網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的影響

山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院 鄭文娟

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的影響

山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院 鄭文娟

本文分析高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，闡述網(wǎng)絡(luò)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，建議高校成立網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，以提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)可為實(shí)驗(yàn)類課程的教學(xué)改革及遠(yuǎn)程教育提供實(shí)驗(yàn)資源和技術(shù)支持，能開(kāi)拓師生的實(shí)驗(yàn)思路，提升師生的相應(yīng)專業(yè)技能。

網(wǎng)絡(luò) 實(shí)驗(yàn) 教學(xué) 資源

一、網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性

1.網(wǎng)絡(luò)資源具有高密度和數(shù)字化存儲(chǔ)的特點(diǎn)。各種文字、圖像、動(dòng)畫(huà)等信息都融合在互聯(lián)網(wǎng)上，實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，師生針對(duì)龐大的信息數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及其相應(yīng)的檢索工具可對(duì)所需信息資源進(jìn)行檢索和利用，提升資源獲取的時(shí)間、效率以及信息的準(zhǔn)確性，可以更好地提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

2.分布廣泛。網(wǎng)絡(luò)信息資源呈全球化分布狀態(tài)，其信息分布在不同地點(diǎn)的服務(wù)器上，任何人可在任何地點(diǎn)發(fā)布各種各樣的信息。從局部來(lái)看，各網(wǎng)站的信息數(shù)據(jù)管理有序，表明網(wǎng)絡(luò)信息資源局部組織管理實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、系統(tǒng)化和技術(shù)化，有利于用戶對(duì)所需知識(shí)地獲取。高校師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，可以享有別的國(guó)家或其他院校的一些教學(xué)資源，可針對(duì)性地選取對(duì)自己專業(yè)知識(shí)有幫助的信息資源，以此豐富知識(shí)面，開(kāi)拓實(shí)驗(yàn)思路。

3.內(nèi)容豐富，形式多樣。網(wǎng)絡(luò)資源的內(nèi)容豐富，覆蓋不同專業(yè)、不同學(xué)科、不同行業(yè)等各個(gè)方面，其信息形態(tài)不僅保留了傳統(tǒng)的文字、圖表、公式等形式，更是增加了圖像、動(dòng)畫(huà)等多媒體信息。學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)可讀取有用的文字，可看到圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等更加形象的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，提升實(shí)驗(yàn)動(dòng)力能力。

4.檢索性能強(qiáng)?；ヂ?lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為高校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中提供各種功能強(qiáng)大、實(shí)用性強(qiáng)的檢索工具和檢索方法。學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，遇到無(wú)法操作或無(wú)法理解的問(wèn)題時(shí)，可依據(jù)所需專業(yè)知識(shí)，設(shè)置關(guān)鍵字，進(jìn)而對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行檢索，在最快時(shí)間和最小范圍內(nèi)查找所需知識(shí)。

二、建立高校網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)

高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探索知識(shí)的能力、實(shí)際動(dòng)手操作能力和科學(xué)研究的能力。為提升學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐操作能力，高校應(yīng)建立專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，建立教師與學(xué)生互動(dòng)的網(wǎng)站。

高校實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)是高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)方式的改革，發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境和服務(wù)。

1.實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的功能

高校實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的主要功能是：

（1）教師將實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)、要求、步驟放在網(wǎng)上，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)上自主自習(xí)、在網(wǎng)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)師生網(wǎng)上互動(dòng)。網(wǎng)站的交互性實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在線提問(wèn)、教師在線答疑、師生共同交流討論。

（2）師生實(shí)驗(yàn)完結(jié)后可將實(shí)驗(yàn)過(guò)程模擬化，制作成視頻或動(dòng)畫(huà)放到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，供學(xué)生借鑒和學(xué)習(xí)。該平臺(tái)為高校師生提供了對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)進(jìn)行信息資源管理的功能，為師生提供了下載管理網(wǎng)絡(luò)資源和數(shù)據(jù)交互的基層場(chǎng)所。

（3）網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)提供了豐富的實(shí)驗(yàn)資源，便于學(xué)生查找所需信息，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的，為教師和學(xué)生提供了信息存儲(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)空間。

2.高校網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的主要特點(diǎn)

（1）建立豐富的網(wǎng)上信息源。教師的電子課件和教學(xué)大綱，以及專業(yè)的實(shí)驗(yàn)要求、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果放到教學(xué)平臺(tái)上，為學(xué)生提供參考和交流的平臺(tái)。當(dāng)前專業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和各種實(shí)驗(yàn)素材都可上傳到網(wǎng)絡(luò)上，使廣大師生獲得豐富的信息資源。

（2）交互與協(xié)作的機(jī)制。實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)可以建立網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)注冊(cè)、登錄和跟蹤系統(tǒng)，記錄和跟蹤學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，便于教師管理學(xué)生上機(jī)以及分析和評(píng)估實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教師可以在網(wǎng)上發(fā)布教學(xué)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和考試題，學(xué)生完成后提交到服務(wù)器。教師可在網(wǎng)上批改，并將成績(jī)記錄到學(xué)生上機(jī)成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中，作為學(xué)生測(cè)評(píng)成績(jī)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還可開(kāi)設(shè)論壇，教師和學(xué)生可對(duì)專業(yè)知識(shí)發(fā)表自己的見(jiàn)解，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（3）功能擴(kuò)展與延伸。網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)在校園網(wǎng)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，通過(guò)防火墻與外部網(wǎng)絡(luò)相連，可以加強(qiáng)校內(nèi)與校外的學(xué)習(xí)和交流，擴(kuò)充教學(xué)資源和師生的網(wǎng)絡(luò)視野。高校網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)，可提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生加深對(duì)實(shí)驗(yàn)課程的理解和掌握，方便學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間、掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和靈活性。

新時(shí)期新形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)工作面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教師必須不斷實(shí)踐和創(chuàng)新，探索改革的新思路、新途徑，在改革、創(chuàng)新中求發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，在發(fā)展中不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息化水平。

綜上所述，現(xiàn)代教育中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)占有重要地位。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐性強(qiáng)，由于其實(shí)現(xiàn)的特殊性和信息處理技術(shù)的局限性，使網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的建立成為高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必然趨勢(shì)。實(shí)驗(yàn)是高校教學(xué)活動(dòng)中必不可少的過(guò)程，很多學(xué)習(xí)科目都以實(shí)驗(yàn)課程為基礎(chǔ)，尤其是一些實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力至關(guān)重要。學(xué)生的大部分實(shí)踐能力通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到。網(wǎng)絡(luò)資源的特性，為高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。學(xué)校應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，能增加學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高師資隊(duì)伍水平，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的作用。

梁 平，陳紅勤.網(wǎng)絡(luò)信息資源理論與實(shí)踐研究［M］.北京：中國(guó)書(shū)籍出版社，2015.03

ISSN2095-6711/Z01-2016-10-0021

鄭文娟（1982—）女，山西太原人，碩士，實(shí)驗(yàn)師，研究方向：實(shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)