淺談歸納法在植物分類教學(xué)中的應(yīng)用

周火明，毛燕，尹曉蛟，向莉，章璐

（湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，武漢 430200）

淺談歸納法在植物分類教學(xué)中的應(yīng)用

周火明，毛燕*，尹曉蛟，向莉，章璐

（湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，武漢 430200）

本文通過對(duì)植物葉、花、果局部特征的歸納，揭示了歸納法在植物分類中的運(yùn)用和對(duì)植物分類特征記憶的巨大作用，掌握歸納法可以在植物分類學(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的效果。

歸納法；花；葉；果；植物；分類

筆者通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不論是同科植物還是不同科植物都有部分相同的特征，分別將多種植物的花、葉、果等不同部位特征進(jìn)行歸納，以便于學(xué)生記憶。

1 葉特征歸納

1.1 單葉對(duì)生植物

具有此特征主要科有忍冬科Caprifoliaceae、茜草科Rubiaceae、山茱萸科Cornaceae、虎耳草科Saxifragaceae部分種、木犀科Oleaceae、衛(wèi)矛科Celastraceae、 黃 楊 科 Buxaceae 和 蠟 梅 科Calycanthaceae等[1]。

1.2 單葉互生植物

具有此特征主要科有樟科Lauraceae、木蘭科Magnoliaceae、金縷梅科Hamamelidaceae、殼斗科Fagaceae、楊柳科Salicaceae、?？?Moraceae、榆科Ulmaceae、 杜 英 科 Elaeocarpaceae、 梧 桐 科Sterculiaceae、山茶科Theaceae、杜鵑花科Ericaceae、柿科Ebenaceae、懸鈴木科 Platanaceae、冬青科Aquifoliaceae、樺木科 Betulaceae、藍(lán)果樹科Nyssaceae、鼠李科Rhamnaceae和薔薇科Rosaceae的大多數(shù)植物等[2]。

1.3 復(fù)葉植物

具有此特征主要科有七葉樹科Hippocastanaceae、楝科 Meliaceae、含羞草科Mimosaceae、 蝶 形 花 科 Fabaceae、 苦 木 科Simaroubaceae、胡桃科Juglandaceae、無患子科Sapindaceae、漆樹科 Anacardiaceae和木棉科Bombacaceae等[3]。

2 花特征歸納

2.1 圓錐花序植物

具有此特征主要植物種類有紫葳科Bignoniaceae的梓樹（Catalpa ovata）、凌霄（Campsis grandiflora），薔薇科的枇杷（Eriobotrya japonica），玄參科Scrophulariaceae的泡桐屬Paulownia，樟科的樟（Cinnamomum camphora），豆科Leguminosae的鐵刀木（Cassia siamea）、槐（Sophora japonica），五加科Araliaceae的八角金盤（Fatsia japonica）和鵝掌柴（Schefflera octophylla）[4]。

2.2 傘房花序植物

具有此特征主要植物有薔薇科的花楸（Sorbus pohuashanensis）、石楠（Photinia serrulata），豆科羊蹄甲 屬 Bauhinia和 忍 冬 科 的 猬 實(shí)（Kolkwitzia amabilis）[5]。

2.3 總狀花序植物

具有此特征主要植物種類有豆科的紅花羊蹄甲（Bauhinia blakeana)、黃花槐（Sophora xanthantha)、臘腸樹（Cassia fistula)、鳳凰木（Delonix regia)、刺桐（Erythrina variegata)、 龍 牙 花 （Erythrina corallodendron)和刺槐（Robinia pseudoacacia)等[1]。

2.4 頭狀花序植物

具有此特征主要植物種類有豆科的合歡（Albizia julibrissin)、南洋楹（Albizia falcataria)、朱纓花（Calliandra haematocephala)、臺(tái)灣相思（Acacia confusa)，藍(lán)果樹科的珙桐（Davidia involucrata)，金縷梅科的楓香（Liquidambar formosana)，山茱萸科的四照花（Dendrobenthamia japonica)，懸鈴木科的懸鈴木屬Platanus和瑞香科Thymelaeaceae的瑞香（Daphne odora)等[1]。

2.5 傘形花序植物

具有此特征主要植物種類有榆科的白榆（Ulmus pumila)，五加科的常春藤（Hedera nepalensis var.sinensis)、刺五加（Acanthopanax senticosus)和所有傘形科Umbelliferae植物[2]。

2.6 柔夷花序植物

具有此特征主要植物種類有楊柳科、殼斗科的雄花序、樺木科和胡桃科的雄花序等[2]。

3 果特征歸納

3.1 核果植物

具有此特征主要植物種類有薔薇科李屬Prunus所有植物種，珙桐（Davidia involucrata)、杜英（Elaeocarpus decipiens)、楝（Melia azedarach)；鼠李科的所有植物種，桂花（Osmanthus fragrans)、女貞（Ligustrum lucidum)、杧（芒）果（Mangifera indica)；冬青科；無患子科的荔枝（Litchi chinensis)、龍眼（Dimocarpus longan)；楊梅科Myricaceae所有植物種，樸樹（Celtis sinensis)、瑞香（Daphne odora)、芫花（Daphne genkwa)、結(jié)香（Edgeworthia chrysantha)等[6]。

3.2 蓇葖果植物

具有此特征主要植物有木蘭科大多數(shù)植物、梧桐科部分植物、夾竹桃科Apocynaceae部分植物、芍藥科Paeoniaceae多數(shù)植物等[7]。

3.3 瘦果植物

具有此特征主要植物有薔薇科薔薇屬Rosa、臘梅科 Calycanthaceae所有植物、紫茉 莉 科Nyctaginaceae部分植物、菊科Asteraceae所有植物等[2]。

3.4 梨果植物

具有此特征主要植物種類有薔薇科蘋果亞科Maloideae的枇杷屬Eriobotrya、石楠屬Photinia、花楸屬Sorbus、蘋果屬M(fèi)alus、梨屬Pyrus、火棘屬Pyracantha等[2]。

3.5 莢果植物

具有此特征只有豆科的所有植物種[1]。

3.6 穎果植物

具有此特征只有禾本科Gramineae的所有植物種[2]。

3.7 堅(jiān)果植物

具有此特征主要植物種類有懸鈴木科、殼斗科、樺木科、胡桃科的楓楊（Pterocarya stenoptera)、木麻黃科Casuarinaceae、榆科的櫸樹（Zelkova serrat)和青檀（Pteroceltis tatarinowii)、槭樹科Aceraceae、睡蓮科Nymphaeaceae的荷花（Nelumbo nucifera)[1]。

3.8 蒴果植物

具有此特征主要植物種類有紫葳科、千屈菜科Lythraceae、玄參科的泡桐屬、忍冬科、金縷梅科、黃楊科、楊柳科、大戟科Euphorbiaceae、山茶科、杜鵑花科、衛(wèi)矛科、虎耳草科、無患子科欒樹屬Koelreuteria、海桐花科Pittosporaceae、七葉樹科、蘭科Orchidaceae等[1]。

3.9 漿果植物

具有此特征主要植物種類有獼猴桃科Actinidiaceae、石榴科Punicaceae、葡萄科Vitaceae、柿科、天南星科Araceae、茄科Solanaceae、山茶科的厚皮香（Ternstroemia gymnanthera)[2]。

3.10 翅果植物[7]

具有此特征主要植物種類有槭樹科Aceraceae、榆科的白榆和榔榆（Ulmus parvifolia)、杜仲科Eucommiaceae、木犀科的雪柳（Fontanesia fortunei)和白蠟（Fraxinus chinensis)、鼠李科的銅錢樹（Paliurus hemsleyanus)、胡桃科的青錢柳（Cyclocarya paliurus)[2]。

3.11 隱花果植物

具有此特征主要植物種類有桑科的榕屬Ficus所有植物[8]。

3.12 聚花果植物具有此特征的主要植物種類有桑科的桑（Morus alba)和波羅蜜（Artocarpus heterophyllus)[9]。

3.13 柑果類

具有此特征主要植物種類有蕓香科Rutaceae的柑橘（Citrus reticulata)、柚子（Citrus maxima)、枳（Poncirus trifoliata)等[10]。

綜上所述，歸納法的確是學(xué)習(xí)植物分類的一種行之有效的方法，但是要學(xué)好植物學(xué)僅用一種方法是不行的，還必須結(jié)合其他方法，如比較法和觀察法等，本文僅起拋磚引玉的作用。

[1]中國(guó)科學(xué)院“中國(guó)植物志”編輯委員會(huì)．中國(guó)植物志[M]．北京：中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社，2004．

[2]傅書遐．湖北植物志[M]．武漢：湖北科學(xué)技術(shù)出版社，2001．

[3]中國(guó)科學(xué)院植物研究所．中國(guó)高等植物圖鑒[M]．北京：中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社，1982．

[4]鄭萬鈞.中國(guó)樹木志[M]．北京：中國(guó)林業(yè)出版社，1985．

[5]訾興中，張定成.大別山植物志[M]．北京：中國(guó)林業(yè)出版社，2006．

[6]周火明.簡(jiǎn)明植物學(xué)教程[M]．武漢：華中師范大學(xué)出版社，2015．

[7]涂愛萍．實(shí)用植物基礎(chǔ) [M]．武漢：華中師范大學(xué)出版社，2011．

[8]劉仁林．園林植物學(xué)[M]．北京：中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社，2003．

[9]陳有民．園林樹木學(xué)[M]．北京：中國(guó)林業(yè)出版社，1990．

[10]祁承經(jīng)，湯庚國(guó)．樹木學(xué)[M]．北京：中國(guó)林業(yè)出版社，2005．

（責(zé)任編輯：楊婷婷）

Application of Induction in the Teaching of Plant Taxonomy

ZHOU Huoming,MAO Yan*,YIN Xiaojiao,XIANG Li,ZHANG Lu
(Hubei Ecology Engineering Vocational College,Wuhan 430200,China)

In this paper an induction was made on the partial features of the plant leaf,flower and fruit to indicate the application of induction in the teaching of plant taxonomy and the significant role induction played in helping learners remember taxonomic features of plants.A good command of induction could help learners yield twice the results with half the effort in studying plant taxonomy.

Induction;Flower;Leaf;Fruit;Plant;Taxonomy

S732

A

2095-0152（2016）06-0039-02

2016-06-03

2016-10-28

湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院林木育種與人工林培育團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)資助。

周火明（1964-），男，副教授，主要從事植物分類和森林調(diào)查技術(shù)等教研工作。

*通訊作者：毛燕（1982-），女，工程師，主要從事植物分類和栽培研究。E-mail:761766918@qq.com