基于以人為本理念的高校思想政治教育的改革與創(chuàng)新研究

呂婷婷　文愛(ài)愛(ài)

摘要：以人為本，是近些年來(lái)培養(yǎng)人才必須遵循的原則，也是高校進(jìn)行思想政治教育的重要理念。本文從以人為本的理念出發(fā)，論述現(xiàn)在高校思想政治教育存在的問(wèn)題，并為高校思想政治教育工作的改革與創(chuàng)新提供建議和對(duì)策。

關(guān)鍵詞：以人為本；思想政治教育；改革；創(chuàng)新

文章編號(hào)：1674-120X（2016）05-0106-01收稿日期：2015-10-08

隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)人才的要求越來(lái)越高，企業(yè)之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)?？v觀現(xiàn)在社會(huì)以及用人單位對(duì)大學(xué)生的評(píng)價(jià)，可以看出我國(guó)高校學(xué)生思想政治素質(zhì)偏低，無(wú)法適應(yīng)用人單位和社會(huì)的需求。目前國(guó)家提出要“以人為本”，充分重視人的主體地位，一切工作都要以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)和核心，開創(chuàng)思想政治教育工作的新局面。

一、目前高校思想政治教育工作的壓力

（1）高校學(xué)生思想活躍。如今的高校學(xué)生大部分是“90后”，他們思想活躍，政治熱情較高，大多擁有了積極向上的政治態(tài)度?？墒窃S多學(xué)生的思想狀況不夠穩(wěn)定，容易受到社會(huì)多元化的影響。尤其是現(xiàn)在社會(huì)出現(xiàn)了較多的負(fù)能量，直接影響學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（2）西方文化的影響。經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，增強(qiáng)了國(guó)家之間的溝通和交流，也加大了西方國(guó)家的文化對(duì)我國(guó)的影響。雖然西方一些先進(jìn)的理念給中國(guó)帶來(lái)許多好處，但是也有一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀涌進(jìn)高校。在各種價(jià)值觀面前，學(xué)生在思想上容易出現(xiàn)不同程度的迷茫，有些大學(xué)生僅僅考慮個(gè)人的利益，對(duì)國(guó)家和人民的利益漠不關(guān)心，更不會(huì)去關(guān)注國(guó)家的政治問(wèn)題，內(nèi)心深處未樹立理想信念，缺乏集體觀念和社會(huì)公德意識(shí)。一些學(xué)生自認(rèn)為在大學(xué)學(xué)好技能就可以，可是其當(dāng)踏入社會(huì)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自身的責(zé)任感不夠強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神不足等，難以適應(yīng)用人單位的要求。

（3）高校不夠重視思想政治教育工作。在國(guó)家提出“以人為本”的核心理念之后，高校應(yīng)該重視思想政治教育工作，做好學(xué)生的思想政治教育，提升學(xué)生的整體素質(zhì)，以適應(yīng)用人單位的需求。但是，現(xiàn)在的高校往往僅僅重視學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能的教學(xué)，忽視了思想政治教育的重要性。有些學(xué)校的思想政治教育課程僅僅停留在形式上，讓一些非思想政治專業(yè)教師兼任，缺乏系統(tǒng)的知識(shí)體系。一些高校將用于思想政治教育的課時(shí)用于其他活動(dòng)或者專業(yè)教學(xué)，思想政治教育一片空白。

二、基于以人為本理念的高校思想政治教育的改革與創(chuàng)新

（1）重視以學(xué)生為本，做好思想政治課程創(chuàng)新。學(xué)校在思想政治教育工作中首先要樹立一切“以學(xué)生為本”，全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想和宗旨。在培養(yǎng)人才中，要做好思想政治課程的創(chuàng)新，例如對(duì)以往評(píng)價(jià)較高的思想政治課程延長(zhǎng)課時(shí)，對(duì)一些評(píng)價(jià)較低的課程縮短課時(shí)。增加課外思想政治實(shí)踐活動(dòng)，增加師生之間、生生之間的互動(dòng)環(huán)節(jié)。真正做到一切從學(xué)生利益出發(fā)，一切為了學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的性格特征和內(nèi)心價(jià)值需要，加強(qiáng)思想政治課程的創(chuàng)新，針對(duì)不同的學(xué)生提供不同的輔導(dǎo)服務(wù)，滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需要，并提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

（2）做好思想政治教育工作者隊(duì)伍的創(chuàng)新。思想政治教育工作者隊(duì)伍，是影響高校學(xué)生思想政治教育的重要軟實(shí)力。高校要增強(qiáng)思想政治的師資力量，加強(qiáng)隊(duì)伍的創(chuàng)新。一方面，教師要有為人師表、樹立好的榜樣的思想，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并以優(yōu)越的人格魅力去感染和教育學(xué)生。同時(shí)，要樹立強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想和責(zé)任感意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨，具有集體主義思想，一切以大局為重。另一方面，教師要加強(qiáng)自身的培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)更新的理念，加強(qiáng)對(duì)思想政治教育的學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方式，創(chuàng)新教育理念，堅(jiān)持以學(xué)生為本，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和信心，從而提升思想政治課堂的效率。

（3）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做好載體創(chuàng)新。要做好高校思想政治教育工作，就要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，從學(xué)生的性格和興趣出發(fā)，在現(xiàn)有社團(tuán)中穿插愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。例如，在中國(guó)抗戰(zhàn)勝利70周年的紀(jì)念日，校園的宣傳欄增加愛(ài)國(guó)主義的主題，以陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。另外，現(xiàn)在媒體技術(shù)迅速發(fā)展，高校應(yīng)該善于借助現(xiàn)代的媒體技術(shù)，搭建高校思想政治教育的新媒體平臺(tái)。例如校園網(wǎng)上將黨中央最新的精神進(jìn)行大力宣傳，同時(shí)增加一些“感動(dòng)中國(guó)十大人物”的故事，方便學(xué)生閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)思想政治素質(zhì)。同時(shí)，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)發(fā)展飛快，高校應(yīng)鼓勵(lì)教師利用微信、微博等，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流，在思想交流中培養(yǎng)雙方的信任感，為做好學(xué)生思想政治教育工作打下基礎(chǔ)。