(duì)此，醫(yī)學(xué)科普編輯需要極大地提高自身的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和編輯業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，策劃出讀者喜聞樂(lè)見的醫(yī)學(xué)科普書，做出同類書的差異性和亮點(diǎn)，這樣才能在市場(chǎng)上發(fā)揮其獨(dú)有的價(jià)值，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。具體而言，醫(yī)學(xué)科普編輯應(yīng)提升以下幾個(gè)方面的編輯能力。

1 感知力

醫(yī)學(xué)科學(xué)飛速發(fā)展，醫(yī)學(xué)科普編輯只有對(duì)新的醫(yī)學(xué)信息具有快速的感知力，才能及時(shí)、準(zhǔn)確地捕捉到有利于普及大眾的醫(yī)學(xué)選題信息。而這種感知力來(lái)自于編輯的直覺(jué)，直覺(jué)又是以編輯自身豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。因此，編輯要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，提升醫(yī)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，具備醫(yī)學(xué)科普領(lǐng)域的知識(shí)和出版專業(yè)知識(shí)。只有這樣，才能及時(shí)捕捉到專業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)，敏銳地識(shí)別出新信息的價(jià)值所在。

2 甄別力

醫(yī)學(xué)科普編輯工作的首要任務(wù)是傳播醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)和精神，因此，醫(yī)學(xué)科普編輯需要具備甄別醫(yī)學(xué)信息科學(xué)性的能力，并以科學(xué)的態(tài)度嚴(yán)把書稿科學(xué)關(guān)，避免將假科普甚至偽科學(xué)的信息傳遞給讀者，誤導(dǎo)讀者。另外，對(duì)于醫(yī)學(xué)界尚未定論的東西，編輯也要認(rèn)真甄別，謹(jǐn)慎對(duì)待，否則會(huì)使讀者無(wú)所適從。

從“偽養(yǎng)生、偽保健”事件我們不難看出，媒體的“熱炒”給社會(huì)造成了極大的負(fù)面影響。因此，醫(yī)學(xué)科普編輯要對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題持審慎態(tài)度，理性對(duì)待，不盲目跟風(fēng)，不過(guò)分渲染，要發(fā)出正能量的聲音，傳遞正確、科學(xué)的醫(yī)學(xué)信息。

3 策劃力

策劃醫(yī)學(xué)科普書時(shí)，醫(yī)學(xué)科普編輯首先應(yīng)該從讀者的角度思考問(wèn)題，深度把握讀者需求，抓住讀者的閱讀心理，想讀者所想，急讀者所急，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)科普知識(shí)傳播的理念，變“我出什么，你就讀什么”為“你想讀什么，我就出什么”，從而快速有效地篩選出適合大眾閱讀的醫(yī)學(xué)科普信息，并以讀者喜聞樂(lè)見的形式呈現(xiàn)出來(lái)。

而如今的醫(yī)學(xué)科普書市場(chǎng)呈現(xiàn)出大量同質(zhì)化的現(xiàn)象，對(duì)此，醫(yī)學(xué)科普編輯應(yīng)保持清醒的頭腦，不能為了一時(shí)的利益而盲目跟風(fēng)和翻炒，這樣下去，不僅削弱了編輯自身的策劃能力，而且失去了讀者的信任，逐漸會(huì)在市場(chǎng)上失去競(jìng)爭(zhēng)力而被淘汰出局。因此，編輯應(yīng)關(guān)注和搜集網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等媒體的節(jié)目，獲得熱點(diǎn)信息；參加醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議等，獲得靈感和啟發(fā)；關(guān)注醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，認(rèn)真分析醫(yī)學(xué)科普書市場(chǎng)同類書的現(xiàn)狀，找出已出版書的薄弱環(huán)節(jié)和需要調(diào)整和提高的地方，以全新的切入點(diǎn)和新穎的呈現(xiàn)方式，策劃出令讀者耳日一新的精品書。同時(shí)，還要不斷研究醫(yī)學(xué)科普書的編寫模式和技巧，不斷更新出書的理念和風(fēng)格，提升策劃能力。只有這樣，才能做出同類科普書的差異性和亮點(diǎn)，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

特別是在這樣一個(gè)多元化的媒體時(shí)代，人們的閱讀方式已發(fā)生根本性的改變，傳統(tǒng)的枯燥、冷漠、說(shuō)教式的文字?jǐn)⑹鲆巡辉偈茏x者歡迎，因此醫(yī)學(xué)科普編輯在策劃時(shí)還應(yīng)將醫(yī)學(xué)知識(shí)進(jìn)行深度挖掘，并汲取新醫(yī)學(xué)科普的精華，以圖文并茂、聲音圖像的形式將普通的醫(yī)學(xué)知識(shí)更直觀、形象地傳遞給讀者，增強(qiáng)讀者的體驗(yàn)感，使讀者能快速、無(wú)障礙地理解和掌握，讓書中處處滲透著編輯對(duì)讀者的人文關(guān)懷。

4 組織力

一個(gè)選題在通過(guò)可行性論證之后，組織作者開始編寫是落實(shí)選題的第一步，也是其中關(guān)鍵的一步。而醫(yī)學(xué)科普書首先要具有科學(xué)性，因此醫(yī)學(xué)科普編輯應(yīng)本著對(duì)讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度，在作者選擇上要嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持沒(méi)有醫(yī)學(xué)背景、不具備專業(yè)水平的作者不予以使用的原則，并努力組建一支專業(yè)科普作者隊(duì)伍，建立作者資源庫(kù)，切實(shí)保證書稿的科學(xué)性、權(quán)威性，也有利于選題鏈的延伸和發(fā)展。

今天這樣一個(gè)自媒體時(shí)代，為編輯開發(fā)作者資源提供了更加方便、快捷的條件，編輯不僅可以通過(guò)醫(yī)學(xué)網(wǎng)站、醫(yī)學(xué)報(bào)刊等途徑尋找作者，而且還可以通過(guò)QQ群、博客、微信、微博等平臺(tái)，結(jié)識(shí)更多的擅長(zhǎng)撰寫醫(yī)學(xué)科普書的作者，從而更好地鞏固、發(fā)展、壯大自己的作者隊(duì)伍，以提高醫(yī)學(xué)科普書的科學(xué)性，杜絕醫(yī)學(xué)科普書中反科學(xué)和偽科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

一支優(yōu)秀的作者隊(duì)伍，是一個(gè)出版社最寶貴的資源，是保證一個(gè)出版方向可持續(xù)發(fā)展的核心力量，因此醫(yī)學(xué)科普編輯應(yīng)提高組織能力，維護(hù)好作者隊(duì)伍，深度挖掘作者潛力，盡全力將作者的能量發(fā)揮到極致，為出版更多讀者喜聞樂(lè)見的科普精品打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5 加工力

新媒體時(shí)代，對(duì)編輯的書稿加工能力有了一個(gè)更高的要求，不再停留在對(duì)稿件的整合、拼湊上，而是要求編輯學(xué)會(huì)對(duì)編輯內(nèi)容的深加工、精加工，注重對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的深入解讀；不再是對(duì)編輯內(nèi)容的被動(dòng)把關(guān)，而是走向主動(dòng)策劃，注重細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)方式，以增強(qiáng)讀者的體驗(yàn)感為目的，使讀者以輕松活潑乃至娛樂(lè)化的閱讀方式接受和掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)。

醫(yī)學(xué)科普書雖遵循科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性的編寫原則，但并不是要將醫(yī)學(xué)專著進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復(fù)，成為醫(yī)學(xué)理論書的間讀本，導(dǎo)致普通讀者看不懂，而應(yīng)該以讀者樂(lè)于接受的形式，將深?yuàn)W的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)深入淺出地呈現(xiàn)給讀者。因此，醫(yī)學(xué)科普編輯需要根據(jù)讀者的閱讀習(xí)慣、理解程度，對(duì)作者提供的書稿進(jìn)行修改、增刪、潤(rùn)色甚至重新編寫，把晦澀難懂的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)用通俗的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并要融入趣味性，增加可讀性和讀者的體驗(yàn)感，讓不具備醫(yī)學(xué)知識(shí)的普通讀者也能夠看得懂、用得上，這一點(diǎn)在科普傳播中至關(guān)重要。

此外，編輯在加工書稿時(shí)，也要樹立人文化的理念，從讀者角度出發(fā)，用獨(dú)具匠心的編輯方式進(jìn)行加工，如圖書的書名、標(biāo)題、目錄等細(xì)節(jié)方面的設(shè)計(jì)也要有新意，并注意讀者的體驗(yàn)感；注重運(yùn)用圖文并茂、聲音圖像的形式將醫(yī)學(xué)知識(shí)更直觀、更形象地傳遞給讀者，絞盡腦汁地把一本書特有的存在價(jià)值真正發(fā)揮出來(lái)，這樣才能給讀者一種別開生面的感覺(jué)，從而喚起讀者強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。

6 推廣力

一本書的出版、發(fā)行是一個(gè)商品的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，一個(gè)成功的營(yíng)銷活動(dòng)可以使一本書的價(jià)值得以最大化的實(shí)現(xiàn)，因此醫(yī)學(xué)科普編輯應(yīng)提高推廣力，注重圖書的營(yíng)銷活動(dòng)。

在圖書的出版過(guò)程中，編輯就要開始著手寫書評(píng)、書訊、書摘，做宣傳推廣方案，除了向報(bào)紙、雜志等平面媒體投放外，還要借助電視、網(wǎng)絡(luò)及微博、微信等平臺(tái)，開展宣傳營(yíng)銷活動(dòng)。宣傳渠道的多樣化，并不意味著全面鋪開，盲目投放，而是要根據(jù)具體圖書宣傳的需要，研究目標(biāo)人群的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展?fàn)I銷活動(dòng)，做到有的放矢，精確傳播，以取得有效的宣傳效果。

醫(yī)學(xué)科普編輯肩負(fù)著引領(lǐng)百姓安康的使命和責(zé)任，其作為醫(yī)學(xué)知識(shí)、醫(yī)學(xué)文化的傳播者，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自身的編輯力，以適應(yīng)閱讀方式和內(nèi)容載體變化所帶來(lái)的變革。

參考文獻(xiàn)

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