開展豐富多彩的音樂(lè)課外活動(dòng)的重要性

安徽省宿州市第九中學(xué) 丁亞文

?

開展豐富多彩的音樂(lè)課外活動(dòng)的重要性

安徽省宿州市第九中學(xué) 丁亞文

音樂(lè)課外活動(dòng)是音樂(lè)教學(xué)的重要組成部分，具有重要意義，可以鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)；豐富課余生活；培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和學(xué)習(xí)音樂(lè)的能力。如何有效開展音樂(lè)課外活動(dòng)是教師值得鉆研和探討的一項(xiàng)重要工作。

課外活動(dòng) 輔助教學(xué) 提高素質(zhì)

一、開展音樂(lè)課外活動(dòng)的意義

1.音樂(lè)課外活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的音樂(lè)藝術(shù)修養(yǎng)。課外音樂(lè)活動(dòng)能為學(xué)生提供廣闊的表現(xiàn)空間，發(fā)展學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，拓寬知識(shí)面，發(fā)展智力、能力和音樂(lè)才能。豐富有益的音樂(lè)課外活動(dòng)能使學(xué)生心情愉悅，促進(jìn)學(xué)生身心健康，提高音樂(lè)技能、音樂(lè)表現(xiàn)、鑒賞創(chuàng)作等多方面能力，使其音樂(lè)素養(yǎng)全面、細(xì)致地得到提升與發(fā)展。

2.課外音樂(lè)活動(dòng)能提高課堂音樂(lè)教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。音樂(lè)課外活動(dòng)能使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)鞏固和提高知識(shí)技能。課堂教學(xué)是在一定模式下進(jìn)行的集體教學(xué)，面向的是全體學(xué)生，對(duì)于一些有音樂(lè)天賦和接受能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們不能完全施展個(gè)人才能。要想滿足這部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣，僅靠課堂音樂(lè)教學(xué)是不夠的。音樂(lè)課外活動(dòng)恰好能彌補(bǔ)這一不足，不但可以為不同水平的學(xué)生提供不同輔導(dǎo)，還可以根據(jù)學(xué)生的愛好提供相應(yīng)的教學(xué)措施。

3.培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，陶冶高尚情操。音樂(lè)課堂教學(xué)能使學(xué)生學(xué)到豐富的音樂(lè)知識(shí)，而音樂(lè)課外活動(dòng)在發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)的同時(shí)更注重學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)。青年學(xué)生有旺盛的精力，活潑好動(dòng)。豐富多彩、形式多樣的課外活動(dòng)能從多方面將他們的興趣愛好及精力引導(dǎo)至健康的發(fā)展軌道上。課外活動(dòng)既有生動(dòng)形象的榜樣，又有親身實(shí)踐獲得的各種情感體驗(yàn)，這些都有助于形式磨礪意志，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，形成熱愛祖國(guó)，熱愛集體的品格。

4.開展豐富的音樂(lè)課外活動(dòng)能使學(xué)生開闊眼界，啟迪智慧，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富學(xué)生的精神生活。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是全面發(fā)展素質(zhì)教育的組成部分。正確組織和引導(dǎo)學(xué)生參加各種音樂(lè)課外活動(dòng)能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，豐富學(xué)生的精神生活，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。此外，學(xué)生在長(zhǎng)時(shí)間的課堂學(xué)習(xí)后會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，在生理上表現(xiàn)為動(dòng)作不協(xié)調(diào)，在心理上表現(xiàn)為注意力分散，情緒低落。因此，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生開展音樂(lè)課外活動(dòng)能進(jìn)一步豐富學(xué)生的精神生活，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

二、音樂(lè)課外活動(dòng)開展的形式和內(nèi)容

1.組織開展音樂(lè)興趣小組。由于每個(gè)學(xué)生的興趣愛好與特長(zhǎng)不同，根據(jù)情況組織音樂(lè)興趣小組能發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。

（1）舞蹈隊(duì)。學(xué)生根據(jù)愛好自主報(bào)名，挑選的隊(duì)員只要肢體協(xié)調(diào)能力和對(duì)節(jié)奏的感知能力不錯(cuò)就可以。學(xué)校應(yīng)提供訓(xùn)練場(chǎng)地，保證訓(xùn)練時(shí)間和隊(duì)員的出勤率，舞蹈訓(xùn)練應(yīng)盡量安排在每周三第三節(jié)課后。

訓(xùn)練過(guò)程中，教師應(yīng)起到帶頭作用，盡職盡責(zé)，嚴(yán)明紀(jì)律。先練基本形體，然后用膾炙人口且簡(jiǎn)單的曲子編排動(dòng)作，再適度增加深度和難度。開展舞蹈訓(xùn)練之后，就隊(duì)員而言，其藝術(shù)修養(yǎng)和形體塑造都有很大提高。

（2）合唱團(tuán)。與舞蹈隊(duì)性質(zhì)一樣，合唱團(tuán)挑選隊(duì)員時(shí)應(yīng)注重學(xué)生音色的和諧統(tǒng)一與節(jié)奏感，要保證訓(xùn)練場(chǎng)地和訓(xùn)練時(shí)間。教師應(yīng)制定具體的排練計(jì)劃，進(jìn)行角色分配，分工協(xié)作，齊心協(xié)力，在合唱訓(xùn)練和表演過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

（3）器樂(lè)演奏小組。根據(jù)學(xué)生具備的基本條件和愛好選擇成員，教師對(duì)參加學(xué)生的技術(shù)水平及演奏能力不應(yīng)做過(guò)高要求。通過(guò)開展演奏活動(dòng)，學(xué)生能了解國(guó)內(nèi)外特色樂(lè)器和器樂(lè)作品，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，為學(xué)生今后的器樂(lè)演奏打下良好基礎(chǔ)。演奏所用樂(lè)器除了學(xué)?，F(xiàn)有的，學(xué)生也可自帶，也可自制簡(jiǎn)單樂(lè)器。

2.定期開展班級(jí)或全校歌詠比賽。活躍校園文化、挖掘?qū)W生潛能是學(xué)校教學(xué)重點(diǎn)。歌唱能起到減輕學(xué)生壓力的作用，組織開展歌詠比賽就是給學(xué)生減壓的有效方式，不僅能提供學(xué)生展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)他們的自信心與表現(xiàn)力，同時(shí)也能給他們相互學(xué)習(xí)和比較的機(jī)會(huì)。歌詠比賽定在每年5月、10月最好，可以有鮮明的主題，如“五月的花?！薄翱蓯鄣淖鎳?guó)”等。學(xué)生參加合唱過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到增強(qiáng)，促使自己進(jìn)步。歌曲應(yīng)積極向上、活潑健康，能陶冶形式情操，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

3.積極開展“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。興趣小組活動(dòng)恰好為藝術(shù)節(jié)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，為藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的開展提供了豐富的素材。參與隊(duì)員不僅訓(xùn)練有素，修改、整合、提煉節(jié)目并將其應(yīng)用于藝術(shù)節(jié)中。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為學(xué)生提供了展示音樂(lè)活動(dòng)成果的舞臺(tái)，學(xué)生能收獲更多課堂里沒(méi)有涉及的音樂(lè)知識(shí)。

三、總結(jié)

音樂(lè)課外活動(dòng)促使學(xué)生在豐富優(yōu)美的音樂(lè)中陶冶情操，擴(kuò)大知識(shí)面，為課堂學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。一系列音樂(lè)課外活動(dòng)能使學(xué)生得到藝術(shù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，發(fā)展音樂(lè)才能，提高實(shí)踐能力，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。適當(dāng)開展有益的音樂(lè)課外活動(dòng)勢(shì)在必行，音樂(lè)教師應(yīng)肩負(fù)音樂(lè)教育賦予的使命，真正做好“教書育人”工作。

ISSN2095-6711/Z01-2016-07-0129