淺析青少年衛(wèi)生與健康問題

施文璞

淺析青少年衛(wèi)生與健康問題

施文璞

青少年猶如初升的太陽，是我國社會主義建設(shè)與發(fā)展的主力軍，關(guān)注青少年的衛(wèi)生與健康問題不僅僅是家長、學(xué)校的重任，也是社會各界力量的共同協(xié)作的責(zé)任。那么，就我國目前的情況而言，青少年的衛(wèi)生與健康問題確實在某些程度上影響了我國人才質(zhì)量的發(fā)展，因此，筆者將在本文中重點分析如何預(yù)防青少年的衛(wèi)生與健康問題。

青少年 衛(wèi)生 健康

1 青少年衛(wèi)生與健康問題概述

有人說，新時代是我國青少年健康成長的蓬勃發(fā)展期，青少年的生長速度快，更加注重自身的健康和衛(wèi)生問題，疾病抵抗能力過強。然而，也有人說，當下時代是青少年衛(wèi)生與健康的攻堅期，由于家庭生活質(zhì)量的提高，肥胖問題，體能下降問題以及心理健康與衛(wèi)生問題日漸突出。

上個世紀初期，歐美發(fā)達國家就對青少年的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到衛(wèi)生與健康問題上了，作為最大的發(fā)展中國家，我國是從這個世紀以來才把青少年的健康與衛(wèi)生問題提升到國家發(fā)展戰(zhàn)略階段。那么，就我國目前的情況而言，青少年的衛(wèi)生與健康問題確實在某些程度上影響了我國人才質(zhì)量的發(fā)展。因此，這一問題必須得到重視，并不斷地進行改善，才能夠緩解我國不斷突出的青少年健康問題。

2 青少年中存在的衛(wèi)生與健康問題

2.1 青少年的死亡率發(fā)生質(zhì)的變化

不同年齡的青少年死亡率發(fā)生質(zhì)的變化，根據(jù)一項針對50個不同國家青少年死亡年齡的調(diào)查顯示，以男性的死亡率為例，自1955年至1980年，青少年的死亡率基本保持穩(wěn)定，其中15-19歲的男性保持在1300萬人，20-24歲的男性死亡人數(shù)平衡在2000萬人數(shù)；1980年到2004年，男性青少年中每十萬人口死亡率出現(xiàn)較大波動，其中15歲-19歲人群之間死亡率 自1997年達到峰值后開始下降；20-24歲之間的男性死亡率不斷攀升至197年之后開始下降。根據(jù)這一調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，1980年可以說是死亡率發(fā)生巨大變化的分水嶺年，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能與社會環(huán)境的惡化，食品添加劑的普及、工作的壓力、社會競爭的激烈等因素有關(guān)系。

2.2 青少年疾病負擔(dān)呈現(xiàn)重要改變

青少年人群的疾病負擔(dān)呈現(xiàn)重要改變主要表現(xiàn)在疾病發(fā)病緣由上?？傮w上來看，影響青少年疾病負擔(dān)的原因主要集中在單相抑郁障礙、道路交通事故、精神分裂癥、雙相情感障礙以及暴力五大方面。具體來說，在男性青年的死亡緣由以及疾病負擔(dān)方面，道路交通事故占據(jù)首要因素，其次因素是單相抑郁障礙、暴力、酒精使用、精神分裂癥。而女性青少年因為健康衛(wèi)生問題而引起的疾病緣由主要是單相抑郁障礙、精神分裂癥、雙相情感障礙、流產(chǎn)、以及HΙV／AΙDS。

2.3 勢不可擋的近視與肥胖問題

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，各國各行各業(yè)對于人才的需要量逐漸高升。于是，這種需求逐漸把壓力轉(zhuǎn)移到青少年的教育問題上。那么，隨之而來的就是青少年的近視問題日益突出，一方面，近視青少年的年齡出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，另一方面，在近視度數(shù)上，青少年的近視度數(shù)也是不斷飆升。同時，二戰(zhàn)過后，各國經(jīng)濟復(fù)蘇較快，社會發(fā)展水平較高，居民家庭生活質(zhì)量不斷得到提高，因此，青少年的肥胖問題開始出現(xiàn)端倪，成為困擾很多家庭的難題之一，而肥胖是最容易引起三高問題的根源所在。

2.4 心理行為問題日漸突出

新時代的青少年衛(wèi)生與健康問題不僅僅表現(xiàn)在身體健康與衛(wèi)生方面，更多的是由于心理行為而導(dǎo)致了很多悲劇的發(fā)生，這就是我們常說的心理健康問題。這一問題產(chǎn)生的緣由是多方面的：比如單親家庭的養(yǎng)育，留守兒童的親情缺失，社會負能量的傳播等。甚者，這一問題產(chǎn)生的影響已經(jīng)遠遠超過生理健康問題了。因此，加大對青少年的心理健康輔導(dǎo)已經(jīng)成為迫在眉睫的任務(wù)了。

3 青少年衛(wèi)生與健康行動思考

由于青少年的年齡跨度比較大，集中在13歲至30歲之間，不同時期青少年的衛(wèi)生健康狀況各不相同，其危害性也是較有差異。因此，他們的衛(wèi)生與健康問題不是單單依賴青少年本人以及家庭，更是需要學(xué)校、社會等多方面力量的協(xié)同合作，才能保證青少年的健康成長。

3.1 家庭生活中的習(xí)慣養(yǎng)成

青少年的很多衛(wèi)生與健康問題都是源于生活中不良的生活習(xí)慣所積攢而成的。那么，針對這一問題，家庭中父母祖輩的作用不可忽視，父母在青少年群體的早期也就是少年時期就應(yīng)該進行健康行為引導(dǎo)，改善生活之中的不良行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的就餐、個人衛(wèi)生習(xí)慣，與青少年多溝通，及時進行心理問題疏導(dǎo)。同時，作為父母，或者與青少年生活在一起的監(jiān)護人也要時刻注意自己的衛(wèi)生與健康行為習(xí)慣，“父母是孩子的第一任老師”，雖然很多青少年的壞習(xí)慣并不是父母所教授，但是卻是受到了父母生活習(xí)慣潛移默化的影響，隨著長時間的耳濡目染，這些衛(wèi)生健康習(xí)慣是很難進行改變的。另外，有遺傳病史的家庭應(yīng)該更加注意孩子的健康問題，定期做相關(guān)的檢查，及時進行早期治療，這也是預(yù)防青少年衛(wèi)生與健康問題的方法之一。

3.2 學(xué)校的生理課程不可缺失

青少年在成長過程中，有將近三分之一的時間都是在學(xué)校度過的，因此在預(yù)防與解決青少年衛(wèi)生與健康問題上，學(xué)校的責(zé)任亦極為重要。具體來說，學(xué)校在預(yù)防和解決青少年的健康問題上可以從校園環(huán)境建設(shè)，生理課程教育、心理健康輔導(dǎo)等這幾個方面進行闡述。加強校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔，制定嚴格的校內(nèi)衛(wèi)生尤其是宿舍衛(wèi)生、定期進行大掃除都能夠形成良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。目前中小學(xué)課程里還涉及到生理課程的學(xué)習(xí)，但是由于應(yīng)試教育的壓力，高中，大學(xué)的課程設(shè)置上幾乎就忽略掉了生理課程的教育問題。因此，在青少年校園里開展必要的生理課程知識學(xué)習(xí)，普及生活中生理常識也是預(yù)防青少年的衛(wèi)生與健康問題的手段之一?，F(xiàn)在很多高校已經(jīng)建立起相應(yīng)的心理輔導(dǎo)室，心理輔導(dǎo)員的數(shù)量也在不斷增加，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)對于解決青少年中心理問題突出的難題起到了緩解作用。

3.3 社會各界力量的齊心協(xié)力

除了家庭、學(xué)校的責(zé)任外，政府，社會組織，各界人士都有責(zé)任共同擔(dān)當起青少年的健康成長問題。其中，作為管理社會生活的國家機構(gòu)的責(zé)任尤為重要，要不斷完善青少年健康成長的制度，為青少年的健康成長提供強制性保障。同時，社會各界力量更要在青少年的衛(wèi)生與健康問題上達成共識，承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，努力營造良好的生活環(huán)境，社會氛圍，為青少年的健康成長保駕護航。

（作者單位：商丘市第一高級中學(xué)）

[1]陳新華，中國健康教育，1995（3）：4-6

[2]李國茂，都市家教月刊，2015（3）

[3]馬金城、杜捷夫，現(xiàn)代青少年健康知識，金盾出版社，2012（6）