2015年山東安市中考作文選評

【作文題目】

春秋時，伯牙擅彈古琴，只是恨無知音。有次伯牙乘船外出，時值中秋之夜，偶遇一樵夫鐘子期。伯牙每彈一曲，子期都能講出樂曲表達的內容和感情。兩人在船上互訴衷腸，引為知音，并約定一年之后在此相會。第二年中秋，伯牙如約前來彈奏，岸上卻不見鐘子期的影子，后知鐘子期已離開人世。鐘子期死前，讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依約到此與伯牙相會。伯牙來到鐘子期墳前，邊哭邊彈，仰天長嘆：“子期不在，誰是知音？”遂將古琴摔碎。

圍繞故事的主旨，寫出你的一段經歷，或寫出你的認識和思考。

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明：⑤不少于600字；⑥文中不得出現真實的校名、人名、地名。如果需要，請用“×××”代替。

提示：命題者倡導樸實的文風。

（2015年山東泰安市中考作文題）

【題目簡析】

題目要求“圍繞故事的主旨”來寫。寫作前應先把握材料的主旨。作文題目中的故事，關鍵詞是“知音”，表現了朋友、友情的珍貴，對朋友、友情的珍視。

【佳作展示】

桂花香

山東泰安市考生

教室里響起一陣陣讀書聲，陽光從窗口溫柔地傾瀉在我們的課桌上。身旁的她愜意地伸了個懶腰。我閉上眼，仔細品味陽光的味道。

美術老師讓我們出去寫生，我和她一組。她拉起我的手，跑到一片草坪上，綻出友好的笑容，說：“我們來畫鐘樓吧。”我呆呆地點了點頭。在這個陌生的地方，她是第一個對我露出笑臉的人。她的身上散發(fā)著一股香味兒，這種香味兒讓人心生溫暖。

“那個……你身上有一種香味兒，那是什么香味兒呀？”我忍不住問她。

她抬起胳膊，湊在鼻子上仔細地聞了聞，想了一會兒，恍然大悟道：“是桂花香?。∵@附近有幾棵桂花樹，我經常到那里去，身上也染了桂花香?！?/p>

“桂花？在哪里??？”我問道。她便領我去看桂花。幾棵翠綠的桂花樹出現在我的視野里，綠葉間開滿了金黃色的桂花?！拔覀円院竺刻於紒磉@兒看桂花，好嗎？”她轉頭問我?！班?！那……我們就算是朋友了吧？”我輕輕地問她。“當然啦！我們都愛桂花的香味兒，氣味相投嘛！”她給了我一個燦爛的微笑。此時此刻，我能感覺到，我心里也有花在悄悄綻放。

我拾起地上的一朵桂花，很小，金燦燦的，就像她的微笑一樣溫暖人心，給我安慰。我將它托在手心里，鼻子湊近去聞，香氣很淡。我又找了一朵，兩朵放在一起的時候，散發(fā)出濃濃的香氣，沁人心脾。

期中考試快到了。一天早上，我突發(fā)奇想，想和她舉行一場儀式。我們和往常一樣來到這個桂花飄香的地方?！拔覀儊碜鰝€約定吧！”我說，“讓桂花樹保佑我們取得好成績，也保佑我們的友誼地久天長?！薄鞍?？”她感到驚訝，認為這是電影中才會有的情節(jié)，開心地答應了我。

秋風涼涼的，吹落了幾朵桂花，迷人的香味在空氣里和我的心里蔓延。桂花樹下，兩個女孩兒小指與小指勾連在一起，那一刻，我覺得桂花香深深地融入我們倆的生命里，變成了心香。

總評：本文以桂花香為線索，敘述了幾個生活片段，表現“我”與“她”的友情，意境優(yōu)美，構思巧妙，桂花香襯托出友情的美好。