淺談七年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

房廣云

隨著課堂教學(xué)改革的深入與發(fā)展，數(shù)學(xué)教學(xué)越來(lái)越貼近學(xué)生的生活.照理說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該學(xué)得更容易.但事實(shí)恰恰相反，有不少學(xué)生，從七年級(jí)竟然就開始放棄數(shù)學(xué).為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，收到最佳的教學(xué)效果呢？“良好的開始是成功的一半”.作為七年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，要從整體上掌握教材的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)，針對(duì)每章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)，并探索引用生活中的實(shí)例，讓七年級(jí)學(xué)生消除害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理，讓他們保持初到新學(xué)校、學(xué)習(xí)新課程、看到新課本時(shí)的那種新奇.只要教師教法得當(dāng)，就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談點(diǎn)做法.

一、利用數(shù)學(xué)本身特征，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1.實(shí)用性.數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用是廣泛的，很多學(xué)科都離不開數(shù)學(xué)知識(shí).馬克思指出，一門科學(xué)只有成功地應(yīng)用了數(shù)學(xué)，才算真正達(dá)到了完善的地步.在教學(xué)過(guò)程中，教師要利用數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.

2.規(guī)律性.數(shù)學(xué)本身存在著一些規(guī)律和誘人的奧秘.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的求知欲望.例如，在講“圓”時(shí)，對(duì)于垂徑定理及其推論一，涉及的量有五個(gè)之多，學(xué)生往往記住定理，記不住定理的推論.但認(rèn)真分析，其中是有規(guī)律的：五個(gè)量（垂直與弦、過(guò)圓心、平分弦、平分弦所對(duì)的優(yōu)弧、平分弦所對(duì)的劣弧）知二推三.學(xué)生掌握這一規(guī)律后，記起來(lái)就容易多了.

二、求新、求活，保持?jǐn)?shù)學(xué)課堂教學(xué)的生動(dòng)性、

趣味性

七年級(jí)數(shù)學(xué)比較貼進(jìn)生活實(shí)際，具有很強(qiáng)的知識(shí)性、現(xiàn)實(shí)性和趣味性.因此，它以豐富的內(nèi)容提供了教學(xué)中誘發(fā)學(xué)生情趣和動(dòng)機(jī)的酵母.新教材還抓住了七年級(jí)學(xué)生情緒易變、起伏較大的心理特點(diǎn)，要求以“活的東西去教活的學(xué)生”，培養(yǎng)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣，全面提高他們的素質(zhì)和能力.

1.注重課堂教學(xué)中的引入環(huán)節(jié).在課堂引入中，設(shè)計(jì)各種形式、運(yùn)用各種手段把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái)，喚起他們的參與意識(shí).

2.充分讓學(xué)生參與實(shí)踐操作.新教材還針對(duì)七年級(jí)學(xué)生喜歡觀看、喜歡動(dòng)手的性格特征，安排了大量的實(shí)踐性內(nèi)容.要求盡可能利用自制教具優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

三、建立師生情，營(yíng)造和諧的課堂氛圍

學(xué)習(xí)心理學(xué)認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)興趣是與一定的情感相聯(lián)系的.對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的舉動(dòng)或表情都會(huì)引起他們相應(yīng)的情感變化.有的教師由于任教課時(shí)少，師生交流機(jī)會(huì)不多，就容易在學(xué)生中形成固板、嚴(yán)勵(lì)的印象.教師在平時(shí)要多找學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生一種親和力，正所謂“親其師，信其道”. 在課堂上，教師的教態(tài)要和藹可親，要尊重、理解、信任和愛(ài)護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)的朋友.

四、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

新教材以“指導(dǎo)教法，滲透學(xué)法”的思想，在每章節(jié)內(nèi)容的編排上安排了“做一做”、“想一想”、“議一議”、“讀一讀”等欄目，其獨(dú)具匠心、面目一新.其宗旨是設(shè)法使學(xué)生學(xué)有趣、學(xué)有法、學(xué)有得.同時(shí)，對(duì)教師的教法提出了更高要求.在教學(xué)實(shí)踐中，教師可以從興趣教學(xué)入手，側(cè)重于以下環(huán)節(jié)：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣；培養(yǎng)討論的習(xí)慣；培養(yǎng)觀察能力；培養(yǎng)小結(jié)習(xí)慣.

五、開辟第二課堂，展示閃光點(diǎn)，激活學(xué)生的求

知欲

七年級(jí)數(shù)學(xué)的自然性、實(shí)用性，決定了開辟第二課堂的重要性.根據(jù)新教材的提示與要求，教師可以利用課余時(shí)間開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，舉辦數(shù)學(xué)知識(shí)猜謎、小制作比賽、拼圖游戲等.豐富多彩的課余活動(dòng)生動(dòng)有趣，可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展他們的個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)造力，也可以挖掘?qū)W生的潛能，讓他們領(lǐng)略成功的喜悅，感覺(jué)路就在腳下.這樣，學(xué)生就會(huì)興趣盎然、信心百倍地去追求成功.特別要給學(xué)生多打氣，多鼓勵(lì)他們，使學(xué)生在表?yè)P(yáng)中受到感動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣.教師還要教導(dǎo)學(xué)生，上課要認(rèn)真聽講，行為要規(guī)范，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

總之，要想提高七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，不是一朝一夕就能完成的，而應(yīng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程.教師要善于挖掘教材的興趣因素和知識(shí)本身的魅力，注意運(yùn)用多種手段和方法，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教學(xué)過(guò)程，靈活地運(yùn)用教學(xué)方法，時(shí)時(shí)注意激發(fā)學(xué)生沉睡的興趣，做到課開始，趣已生；課進(jìn)行，趣正濃；課結(jié)束，趣猶存.這樣，才能使學(xué)生帶著濃厚的興趣學(xué)好數(shù)學(xué)，才能提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量.