高校人文環(huán)境與商業(yè)街美學(xué)

宋蓉蓉?王麗

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，高校的擴(kuò)張和合并引發(fā)了校園建設(shè)高潮，帶動(dòng)了周圍環(huán)境的發(fā)展，促使商業(yè)街正在成為大學(xué)建設(shè)的重要一部分。以遼寧科技大學(xué)安豐街為例進(jìn)行探討，分析如何將商業(yè)街文化融于高校的人文環(huán)境中，形成一體化的校園特色，找出適合本學(xué)校的商業(yè)街改造方案。

安豐街是連接遼寧科技大學(xué)校內(nèi)教學(xué)區(qū)與校外學(xué)生公寓的主要道路，周圍有住宅小區(qū)與辦公區(qū)，沿街為商鋪。它是學(xué)生日常生活中不可缺少的空間活動(dòng)場(chǎng)所，是物質(zhì)與精神需求的來(lái)源之地，也是周圍居民日常中所需的空間。

商業(yè)街美學(xué)文化

商業(yè)街的規(guī)劃設(shè)計(jì)，除滿足交易模式以外，更應(yīng)使人群感受到時(shí)代美學(xué)，和此街道地域的文化氣氛。商業(yè)街是將商鋪按街的形式，以一定的結(jié)構(gòu)和美學(xué)比例、規(guī)律排列的商業(yè)街道，具有繁華氣氛和人文氣息。它逐漸擺脫傳統(tǒng)單一模式，變得多元化，成為行走、休息、交流、娛樂、購(gòu)物的開放空間。商業(yè)街以景觀意境為線索，建筑實(shí)體為基礎(chǔ)，遵循“以人為本”的原則規(guī)劃設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)中可運(yùn)用軸對(duì)稱布局，點(diǎn)、線、面成景的方式進(jìn)行切割、組合空間，營(yíng)造出尺度適宜、多功能、舒適的空間環(huán)境。

遼寧科技大學(xué)安豐街

安豐街是遼寧科技大學(xué)的學(xué)生街，與學(xué)生的日常生活緊密相連。大學(xué)、辦公區(qū)、居住區(qū)、商鋪共同形成一個(gè)小型的社會(huì)，而安豐街是此社會(huì)重要的聯(lián)系網(wǎng)，擁有兩個(gè)主要功能：（1）滿足師生及周邊居民交通的需要，每天學(xué)生必須通過(guò)這條街來(lái)回于教學(xué)區(qū)與宿舍，上、下學(xué)易形成擁擠。（2）滿足師生及周邊居民生活需求，于學(xué)生更是生活中不可缺少的空間。

1.遼寧科技大學(xué)人文環(huán)境

高校人文環(huán)境是指高等學(xué)校學(xué)生所在的精神文化氛圍及生活環(huán)境，遼寧科技大學(xué)是新中國(guó)最早的冶金高校之一。校園建設(shè)建有工業(yè)園區(qū)，保留冶金器材作為景觀小品，使校園充滿工業(yè)文化氣息，吸引人群聚集。人群的聚集帶動(dòng)了安豐街的發(fā)展，2012年附近小區(qū)入住戶還不是很多，沿街商店也是寥寥無(wú)幾，如今小區(qū)燈火通明、商鋪已無(wú)空缺。

2.安豐街分析

在這條不長(zhǎng)的街道，融合了各種的商業(yè)形態(tài)，雅格布斯說(shuō)，這樣的融合為多樣性的城市創(chuàng)造了極佳的物質(zhì)條件。各種餐飲店、藥店等服務(wù)業(yè)聚集于此，因處于學(xué)校附近消費(fèi)水平不高，適合大眾消費(fèi)，又因該校區(qū)離市區(qū)較遠(yuǎn)，安豐街就成為了方圓幾里不可缺少的組成部分，為學(xué)生和周邊居民與職工帶來(lái)了豐富的、價(jià)格適中的生活物質(zhì)。

安豐街的繁榮也帶來(lái)了負(fù)面的影響：首先，在必要性活動(dòng)、自發(fā)性活動(dòng)和社會(huì)性活動(dòng)同時(shí)發(fā)生，街道成為豐富多趣的空間同時(shí)也形成了擁擠。其次，街道人車分流欠缺合理，街道空間狹窄。最后，商鋪入口進(jìn)出不太方便。

3.改造方案

（1）學(xué)生公寓西門入口進(jìn)行改善，入口處停滿車輛學(xué)生出入困難。規(guī)劃停車場(chǎng)地，嚴(yán)禁車輛在入口處停車。

（2）商店入口改造，將坡道改為樓梯，節(jié)約街道空間且利于冬天行走，兩側(cè)留有坡道利于商家貨運(yùn)輸。

（3）人行道整修，增設(shè)景觀護(hù)欄調(diào)整街道尺度。

（4）設(shè)置休閑景觀，增設(shè)景觀小品和休閑座椅。

（5）增加標(biāo)志性景觀設(shè)施，形成校園商業(yè)文化氛圍。

（6）商鋪與學(xué)校合作，統(tǒng)一規(guī)劃建筑立面裝飾色彩，統(tǒng)一監(jiān)督管理。

高校人文環(huán)境與商業(yè)街美學(xué)的融合

傳統(tǒng)的校園模式已不能滿足當(dāng)今高等學(xué)校的需求，高校周邊逐漸形成的新型商業(yè)街是校園建設(shè)的一個(gè)新理念。從安豐街的例子可知，想要商業(yè)街融于高校人文環(huán)境中，發(fā)展新型校園模式，營(yíng)造有校園人文特色的商業(yè)街，需要解決它所帶來(lái)的問題。

1.商業(yè)街與高校進(jìn)行合作

高校附近的商業(yè)街利于學(xué)校師生，但一直與高校各為一體，這是不利于管理的，也阻礙著高校的建設(shè)發(fā)展。應(yīng)將商業(yè)街與高校融為一體，建立監(jiān)督制度，進(jìn)行統(tǒng)一管理，建設(shè)與高校融為一體的商業(yè)街。

2.建筑、街道空間規(guī)劃

根據(jù)周圍環(huán)境，應(yīng)進(jìn)行建筑裝飾統(tǒng)一規(guī)劃，對(duì)材料、肌理、色彩、照明進(jìn)行思考融入高校建筑空間環(huán)境，與高校人文內(nèi)涵呼應(yīng)，形成整體空間的“視覺感受”。街道分區(qū)要規(guī)劃明確，空間尺度要適宜，注重人車分流等。

3.街道美學(xué)（景觀）與文化統(tǒng)一

選擇適合該地區(qū)、該高校文化特色的景觀文化，讓該高校商業(yè)街在“拉動(dòng)內(nèi)需”的同時(shí)也吸引外來(lái)人員，成為高校一特色空間環(huán)境。景觀元素有建筑、植物、雕塑小品等，增加街道公共設(shè)施，如休閑桌椅。

為什么如今高校周圍地塊變得熾熱？眾所周知，一個(gè)有故事的地方更能吸引游客，則一個(gè)空間中發(fā)生的活動(dòng)比這個(gè)空間更吸引人，這個(gè)空間的氣息和環(huán)境氛圍更讓人在意。這個(gè)空間擁有了高校人文環(huán)境，居民可以體會(huì)這個(gè)環(huán)境帶來(lái)的便利，如可以運(yùn)動(dòng)的田徑場(chǎng)，可以游玩的校園環(huán)境，還有高校周邊商業(yè)空間帶來(lái)的方便。如此可見，作為師生所需的物質(zhì)環(huán)境和高校的附屬空間，商業(yè)街逐漸成為了高校人文環(huán)境的組成部分，合理規(guī)劃高校商業(yè)街的空間有利于高校的發(fā)展。

（作者單位：遼寧科技大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院）