健康新詞典

有用強(qiáng)迫癥

指存在的一種教育現(xiàn)象，是否“有用”成了對(duì)于事情做出判斷與進(jìn)行選擇的標(biāo)準(zhǔn)，崇尚一切都以“有用”為標(biāo)尺，有用學(xué)之，無用棄之。

【分析】許多技能和原本提升自我、怡情悅性的初衷漸行漸遠(yuǎn)，社會(huì)變得功利，人心變得越來越浮躁。教育少一些功利，社會(huì)少一些浮躁，“有用強(qiáng)迫癥”才能盡早治愈。

審美敏感期

指發(fā)生于2.5～5歲間孩子的審美行為趣向，這時(shí)期的孩子對(duì)自己的形象有了自己的愿望和審美標(biāo)準(zhǔn)，尤其女孩子對(duì)自己的衣著和服飾產(chǎn)生起濃厚興趣。

【分析】對(duì)孩子所謂的“臭美”行為，首先要給與尊重和理解，這是孩子對(duì)自己的關(guān)注，是人的本能?？稍谌粘Ｉ钪校鸩揭龑?dǎo)孩子正確認(rèn)知美的內(nèi)涵。