對體育解說詩性語言的審美觀照
——以《天下足球》為例

張前榮

（安徽體育運動職業(yè)技術學院，安徽 合肥 230051）

對體育解說詩性語言的審美觀照
——以《天下足球》為例

張前榮

（安徽體育運動職業(yè)技術學院，安徽 合肥 230051）

運用案例分析法和演繹歸納法對《天下足球》的解說語言進行審美分析，結果表明:體育解說運用詩性語言所產生的四個美感層次分別為韻律之美、表象之美、生境之美和傳情之美，由此可探尋審美體驗的過程及心理機制。在新媒體詩性缺失的環(huán)境下，體育解說詩性語言具有燭照詩意之路的美學價值。

體育解說；詩性語言；審美體驗；美學價值

1 前言

2010年南非世界杯電視轉播英德比賽中，解說員賀煒的一席“詩人解說”令觀眾稱贊有加，其優(yōu)美的解說語言和充沛的藝術情感帶給受眾以賽事之外的審美體驗。詩性語言的適當運用會增強體育解說的藝術審美效果。這種詩性語言該如何界定？其審美效果是怎樣產生的？本文選取《天下足球》的解說語言為例，運用案例分析法和演繹歸納法進行審美分析，著重探討解說語言的詩性及其審美效果。

2 研究過程

2.1 詩性語言的概念溯源

詩性語言（也有論者稱之為詩化語言、詩意語言，其美學上的內涵大致相當，筆者在此不做區(qū)分），其含義大致有三種：一是狹義上的，是指詩歌中的語言；二是廣義上的，是指語言即詩，意即語言與詩歌具有同一性；三是偏廣義上的，是指具有審美性和藝術性的語言。本研究中的“詩性語言”是指第三種偏廣義上的，即審美意義上的語言。詩性語言觀點較早來自于18世紀德國浪漫派美學，如弗里德里希·馮·施萊格爾在《關于神話的談話中》和《斷片》中均對“詩化語言”進行過論述。20世紀意大利新黑格爾主義的代表人物克羅齊則提出“語言即藝術”的觀點。海德格爾的存在論語言思想也是一種“詩化語言觀”。“所謂詩化語言觀便是指將語言的本性視作 ‘審美化’而非‘邏輯化’‘理性化’的語言哲學觀念。”[1]

各種不同領域對詩性語言研究的著眼點不同，文學研究中將審美性視為語言基本特征之一；語言學、修辭學研究領域是對語言的修辭手法的研究；哲學意義上語言的“詩化本性說”則是一種語言哲學觀念。不管從任何領域看，詩性語言都與審美相關。本研究選取《天下足球》為例，從哲學審美的角度審視體育解說中的詩性語言，重點觀照體育解說運用詩性語言生成審美性和藝術性的過程。

2.2 《天下足球》詩性語言的審美追蹤

《天下足球》自2000年開播以來，一直秉承“最純粹的足球，最高級的享受”的口號，努力打造國內一檔有質量的足球欄目，通過信息集錦和主題深挖向受眾傳遞著娛樂性與審美性。詩性的語言與動聽的音樂及精彩的畫面相得益彰，詩性的解說語言是《天下足球》成為審美對象的重要因素，也是其深受中青年受眾尤其是大學生追捧的原因之一，該欄目創(chuàng)辦十幾年來一直處于收視率的高端。

從審美視點觀照，《天下足球》體育解說的詩性語言富有韻律美、表象美、生境美和傳情美這四個美感層次。

2.2.1 韻律之美

《天下足球》在介紹著名球星時常運用詩性語言，勾起觀眾對自己喜愛球星的緬懷之情?！凹t魔系列”瑞恩·吉格斯的解說詞猶如詩歌一般：“任憑世界的舞臺有多么大，只有綠茵場是自己飛翔的天堂。任憑天地間多么廣闊，只有疾走如風的左翼才是自己前進的方向。任憑世間萬物絢麗多彩，也只有迷人的紅色才是自己永恒的色彩……”[2]

從以上選擇的一段解說詞中可以看出，解說文字的節(jié)奏感較強，這種節(jié)奏感通過其輕、重、緩、急、高、低、強、弱、長、短帶給受眾以一種特殊的張弛交錯的美感，這就像音樂的韻律美。第二人稱的對話性視角，配以解說員飽含深情的語音和抑揚頓挫的語調，使得解說詞充滿詩歌般的韻律之美。

借用索緒爾的符號學理論考察體育解說，“能指”是解說的“音符”，包括解說員的語音、發(fā)聲、語流以及解說詞的排列組合?！八浮本褪墙庹f的對象與內容?！澳苤浮备鶕八浮钡男枰O定語速與語調，或抑揚頓挫或徐疾有致，“能指”與“所指”和諧一致，方能產生美感，這種美感就包含體育解說中的韻律之美。

一般來說，文學中的語言除了塑造形象之外，還有音調系統(tǒng)，包括語音、語調和節(jié)奏。這種韻律不僅是來自語言本身，更多的是由發(fā)語者的內心情感流瀉所致。劉勰說：“夫音律所始，本于人聲者也。 聲含宮商，肇自血氣，先王因之，以制樂歌。故知器寫人聲，聲非學器者也。故言語者，文章神明樞機，吐納律呂，唇吻而已。”[3]文字表達上的音韻美是由發(fā)語者本人掌控，就是所謂的“言由心生”。

這種韻律美本來是韻文所具有的特質，古典詩歌尤為看重音韻和音律，散文和現代文中則不常見?！短煜伦闱颉愤\用這種飽含音韻美的文字進行解說，確能對受眾的聽覺造成積極的沖擊，使受眾在接受體育知識和體育文化之余也能獲得聽覺上的審美感受，理性的賽事欣賞與感性的審美體驗兩相交織，彼此促進。

2.2.2 表象之美

本身不具有形象性的語言文字卻擁有一個重要的功能，那就是塑造形象的功能，這種功能造就了文學作品中的人物形象和逼真場面。語言文字的這種功能其實是通過激發(fā)人們心中的形象感來實現的，也就是說，語言的形象性實際上就是人們通過眼觀與耳聽文字時，通過聯想與想象而塑造成各類形象，是人們外在感官享受和內在心理體驗的過程，筆者姑且稱之為“表象”，語言文字的這種“表象”之美并非文學作品所獨有，其它非文學領域也常見。試看《天下足球》“貝影”中的經典解說詞：“……可是華麗轉身后，貝影在好萊塢消失。貝影遠去，我們不為你哭泣，只為你無眠?！盵2]此段解說足以激發(fā)受眾回顧大衛(wèi)·貝克漢姆的足球生涯，令球迷仿佛“看到”貝氏離開英格蘭皇馬轉投洛杉磯銀河以及退役后投身好萊塢影藝圈的“背影”。這種解說就像是雙方的情感會話，遠去的“背影”是抒情客體，“哭泣”的無眠者則是抒情主體，主體與客體躍然于熒屏之外，仿佛立于受眾的眼前。

類似這樣的解說語言是《天下足球》慣常使用的解說話語。體育解說的詩性語言，輔之以比賽畫面和恰當的音樂，使受眾由聽覺美感轉化為視覺美感，拉大審美想象的空間，這就是體育解說詩性語言的表象之美。

此外，從解說文字表述的形式上看，《天下足球》有不少解說詞都采用類似于詩歌和有韻散文的表達形式，在文字上產生和諧與對稱之美，正如詩歌中的建筑美一樣能帶給受眾以視覺上的審美沖擊。這種審美沖擊在某種程度上也能促進受眾對解說語言表象之美的體悟。

2.2.3 生境之美

體育解說的詩性語言一般都由解說員在節(jié)目中或激情演繹或娓娓道來，體育解說員較好的語言表達能力能夠體現解說語言的藝術價值，因而就要求解說語言“意在言外，言中生境。言之無文，行而不遠?！盵4]

體育解說語言具有“生境功能”，就是“使觀眾在某些場合下超越比賽本身，達到一種對象外之象、韻外之致、味外之味的追求，深切地看到人的崇高、優(yōu)美和多面性，達到悅神悅志的層次，從而提升大眾的審美能力?！盵5]體育解說詞通過富有韻律之美和表象之美的文字，向受眾傳達一種審美體驗，這種審美體驗會使受眾進入到各自不同的審美境界，從而體現生境之美。

《天下足球》在紀念著名球星的欄目“絕對巨星”中會大量運用優(yōu)美的抒情文字對精心剪輯的畫面進行解說，令受眾在激動中回憶，在感動中體悟，不由自主地便進入一種超我的境界，從中會體察到節(jié)目與比賽之外的人性光輝。

在大型運動會尤其是奧運會開幕式上，體育解說的這種生境之美也體現得淋漓盡致。“故事陳述的話語方式是奧運開幕式解說的主要表達方式，但在實際解說中，解說員采用具有一定夸張程度的詩歌散文體的敘述方式也不足為奇”[4]。無論是“陳述故事”還是淺吟高唱，如詩般的文字解說總會將受眾帶到一種超脫于自身處境之外的境界之中。如此，奧運會開幕式的解說便具有了文學意義上的意境之說了。2008年北京奧運會和2012年倫敦奧運會的開幕式，皆可被譽為史詩般意義的媒介盛宴，其詩性的解說語言功不可沒。

2.2.4 傳情之美

審美活動中重要的組成部分就是情感，任何藝術作品，若不能動人以情則便沒有藝術的感染力，也沒有美感產生。正如劉勰在《文心雕龍·知音》中所論述的“夫綴文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入境”，文學作品的創(chuàng)作者將自身情感融入作品中 ，讀者通過閱讀文字而理解其中的思想情感，從而產生情感上的共鳴。這種共鳴，在體育解說中同樣存在。《天下足球》節(jié)目體育解說員運用充滿詩意的解說詞進行解說的過程實則是一種情感的宣泄過程，這種情感通過受眾的“耳聞目睹”而引發(fā)情感回應與共鳴，從而實現了體育解說中的情感會話。在這種會話過程中，解說員或節(jié)目制作者是情感發(fā)出的主體，受眾則是情感接受的受體，主體與受體通過情感對話進行溝通從而達到共鳴的目的。在這種主客體的情感會話與互動中，體育解說的詩性語言至關重要，它們能夠喚起受眾對韻律之美、表象之美和生境之美的審美感受。同時，這三種審美感受也由情感體驗串聯在一起，傳情之美是前三種審美的內在驅動力與外在紐帶。

從接受美學視域看，《天下足球》詩性語言的審美大致有這樣的過程：詩性語言→韻律之美→表象之美→生境之美，其中，情感傳導貫穿整個過程，情感路線是由物象到心象再到意象。體育解說員或體育節(jié)目制作者作為藝術情感的發(fā)起者，將情感通過包括詩性語言和精彩畫面在內的物象傳導出去，使受眾產生審美想象與聯想，達到“物我兩忘”的境界，情感所投之心象，便成意象，實現審美接受與體驗。在審美體驗中獲得情感愉悅和精神滿足，這就是審美接受過程。這種審美接受的心理機制與一般藝術審美無異：審美直覺→想象→融情→理解→接受，都是從審美直覺開始，經過想象、融情、理解到接受。

不同受眾的審美接受具有差異性，受眾進入的審美境界也不盡相同，這與個體的審美能力成正相關。李澤厚按照人的審美能力將審美感受分為“悅耳悅目”“悅心悅意”和“悅智悅神”三個層次[6]。如果說韻律之美和表象之美只是審美的“悅耳悅目”層次，那么生境之美則是“悅心悅意”層次，“悅智悅神”層次的審美屬于審美的極致范疇，語言的審美則實難達到該層次。

2.3 新媒體環(huán)境下體育解說詩性語言的美學價值

2.3.1 新媒體環(huán)境下語言詩性的缺失

新媒體是繼互聯網出現之后發(fā)展起來的媒體形態(tài)。與報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體相比，新媒體在技術手段和傳播形態(tài)等方面均有飛躍式發(fā)展。新媒體給傳媒界帶來機遇與發(fā)展的空間。在新媒體環(huán)境下，傳播的途徑更為多樣，傳播速度更為迅捷，傳播內容則更為豐富。與此同時，新媒體也讓傳媒界面臨著巨大挑戰(zhàn)，其中最主要的就是新媒體為受眾提供了更方便更及時獲取信息的渠道，受眾的主動性大增。這對傳媒主體來說不失為一種致命性的挑戰(zhàn)，在傳統(tǒng)媒體中所具有的優(yōu)勢隨著新媒體的出現而不復存在。傳媒主體的話語主權也逐步喪失。在新媒體激烈競爭的環(huán)境下，傳媒主體對受眾表現出了諂媚性的姿態(tài)，傳媒中的文化性與藝術性逐漸流失，格調與品位也逐步降低。

新媒體誘導人們快速進入“讀圖時代”，受眾也樂于接受新媒體“有圖有真相”的傳播方式，不愿也無法靜心品讀文字的詩性，文字的大部分功能被圖片或視頻所取代，語言的詩性幾近被簡潔性與及時性所消解。就連語言詩性最為充盈的文學在新媒體環(huán)境下也已改換了呈現方式，棲居于網絡中的文學不再具有傳統(tǒng)意義上的詩意，而是演變成數字化的電子詩意，這種被稀釋的詩意零落于互聯網的各個角落。在詩意缺失的 “讀圖時代”，文學與藝術的審美盡顯世俗化，及時的感官享受被無限蠱惑，“欲望的感性顯現”充斥于媒體。各類節(jié)目的娛樂性大增，媒體被娛樂至上的氛圍所籠罩。體育傳播也加入娛樂陣營，文學性與藝術性的降低則意味著解說語言的詩意性不被關注。

2.3.2 《天下足球》詩性語言的美學價值

從美學角度看，語言的詩性是其工具性之外的一種審美表現，這種審美能夠消除人的精神空虛、慰藉人的心靈，使人的精神由貧乏轉為充實，這是詩性語言的美學價值。

《天下足球》解說語言具有的音樂性與畫意性雖然不及傳統(tǒng)文學語言詩性之濃烈，但也算是在語言快餐化時代傳媒界一種獨特的詩性存在，能為受眾帶來一定的精神愉悅與藝術享受，成為每周一晚間球迷所期待的精神大餐?！短煜伦闱颉吩隗w育節(jié)目的商業(yè)性和媚俗性氛圍中對詩性語言的堅守，使其能夠在新媒體環(huán)境下燭照四處飄散的詩性“碎片”，這或許能喚起人們對詩意的追尋和對深度精神體驗的企盼，實現海德格爾所期望的“詩意棲居”，這就是體育解說詩性語言的美學價值。

3 結論與建議

通過對《天下足球》的解說語言進行審美分析，可以得出如下結論：體育解說運用詩性語言能夠給受眾傳達一定的審美感受，一般有四個美感層次組成，分別為韻律之美、表象之美、生境之美和傳情之美。通過這四個美感層次，我們可以探尋審美體驗的過程及心理機制。體育解說運用富有詩意性的語言對體育賽事與場景進行闡述，在一定程度上能夠提升受眾的審美感受能力，從而產生一種對詩性語言的認可與追尋的心理期待。在新媒體詩性缺失的環(huán)境下，體育解說詩性語言具有燭照詩意之路的美學價值，從這個層面上說，筆者建議體育傳媒倡導并發(fā)揚這種對解說語言詩性的彰顯，保持體育解說在審美層面上的豐富性。為此，體育傳媒管理者首先需要確立方向，認定語言詩意性對體育解說大有裨益。其次，還要遴選具有較高文學修養(yǎng)的解說員對解說詞的詩性進行把控與發(fā)揮。只有多管齊下，方能保持并適當提高體育解說語言的詩意性與審美品位。

[1]任華東.試論海德格爾的語言觀是詩化語言觀[J].江西社會科學，2010，（1）:207.

[2]天下足球解說詞（紅魔系列）http://www.doc88.com/p-496273429804.html

[3]劉勰.文心雕龍·聲律[M].南京:古籍出版社，2003:35.

[4]魏偉.體育解說教程[M].北京：人民體育出版社，2012.

[5]蔣穎.中國體育解說應具有的美學品格[J].南昌職業(yè)技術師范學院學報，2000，（2）:77.

[6]李澤厚.美學三書[M].天津:天津社會科學出版社，2003：491-500.

AESTHETIC REFLECTION ON THE POETIC LANGUAGE OF SPORTS COMMENTARY——TAKING TOTAL SOCCER AS AN EXAMPLE

ZHANG Qian-rong
（Anhui Physical Science&Sports Professional College,Hefei Anhui 230051）

By using the case analysis method and deductive induction method,this paper aesthetically analyzes the commentary language of"Total Soccer".The results show that:the four aesthetic levels produced by the use of poetic language are the beauty of rhythm,the beauty of image,the beauty of situation production,and the beauty of conveying emotion.Thus,the process and psychological mechanism of aesthetic experience can be explored.Under the situation of lacking poetic of the new media,the poetic language of the sports commentary has the aesthetic value highlighting the poetic road.

Sports commentary;Poetic language;Aesthetic experience;Aesthetic value

G8

A

1672－2868（2016）06－0094－04

責任編輯、校對：陳 鳳

2016-05-18

安徽省高校人文社會科學研究重點項目（項目編號：SK2015A658）

張前榮（1973-），女，安徽六安人。安徽體育運動職業(yè)技術學院，講師。研究方向：文學與體育。