不要學羊

周東江

小時候在農(nóng)村，一幫小孩就喜歡跟著羊倌看怎么放羊。管理生產(chǎn)隊那么一大群羊，羊倌一點兒也不費力氣，只要牢牢控制住頭羊，其他羊便乖乖跟在頭羊身后走。據(jù)羊倌講，培養(yǎng)頭羊很簡單：只需物色一只小公羊，天天把它攏在身邊，有什么指令只向小公羊發(fā)出。漸漸地，小公羊開始把頭仰得高高的，長出與眾不同的粗大羊角，個頭也超出同齡羊。其他羊也看得出眉眼高低，開始習慣跟在這只小公羊的身后——頭羊就此產(chǎn)生。

?羊的這種不假思索跟隨頭羊的社會行為，就被稱作“羊群效應”。其好處不言而喻：統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，指揮便利，高效快捷;壞處自然也有，頭羊一旦出現(xiàn)閃失，就會給羊群帶來重大災難。新疆昌吉曾發(fā)生一起事故：頭羊失足墜入懸崖，其他羊紛紛跟著墜崖，羊倌擋都擋不住，事故造成了重大損失。

?在叢林社會，群居動物比如獅子、狼，都有首領帶隊，但每個動物都相對獨立，有自己的判斷，不會像羊群一樣盲從，這樣就不會導致災難性后果。而作為食草動物的羊，除了頭羊與眾不同外，其他羊沒有分工，只要一門心思緊跟頭羊，就有吃有喝。時間久了，自然不需要動腦筋思考，“羊群效應”自然也就出來了。

評點：

如何警惕“羊群效應”，培養(yǎng)獨立思考能力，敬畏法律、規(guī)則和公德，守住底線，拒絕盲從，是我們每個人面臨的人生重要課題。