愛有多重

王曉靜

在這個世界上，送給孩子最好的禮物是愛，讓他們沐浴愛的同時回饋愛，這是一件多么美妙的事！算一算“愛有多重”，當(dāng)“數(shù)學(xué)”遇見德育，以少先隊活動的身姿出現(xiàn)，便會綻放出意想不到的愛的光彩。

活動前奏：愛的缺失

周末，點(diǎn)開中隊的微信群，虎媽貓爸們七嘴八舌地聊著。

“我們家熊孩子真不像話，在家像條龍，出門像條蟲?！?/p>

“是的，我家孩子在家也從來不幫忙做事，像個小皇帝?！?/p>

“同感，我們對他的好，他都覺得理所應(yīng)當(dāng)，我也是醉了！”

這樣的吐槽并不陌生，很多學(xué)生的家校表現(xiàn)判若二人，外面努力向上、家中恃寵而驕，他們把父母無微不至的愛看作天經(jīng)地義，不懂體諒，更不知感恩。

如何開展感恩教育呢？作為二年級數(shù)學(xué)老師兼中隊輔導(dǎo)員的我，苦苦思索著。

母親節(jié)期間，正值學(xué)習(xí)第五單元“質(zhì)量”，我靈機(jī)一動，將數(shù)學(xué)與少先隊活動融合，引領(lǐng)學(xué)生在“消化”數(shù)學(xué)知識的同時奉獻(xiàn)自己的愛。

活動實施：愛的尋覓

在數(shù)學(xué)課上認(rèn)識了質(zhì)量單位“克”、“千克”，“微作業(yè)”新鮮出爐。

一、微行動：為父母稱體重，做細(xì)心計量師

質(zhì)量單位“克”和“千克”在生活中經(jīng)常用到，請你猜一猜，爸爸媽媽的體重是多少？

“我爸爸很胖，我猜有100千克?！?/p>

“我媽媽很瘦，差不多50千克。”

誰猜對了呢？活動升級到實踐操作環(huán)節(jié)，每個學(xué)生必須回家給父母稱體重并記錄，還要根據(jù)體重為父母提出合理的生活建議。

有的學(xué)生建議超重的爸爸每天跑步，有的學(xué)生建議體重偏輕的媽媽合理飲食……

對父母的體重由“猜想”到“驗證”再到“提供建議”，每一步都凝聚著孩子對父母的貼心和關(guān)愛，不但讓他們鞏固了計量單位的知識，更是拉近了親子距離，拉開了愛的序幕。

二、微調(diào)查：給食品稱重量，做愛心小廚師

誰知道爸爸媽媽最愛吃什么？

這個問題提出的一剎那，孩子們都傻了，沒有人有答案。

我說：“母親節(jié)快到了，我們可以先了解一下爸爸媽媽最喜歡吃什么，再去超市或菜場購買，記得在購買時記錄所購物品的重量，最后，在爸爸媽媽的幫助下，制作一份健康大餐?！?/p>

大家紛紛行動起來，上超市、逛菜場、挑物品、稱重量、記數(shù)據(jù)、制作大餐……

數(shù)學(xué)源于生活、用于生活。平日里，孩子們只是享受美食，從沒有參與過美食的制作。讓孩子為父母準(zhǔn)備一餐美食，除了讓他們鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，還能在實踐中了解父母的辛苦，觸發(fā)感恩父母的情懷。

三、微實踐：小隊活動大匯總，愛心行動放光芒

母親節(jié)過后的第一個周一，以小隊活動的形式，讓隊員們和大家分享自己的感受。

小吳：我覺得這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)很特別，我很喜歡。爸爸教我用秤稱了很多家里的物品，我們?nèi)疫€競猜各類物品的重量，我還贏了爸爸兩回。

小姜：我到超市買土豆，回家學(xué)做土豆絲給爸爸媽媽吃。廚房很熱，油煙機(jī)開著很吵，油濺到手上會很疼。開始并不順利，我弄了很久，還是堅持完成了。爸爸媽媽吃得很開心，我也很高興。我這才知道做一頓飯有多不容易，我以后不挑食了，要聽爸爸媽媽的話。

小米：母親節(jié)這天，我為爸爸媽媽做了焦糖雞蛋布丁。我細(xì)心稱量每種材料，精心制作。爸爸媽媽可開心了，吃了很多，我也很開心。以后，我有空就要多幫他們做事，讓他們也能感受到我的愛。

各小隊活動匯總：

巴拉巴拉小隊以文字、照片、視頻、PPT等形式展示調(diào)查活動中的所見、所聞、所思、所感，贏得大家的陣陣掌聲。

呱呱叫小隊結(jié)合調(diào)查結(jié)果，對父母的身體健康提出合理建議，并表達(dá)了大家的心聲——愛美食更愛健康。

哥斯拉小隊號召全體隊員自己創(chuàng)作孝心格言，并通過賀卡、小報的形式張貼在顯眼處，時刻提醒自己。

荊棘鳥小隊發(fā)出倡議：不挑吃穿，不亂花錢，傳遞孝敬之情。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程，運(yùn)用實驗去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力。在“學(xué)生制定方案——進(jìn)行實踐——得出結(jié)論”進(jìn)行匯總的探究活動中，學(xué)生體驗的是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，增長的是數(shù)學(xué)實踐探究能力，在獲取知識的同時，將知識運(yùn)用到生活中，在探究、合作的過程中體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

活動總結(jié)：愛的升華

第五單元“質(zhì)量”的學(xué)習(xí)結(jié)束了，孩子們“愛”的作品也都完美地呈現(xiàn)出來了。

孩子們“愛的行動”帶給爸爸媽媽的是震撼和感動，家長們品嘗著孩子們親手制作的精美食品，感受著孩子們純純的愛，紛紛在微信群中表達(dá)自己的幸福和感動！

一位家長即興創(chuàng)作小詩一首，分享欣喜之情：

一桿一秤真好奇，

一飯一羹不容易，

一步一摔向前走，

一驚一喜伴你行。

愛有多重？

稱心可知！

活動尾聲：愛的延續(xù)

孩子們，我們用秤稱出了物體的重量，能不能稱一稱父母的愛到底有多重？

一石激起千層浪，孩子們爭先恐后地回答。

“爸爸媽媽的愛有整個宇宙那么重?！?/p>

“爸爸媽媽的愛就像大海一樣重?！?/p>

“爸爸媽的愛是無法稱出來的！”

是的，爸爸媽媽給我們的愛是無法稱量出來的。父愛如山，母愛如水，讓我們在感受愛的同時，也多多獻(xiàn)上我們的愛！