高校班主任工作的著力點及實施策略

張靜（泰山學(xué)院思想政治教育學(xué)院，山東泰安271000）

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高校班主任工作的著力點及實施策略

張靜
（泰山學(xué)院思想政治教育學(xué)院，山東泰安271000）

摘要：高校班主任工作是高等學(xué)校教師與學(xué)生之間加強聯(lián)系和溝通交流的有效渠道。班主任要把握工作的著力點及策略，加強大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，關(guān)注大學(xué)生戀愛問題，重視班級建設(shè)，切實增強班主任工作的實效性，幫助學(xué)生成長、成才。

關(guān)鍵詞：班主任工作；著力點；策略

Abstract:Class Teacher Work in Universities is an effective way to strengthen the contact and communication between teachers and students in universities. Class teachers should grasp the focus and strategy of the work to help students grow and succeed through enhancing ideological and political education for university students，cultivating their self-learning ability and providing them with professional career guidance. In addition，they should be concerned about their students' love affairs，pay attention to class construction and improve the effectiveness of class work.

Keywords:university class teacher work；focus of work；strategy

班級是學(xué)校進行教育教學(xué)活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導(dǎo)者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學(xué)校教育教學(xué)計劃，推進全面素質(zhì)教育的職責(zé)?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》指出：“班主任負有在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)。”教育部《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》指出：“班主任工作是高等學(xué)校教師與學(xué)生之間加強聯(lián)系和溝通交流，強化專業(yè)思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，解決教書與育人相脫節(jié)問題的有效渠道?！笨梢?，班主任工作重要、職責(zé)重大。文章結(jié)合自身班主任工作的經(jīng)驗，對高校班主任工作的著力點及實施策略進行探討，以切實增強班主任工作的實效性，幫助學(xué)生成長、成才。

一、加強大學(xué)生思想政治教育

育人為本、德育為先，培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，事關(guān)民族命運和祖國前途。大學(xué)生要成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人和建設(shè)者，必須要有正確的政治觀點和健康的精神面貌?！皼]有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂”［1］。教育部《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》指出：“輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。”因此，加強大學(xué)生思想政治教育，是班主任工作的首要的著力點。

（一）班主任要堅信馬克思主義理論

教育部《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》指出：“輔導(dǎo)員、班主任在重大政治問題上要立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅決維護黨和國家的利益及高校穩(wěn)定?！币虼?，班主任要有高度的政治責(zé)任感，堅定信仰馬克思主義，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論素質(zhì)，對黨的路線、方針、政策有深刻的認識、理解。要自覺遵守組織紀律、組織原則，切忌背離馬克思主義理論原則，信口開河，對大學(xué)生的思想成長造成負面影響。要時刻牢記“思想理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂”［2］。

（二）班主任要牢牢把握思想政治教育的內(nèi)容

班主任工作一定要牢牢把握社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容：馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀?！俺珜?dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”［3］。

（三）班主任要注意思想政治教育的策略

班主任要積極作為，加強引導(dǎo)。一是及時宣講黨的新理論、新方針、新政策，讓大學(xué)生在第一時間接受信息，感受黨的英明，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。二是堅持用建國以來國家所取得的巨大成就，教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認識黨的理論，堅定對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度的信念和信心。三是對大學(xué)生關(guān)心的熱點政治問題深入剖析，解答學(xué)生的思想困惑，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)看待改革開放中出現(xiàn)的問題和不足，增強他們對黨的各項政策方針的理解，使他們和黨中央保持一致，自覺維護國家的團結(jié)穩(wěn)定。四是英模引路推進大學(xué)生思想政治教育，英雄模范人物為了民族的獨立、國家的富強、人民的幸福而奮斗的事跡，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了崇高的道德品質(zhì)、無私的奉獻精神和勇?lián)鐣?zé)任的精神風(fēng)貌，引領(lǐng)道德建設(shè)的發(fā)展方向，體現(xiàn)了社會的價值導(dǎo)向。學(xué)習(xí)英雄模范人物，形成良好的輿論氛圍，引導(dǎo)學(xué)生增強責(zé)任感，樹立正確的社會主義社會主義核心價值觀。

二、培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

大學(xué)是大學(xué)生人生發(fā)展的新階段，是接受教育、學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力的殿堂。學(xué)習(xí)仍是大學(xué)生的主要任務(wù)，優(yōu)良的成績是他們報效祖國和自身發(fā)展的基本條件，周恩來曾經(jīng)講過，青年時期是學(xué)習(xí)的黃金時期，要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，因此，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)也是班主任工作的重要著力點。

（一）強化學(xué)習(xí)意識

部分大學(xué)生對自己要求不嚴，標準不高，考試成績“60分萬歲”，只要拿到畢業(yè)證就萬事大吉，從思想上就松懈了，因而在學(xué)習(xí)上不求上進，消極對待。有的大學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神和堅強的意志，遇到困難和挫折容易泄氣、消沉，以致使自己的學(xué)習(xí)目標一個一個地變成了泡影。對此，班主任要注意把握時機，及時灌輸學(xué)習(xí)的重要性，進行勤奮學(xué)習(xí)、成長成才專題講座，強化時不我待的緊迫意識、不可推卸的責(zé)任意識、持之以恒的長遠意識，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，實現(xiàn)了“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

（二）傳授學(xué)習(xí)方法

大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)相比有很大的差異，由于學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同，學(xué)習(xí)方法的差異，要求學(xué)生具有較強的自主自學(xué)能力，許多學(xué)生開始會感到不適應(yīng)。班主任要結(jié)合自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，歸納成功的學(xué)習(xí)方法和訣竅傳授給學(xué)生，讓成績好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生推薦成功人士的學(xué)習(xí)之道，通過一系列的引導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，達到事半功倍的效果。

（三）激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

在班級工作中注重形成重視學(xué)習(xí)的導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。在國家勵志獎學(xué)金、助學(xué)金及在評優(yōu)工作中，嚴格按照評選原則，學(xué)習(xí)成績必須在規(guī)定的范圍之內(nèi)，不及格者取消一切評優(yōu)資格。在班干部的選拔上，學(xué)習(xí)成績在60%以下的，不能參加競選，以便有更多的時間學(xué)習(xí)。導(dǎo)向會促使學(xué)生保持積極的態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極閱讀課外書籍，努力提高自己的專業(yè)知識水平，拓寬理論視野，提高綜合素質(zhì)。

三、做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

由于高校擴招大學(xué)生數(shù)量增加、大學(xué)生就業(yè)觀念、國際金融危機等原因，近幾年，大學(xué)生就業(yè)問題突出。每年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)都在600多萬以上，2013年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達到699萬人，比2012年增加19萬人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加復(fù)雜嚴峻。就業(yè)難已不是某一個人的問題，而是所有大學(xué)畢業(yè)生面臨的大問題，作為大學(xué)生管理者的班主任，必須高度認識大學(xué)生就業(yè)的重要性，從接手班級工作開始，就要把就業(yè)指導(dǎo)作為工作的著力點，為學(xué)生將來的就業(yè)提供幫助。

（一）要求學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)理論，為就業(yè)做準備

本科教學(xué)是“厚基礎(chǔ)，寬口徑”，就是要把理論功底夯實。因為沒有理論基礎(chǔ)的人發(fā)展是沒有后勁的，很難實現(xiàn)自己人生事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，更現(xiàn)實的問題是關(guān)系到能否順利就業(yè)。應(yīng)聘任何崗位，基礎(chǔ)理論知識扎實，都會比較順利，否則，很難成功。因此，班主任要經(jīng)常不斷的強調(diào)，學(xué)生一定要學(xué)好理論知識，為就業(yè)做準備。

（二）鼓勵學(xué)生積極參加活動，為就業(yè)做準備

就業(yè)競爭非常激烈，不僅僅需要扎實的理論基礎(chǔ)，還要較高的綜合素質(zhì)。為此，班主任要鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校及各院的各種活動，鍛煉各方面的能力。如講課比賽、演講比賽、書法展覽、詩歌朗誦比賽、普通話比賽等活動，都會鍛煉學(xué)生的綜合能力，提高綜合素質(zhì)，為就業(yè)打下基礎(chǔ)。

（三）引導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，為就業(yè)做準備

對于大學(xué)生而言，最重要的詞就是：就業(yè)，就業(yè)，就業(yè)。這幾年，差不多沒有一件事情比“就業(yè)”更讓人揪心的了。政府愁，學(xué)校愁，畢業(yè)生們更愁。為了樹立學(xué)生的就業(yè)信心，也為了讓學(xué)生有一個科學(xué)正確的就業(yè)觀，班主任要給學(xué)生沒立就業(yè)專題講座，深入分析就業(yè)形勢的嚴峻及原因，教育學(xué)生充分地做好就業(yè)準備、自信地應(yīng)對就業(yè)挑戰(zhàn)、堅強地面對就業(yè)困難、明智地選擇先就業(yè)再擇業(yè)、堅定地相信就業(yè)環(huán)境不斷優(yōu)化，鼓勵學(xué)生要倍加奮斗。

四、關(guān)注大學(xué)生戀愛問題

大學(xué)生戀愛現(xiàn)象比較普遍，其中的“出格”和“悲劇”令人痛心。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生中自殺意念發(fā)生率達13%，女生自殺與男生自殺比為2.5：1，而戀愛問題是導(dǎo)致女生自殺的主要原因。清華大學(xué)學(xué)生心理咨詢中心主任李焰認為：“大學(xué)生在情感發(fā)展上正處于急風(fēng)暴雨的時期，會遇到各種危機，從預(yù)防角度講，戀愛教育無疑是必要的。而從另一個角度看，戀愛與一生的幸福密切相關(guān)，是一生都要學(xué)習(xí)的課程。作為年輕人，大學(xué)生更應(yīng)該積極應(yīng)對”［4］。大學(xué)生在校期間，到底該不該談戀愛？怎樣談戀愛？如何正確面對失戀問題？班主任必須給予學(xué)生正確和健康向上的引導(dǎo)，對在校大學(xué)生應(yīng)否談戀愛問題，堅持“不禁止、不提倡”，因人而異的態(tài)度；對婚戀問題堅持物質(zhì)和精神相統(tǒng)一的觀點，既反對金錢至上，也反對脫離實際；反對和制止違法、違紀的同居行為，倡導(dǎo)“真愛等待”。為此，班主任要關(guān)心學(xué)生戀愛問題，了解他們對戀愛的態(tài)度及困擾，及時引導(dǎo)。通過有道理、有故事、有真情、有感染力的講座，向?qū)W生傳遞正確戀愛觀，引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)與戀愛的關(guān)系，把主要精力用在學(xué)習(xí)上，做到戀愛不耽誤學(xué)習(xí)，正確面對失戀，避免造成嚴重后果，讓學(xué)生在戀愛中少走彎路，順利成長。

五、重視班級建設(shè)

班級是大學(xué)生組織的基本形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、自我實現(xiàn)和成長的主要載體。班級建設(shè)直接關(guān)系到高校學(xué)生工作的建設(shè)與進步，班級建設(shè)的水平對學(xué)生發(fā)展和學(xué)校教育的開展有著直接影響。搞好班級建設(shè)，營造出良好的班風(fēng)，就會形成良好的班集體和班級凝聚力，班級工作就會游刃有余。因此，重視班級建設(shè)，營造良好班風(fēng)是班主任不可小覷的工作著力點。

（一）選拔培養(yǎng)好班干部

班干部是老師的幫手，也是同學(xué)們的榜樣。選拔培養(yǎng)一支同學(xué)滿意、老師放心的高水準班干部隊伍十分重要，它對于凝聚班集體、搞好班級學(xué)風(fēng)、促進班級團結(jié)起著重要的作用。在班干部的選拔和任用中，班主任要在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，按照民主集中制的原則，公平、公正、公開的選任品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、熱心為同學(xué)服務(wù)、有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生擔(dān)任。在班干部培養(yǎng)上，鼓勵他們既要大膽工作，又要注意工作方法，強化他們?yōu)榘嗉w服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、遵守紀律、團結(jié)同學(xué)、以身作則，起到模范帶頭作用。落實班干部責(zé)任制，讓班干部在實踐中鍛煉，使班干部能緊密配合班主任做好班級事務(wù)，成為班級良好氛圍的創(chuàng)設(shè)者、維護者、引導(dǎo)者和實踐者。本著公平競爭的原則，還在班級實行選舉競爭機制，定期選舉班干部，給每個同學(xué)鍛煉的機會，讓能者上、庸者下，讓班委、團支部始終充滿活力，發(fā)揮堡壘作用。

（二）認真開好班會

認真開好班會是建設(shè)班級的重要條件。在班會的開展過程中要以學(xué)生干部為主導(dǎo)，以班主任為指導(dǎo)。學(xué)生干部主持和組織班會，既是對其管理、協(xié)調(diào)、協(xié)作能力的鍛煉，也是對學(xué)生自主意識、自我約束意識和團隊精神的培養(yǎng)。班主任一定要參與班會，既有會前給干部的設(shè)計建議，又有會中的補充，會后的總結(jié)，保證班會有序、有效地進行。班會要根據(jù)不同階段的不同要求，有的放矢地解決問題，文件精神、學(xué)習(xí)要求、活動安排、紀律問題、衛(wèi)生問題、安全問題、就業(yè)問題、團結(jié)問題、考風(fēng)問題等等，都是班會的內(nèi)容。不同時期，側(cè)重點不同，指出問題，提出要求、明確目標，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、紀律、道德諸方面形成健康的集體意識，形成一種催人奮進的集體氛圍和很強的凝聚力。使每一次班會都是一次新的起點，都要為班級的發(fā)展、學(xué)生的成長提供動力。

（三）開展豐富多彩的活動

開展豐富多彩的文體活動，搭建大學(xué)生課余活動的舞臺，讓他們在活動中感到集體的溫暖、在活動中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)能力特長、在活動中找到興趣，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，營造積極進取、奮發(fā)向上的良好學(xué)風(fēng)，從而增強班級對成員的整合力和向心力。因此，班主任要重視班級活動。每學(xué)期初就指導(dǎo)班干部策劃活動項目，指定專人負責(zé)，確定時間、地點、內(nèi)容，制定出活動規(guī)程，各項活動有序開展，全員參加。班主任要為學(xué)生服務(wù)，為他們解決活動中遇到的難題，并參加必要的活動，以取得更好的效果。

（四）創(chuàng)新班級管理載體

班級是學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)與生活且具有一定目的性、組織性和心理相容性的集合體，如何展示學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活、思想，班主任要創(chuàng)新班級管理載體，以載體為平臺，傳達積極向上的力量，讓班級更有凝聚力、向心力。

班級日記是班級管理的有效載體，讓每位同學(xué)都能積極參與班級活動和關(guān)心班級工作。班主任要培養(yǎng)學(xué)生寫班級日記，記錄學(xué)習(xí)、工作、生活、活動、思想等方方面面的事情，展現(xiàn)學(xué)生積極向上的思想風(fēng)貌，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生“有理想、有道德、有文化、有紀律”的新人形象。班級日記給學(xué)生的青春畫下美好的畫卷，為學(xué)生積淀美好的回憶。通過班級日記，班主任也能更好地掌握學(xué)生的思想動態(tài)，加深了對學(xué)生的了解，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使班級成為一個充滿凝聚力和創(chuàng)造性的集體。

博客是信息化時代班級工作的網(wǎng)絡(luò)載體。博客是一種表達個人思想和網(wǎng)絡(luò)鏈接、內(nèi)容按照時間順序排列、并且不斷更新的網(wǎng)絡(luò)出版方式。班級博客是將博客運用于教育領(lǐng)域，以班級為單位，進行思想交流、資源共享和互助互進的平臺，是一種負載新理念、新內(nèi)容的大學(xué)生思想政治教育新形式。班主任要和學(xué)生一起建設(shè)班級博客，把班級活動、班級日記、實習(xí)日記、班主任工作、思想政治教育及勵志文章等內(nèi)容上傳至班級博客，可以讓學(xué)生及時獲取最新信息，感受班級精神和獨特魅力，增強班級凝聚力，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣。

參考文獻

［1］毛澤東.毛澤東文集（第7卷）［M］.北京：人民出版社，1999：226. ［2］江澤民.江澤民論有中國特色社會主義（專題摘編）［M］.北京：中央文獻出版社，2002：12.

［3］胡錦濤.中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會報告［N］.人民日報，2012-11-18.

［4］孔悅.大學(xué)生戀愛教育能教到什么程度？［N］.新京報，2011-12-05.

中圖分類號：G647

文獻標志碼：A

文章編號：2096-000X（2016）10-0164-03

作者簡介：張靜（1966-），女，山東萊蕪人，泰山學(xué)院思想政治教育學(xué)院副教授，研究方向：高校學(xué)生思想政治教育。